wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Uji Coba Sumatif Akhir

Total questions: 25

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat menemukan ide pokok


Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan air mendidih dalam kondisi setengah matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman, lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari pendingin dan aman dikonsumsi.


Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

a)

cara menyimpan brokoli

b)

fungsi garam dan penirisan brokoli

c)

cara mempertahankan warna brokoli

d)

daya tahan brokoli

e)

cara membersihkan brokoli

2.

Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat menyimpulkan isi tersirat dalam teks


Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)


Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah ....

a)

Belum dapat dikatakan mereka pintar.

b)

Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.

c)

Dapat dikatakan nilai mereka baik.

d)

Jadi, guru mereka boleh berbangga.

e)

Memang mereka anak yang rajin-rajin.

3.

3. Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat membandingkan isi, pola, dan atau bahasa teks


Teks 1

Pagi itu hujan lebat mengguyur Kota Bandar Lampung, Lampung. Hujan yang terjadi mulai pukul 04.30 WIB tadi membuat jalan menuju Stasiun Tanjung Karang, tepatnya Jalan Raden Intan, terendam banjir. Pada malam hari genangan air setinggi sekitar 40 cm mengakibatkan kemacetan cukup panjang.


Teks 2

Ribuan rumah terendam banjir bandang di tiga kecamatan di Kabupaten Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah. Para korban mengungsi ke daerah yang lebih aman. Kondisi itu terjadi pada Minggu pukul 03.00 WITA


Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

a)

Teks 1 : urutan waktu

Teks 2 : urutan tempat

b)

Teks 1 : urutan waktu

Teks 2 : urutan sebab-akibat

c)

Teks 1 : urutan sebab-akibat

Teks 2 : urutan waktu

d)

Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan waktu

e)

Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan sebab-akibat

4.

4. Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat melengkapi unsur teks

Perhatikan petunjuk berikut!

Pasanglah mata bor! Masukkan steker ke dalam stop-kontak! Arahkan mesin bor dengan tepat ke arah tempat yang akan dilubangi dan dikunci. Hidupkan mesin! [....] Matikan mesin dan tunggu sampai putaran berhenti! [....]


Kalimat yang paling tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah ....

a)

(5) Atur kecepatan mesin!

(7) Bersihkan bor yang telah digunakan!

b)

(5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

(7) Bersihkan bor yang telah digunakan

c)

(5) Atur kecepatan mesin!

(7) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

d)

(5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

(7) Periksa benda yang telah dilubangi!

e)

(5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

(7) Masukkan bor ke dalam kardus

5.

Topik: Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf

Indikator: Peserta didik mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat efektif

Kami turut prihatin kepada terjadinya musibah di daerah itu.


Kalimat efektif hasil perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah ....

a)

Kami turut prihatin sehingga terjadinya musibah di daerah itu.

b)

Kami turut prihatin maka terjadinya musibah di daerah itu.

c)

Kami turut prihatin dari terjadinya musibah di daerah itu.

d)

Kami turut prihatin supaya terjadinya musibah di daerah itu.

e)

Kami turut prihatin atas terjadinya musibah di daerah itu.

6.

Topik: Membaca Sastra

Indikator: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan memaknai kata simbolik/kias dalam karya sastra

Janganlah sampai kawan

Kesejahteraan tinggallah angan

Keadilan hanyalah khayal

Kemerdekaan kembalilah terjajah

Yang tersisa hanyalah kebodohan

Mari naik kapal, kawan

Jangan hanya tinggal diam

Mari bersatu ambil peranan

Buatlah perubahan

Kata naik kapal dalam puisi tersebut melambangkan ....

a)

melakukan perjuangan

b)

memberikan kesempatan

c)

menunjukkan ketakutan

d)

melakukan pembangunan

e)

memberikan kesepakatan

7.

Topik: Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf

Indikator: Peserta didik mengidentifikasi kalimat tidak padu dalam paragraf


(1) Era globalisasi tidak terbendung lagi. (2) Mobilitas penduduk, barang, dan hewan yang cukup tinggi memiliki dampak negatif terhadap kesehatan. (3) Kasus flu burung yang menghantui Indonesia menjadi peringatan bahwa manusia dan hewan dari luar negeri perlu pengawasan. (4) Busung lapar hanya puncak es dari kondisi gizi buruk yang terabaikan. (5) Sikap menyalahkan rakyat atau pemerintah dalam mengatasai flu burung tidaklah bijaksana.


Kalimat yang sumbang pada paragraf tersebut adalah nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

8.

Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat melengkapi unsur teks


Sang Pemimpi adalah novel kedua dari tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Novel ini menceritakan kisah kehidupannya di Pulau Belitung yang dililit kemiskinan. Ada tiga remaja SMA yang bermimpi untuk melanjutkan sekolah hingga ke Perancis menjelajah Eropa hingga ke Afrika. [...]


Kalimat yang menyatakan keunggulan untuk melengkapi teks tersebut yang tepat adalah....

a)

Akan tetapi, terlalu banyak drama yang disajikan dalam novel ini, sehingga membuat pembaca bosan dengan alur cerita yang disajikan.

b)

Selain itu, buku ini juga mengajarkan tentang ketidakmungkinan yang dapat diwujudkan dengan kerja keras.

c)

Novel yang disajikan dengan bahasa yang luas ini mampu menyihir pembaca seakan ikut merasakan kebanggaan dan kesedihan para tokohnya.

d)

Meskipun disebut sebagai buku kedua dari tetralogi Laskar Pelangi, buku ini nyaris tidak ada hubungannya dengan Laskar Pelangi.

e)

Pada setiap bab, mulai awal hingga akhir, buku ini memiliki hubungan yang sangat erat, seperti mozaik kehidupan.

9.

Dengan hormat,

.....................................................

nama : Susi Nurwadi

tempat, tanggal lahir : Indramayu, 24 Juni 1992

alamat : Jalan Raya Indramayu, Jatibarang no 10

pendidikan terakhir : SMK N 2 Indramayu (Jurusan Akuntansi)

Kalimat pembuka surat yang tepat untuk melengkapi surat lamaran pekerjaan atas inisiatif sendiri adalah….

a)

Berdasarkan iklan yang saya baca di harian Kedaulatan Rakyat tertanggal 30 Juni 2014, saya ajukan lamaran pekerjaan.

b)

Saya yang bertanda tangan di bawah ini,

c)

Sesuai dengan informasi data pengumuman di perusahaan bapak, saya mengajukan lamaran pekerjaan

d)

Saya ajukan lamaran sesuai ketentuan di surat kabar

e)

Iklan yang tertulis tanggal 30 Juni 2014 mendorong saya untuk menuliskan lamaran pekerjaan ini.

10.

Banyak iklan yang menawarkan jasa untuk menurunkan berat badan. Ada yang melalui tusuk jarum, sedot lemak, minum jamu, atau minum teh hijau. Jenis diet pun bermacam-macam. Ada diet macan yang lebIh memetingkan konsumsi daging. Ada diet buah-buahan membatasi makan nasi dan makanan berkarbohidrat tinggi. Dengan demikian, beragam kiat dapat dilakukan untuk menurunkan berat badan.

Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah….

a)

Kita tidak akan mengalami kesulitan untuk menurunkan berat badan dan merawat kecantikan.

b)

Kaum wanita berlomba-lomba melakukan diet dengan berbagai cara agar terlihat cantik.

c)

Biaya yang diperlukan untuk menurunkan berat badan tidaklah mahal bila dilakukan dengan berolahraga.

d)

Para remaja di kota-kota besar sering kesulitan untuk melakukan diet di salon atau dokter.

e)

Beragam kiat dapat dilakukan untuk menurunkan berat badan.

11.

Teman-teman seperti yang telah saya uraikan sebelumnya bahwa kenakalan remaja dapat diatasi dengan salah satu cara yaitu menyalurkan kelebihan energi yang dimiliki remaja pada kegiatan yang positif dan dinamis.

…………………………………………………………………………..

Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah….

a)

Oleh karena itu, marilah kita bekerja sama mencari jalan keluar untuk kegiatan remaja yang positif dan dinamis agar dapat mengurangi dampak negatif kenakalan remaja.

b)

Oleh sebab itu, diharapkan pandangan positif dari orang dewasa terhadap remaja-remaja seperti kita ini.

c)

Oleh karena itu, marilah kita tuntut pihak sekolah agar membuka kegiatan ekstrakurikuler sebanyak-banyaknya demi hobi kita.

d)

Oleh sebab itu, remaja dan kenakalannya tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan modern ini.

e)

Oleh karena itu, marilah bersama-sama kita rajin membantu orang tua agar mereka tidak menuding remaja yang nakal.

12.

1) Kematian pemimpin seperti kematian presiden pertama dan presiden kedua senantiasa meninggalkan warisan. 2) Warisan baik, warisan buruk. 3) Juga meninggalkan pelajaran dan pengalaman. 4) Tidak semuanya baik, tetapi juga tidak semuanya buruk. 5) Bangsa yang cerdas dan bijak akan bersikap terbuka, kritis, selektif, dan konstruktif. 6) Yang baik diambil, yang buruk ditinggalkan.

Isi penggalan tajuk tersebut ditujukan kepada….

a)

Para pemimpin

b)

Kepala negara

c)

Presiden

d)

Bangsa Indonesia

e)

Anak cucu presiden

13.

Tatkala kullihat ayah akan dibawa ke dalam penjara, sebaimana seorang penjahat yang bersalah besar, gelaplah mataku dan hilanglah pikiranku dan dengan tiada ku ketahui, keluarlah aku, lalu berteriak, “Jangan dipenjarakan ayahku!”

Mendengar perkataan itu, tersenyumlah Datuk Maringgih dengan senyum yang pada penglihatanku, sebagai senyum seekor harimau yang hendak menerkam mangsanya. Dan terbanglah sukacitanya dan berahi serta hawa nafsu hewan kepada matanya sehingga terpaksa menutup mataku.

(Siti Nurbaya, Marah Rusli)

Watak tokoh aku dalam kutipan dalam novel di atas yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari adalah….

a)

Pemarah

b)

Penurut

c)

Rela berkorban

d)

Penyabar

e)

Penyayang

14.

Akulah Jibril, yang angin adalah aku, yang embun adalah aku,yang asap adalah aku, yang gemerisik adalah aku, yang menghantarkan panas dan angin. Aku mengirimkan kesejukan, , pikiran segar yang mengajak giat belajar. Aku adalah yang menyodorkan kebenaran dan sekaligus jawaban.Aku di kebun rimbun,aku di padang pasir, aku di laut, aku di gunung, aku di udara, kukirimkan laying-layangku kepadamu, kepada kalian

Menjaring Malaikat: Danarto (Mereka Toh Tak Mungkin)


Kalimat kritik yang sesuai dengan isi kutipan cerpen tersebut adalah…

a)

Danarto yang dikenal sebagai penulis cerpen yang religious, tercermin dalam tokoh cerpen yang ditulisnya.

b)

Menuntut pembaca harus lebih cermat memahami isi cerita karena banyak menggunakan kata-kata lambang

c)

Penggunaan kalimat-kalimat yang unik untuk membuat cerpen ini diminati pembacanya.

d)

Cerpen Danarto pada umumnya beraliran religius sesuai dengan latar belakang pendidikan beliau.

e)

Penggunaan kalimat yang sederhana memudahkan pembaca untuk memahami isi cerpen.

15.

kalau ada jarum yang patah

jangan dimasukkan kedalam peti

…………………………………………………..

Jangan dimasukkan kedalam hati

Isi pantun yang benar untuk melengkapi pantun diatas adalah….

a)

Kalau ada umur panjang

b)

Kalau ada kataku yang salah

c)

Apabila banyak mencela orang

d)

Air keruh tanda tak dalam

e)

Kalau hidup banyak rasa

16.

“Agung...!” panggil Bapak dengan suara yang cukup keras. Beberapa detik kemudian Agung muncul. Melihat Alih ada di gendongan Bapak, hatinya berdegup.

“Sini ikut Bapak!” kata Bapak sambil berjalan.

Agung tahu apa yang bakal terjadi. Biasanya Bapak akan menasehatinya sambil menjewer telinganya.

Setelah Alih diberikan ke Ibu, Bapak masuk ke kamarnya.

“Masuk!” kata Bapak, lalu menutup pintu setelah Agung masuk.

“Kamu tahu kesalahanmu?” tanya Bapak sambil melepas ikat pinggang.

“Tahu, Pak.” Jawab Agung

“Apa itu?”

“Alih Agung dudukkan di tangkai pohon.”

“Bagus? Dititipi Alih agar dijaga, malah Alih ditaruh di tangkai pohon dan kamu main sendiri. Kamu tahu hukuman terhadap kesalahanmu?”

“Tahu, Pak.”

“Hadap ke belakang!” kata Bapak.

Lalu kemudian Bapak mengayunkan ikat pinggangnya ke kaki Agung tiga kali. Agung tampak mengumpulkan seluruh tenaganya untuk menahan sakit. Tapi apa daya, ikat pinggang itu terlalu keras menghantam kakinya, sehingga rasa sakit itu membuat meringis.


Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen diatas adalah….

a)

Bapak menghukum Agung dengan mencambukkan ikat pinggang

b)

Bapak menitipkan pada Agung saat Bapak pergi

c)

Agung menduduki Alih di tangkai pohon

d)

Agung menahan sakit akibat cambukan ikat pinggang Bapak

e)

Bapak memberikan Alih pada Ibu

17.

Sekalipun miskin, Sandat selalu menanamkan kepercayaan diri yang besar pada Cenana, anak semata wayangnya. ‘Hidup selalu berubah kau boleh punya impian, kita tahu bahwa kita masih hidup masih beruntung. Tapi jangan pernah memaksakan semua mimpimu jadi kenyataan, kejarlah yang kira-kira bisa kau capai saja. Ah kau makin besar, sehat , dan cantik.


(Perempuan-perempuan Matahari, Oka Rusmini)


Watak tokoh Sandat dalam kutipan tersebut adalah….

a)

Rendah diri

b)

Bijaksana

c)

Penyabar

d)

Baik hati

e)

Pesimis

18.

Aku berkaca

ini muka penuh luka

siapa punya?

Kudengar seru menderu

dalam hatiku?

Apa hanya angin lalu?

Lagu lain pula

Menggelegar tengah malam buta

Ah.....!!!

Segala menebal, segala mengental

Segala tak ku kenal

Selamat tinggal....!!!


(Chairil Anwar)


Suasana yang terdapat pada kutipan puisi tersebut adalah….

a)

rindu

b)

marah

c)

sedih

d)

sendu

e)

putus asa

19.

Di daerah Kulonprogo, puluhan hektar tanaman padi yang telah menguning habis dilalap banjir. Puluhan ribu tanaman jagung yang siap panen pun tidak terhindar dari bencana ini meski area tanaman ini sedikit lebih tinggi dari tanaman padi. Tanaman sayuran yang berada di lahan satu meter lebih tinggi juga tergenang air. Tak ketinggalan tanaman semangka yang tinggal beberapa hari dipetik hanyut terbawa arus.


Simpulan dari paragraf di atas adalah...

a)

Hilang semua harapan petani akibat bencana banjir

b)

Lahan pertanian menjadi korban utama bencana banjir

c)

Kerugian petani sangat besar akibat bencana banjir

d)

Banjir selamanya menjadi masalah petani

e)

Banjir kali ini telah memusnahkan tanaman siap panen di kawasan Kulonprogo

20.

Cengkeh termasuk barang yang diawasi ekspornya sehinggga ekspor baru bisa dilakukan setelah ada rekomendasi dari Direktorat Pengadaan dan Penaluran Direktorat Standarisasi dan Lembaga Penguji Mutu.- Setiap kata memiliki maknanya tersendiri sesuai penerapannya dalam sebuah kalimat. Berdasarkan kalimat di atas terdapat kata yang di cetak miring yakni kata rekomendasi. Jika dilihat dari maknanya kata rekomendasi memiliki arti …

a)

kepercayaan

b)

anjuran

c)

pengenalan

d)

penguatan

e)

penghargaan

21.

Sebenarnya, karyawan adalah asset perusahaan yang harus dilindungi. Keselamatan dan Kesehatan mereka tidak boleh diabaikan. Kebiasaan perusahaan yang sering terlambat dalam menangani keselamatan kerja karyawan harus ditinggalkan. Jika perlu, Kesehatan karyawan diasuransikan. Gagasan pokok pragraf tersebut adalah …

a)

aset karyawan perlu dilindungi

b)

asuransi bagi karyawan perlu diupayakan

c)

karyawan adalah asset perusahaan

d)

kebiasaan perusahaan menangani karyawan

e)

penanganan masalah karyawan

22.

Di Kawasan pedesaan masih terdapat banyak kebun bambu. Bambu adalah material alami yang sering dipandang sebelah mata. (….) ia memiliki banyak kelebihan (….) murah, tahan air, (….) mempunyai banyak manfaat. Manfaat bamboo antara lain dapat digunakan sebagai tiang rumah, dinding rumah, dan bahan bangunan lainnya.-à Konjungsi atau kata penghubung dignakan untuk melengkapi sebuah teks. Paragraf di atas memerlukan kata hubung agar informasi yang disampaikan utuh. Kata penghubung yang paling tepat yakni …

a)

karena, serta , dan

b)

namun , juga dan

c)

sehingga, antara, serta

d)

padahal, yakni , dan

e)

bahkan , yaitu, juga

23.

Puisi dengan penuh rasa khawatir, curiga dan cemburu

Menyaksikan dedaunan, pepohonan, ungags, ikan,

Cuaca, zat asam, susunan syaraf, sungai, danau, lautan

Bercakap serak dan gagu dengan sesamanya

(Taufik Ismail)

Majas atau gaya bahasa sering digunakan dalam sastra, terutama puisi. Majas dominan dalam penggalan puisi tersebut yang paling tepat adalah …

a)

personifikasi

b)

metonimia

c)

hiperbola

d)

ironi

e)

metafora

24.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

(1) “Saya tidak suka kamu menasehati saya” kata Samsul sambal menunjuk jidat Husni, “Janganlah merasa punya ilmu banyak!”

(2) “Bukan begitu, Sul, hidup ini harus saling mengisi, mengingatkanlah,” Husni sedikit membela.

(3) “Boleh kamu mengingatkan dengan pengetahuan mu, tapi jangan lagi kepada saya!” Kata Samsul ketus sambal ngeloyor entah kemana.

(4) Husni terdiam lama di bangku tunggu yang di teras kelurahan sambal mengelus-elus dahinya.

Watak merupakan perilaku menonjol yang dimiliki seorang tokoh. Bukti waktak tokoh Samsul seorang sombong terdapat pada nomor…

a)

(2) dan (3)

b)

(2) dan (4)

c)

(3) dan (4)

d)

(1) dan (4)

e)

(1) dan (3)

25.

Apabila Anda mengalami masalah mata karena terkena debu, alangkah lebih baik untuk tidak melihat cahaya laptop/computer. Mata akan menjadi sensitif jika terkena cahaya elektronik.

Sinonim kata sensitif dalam teks tersebut adalah …

a)

ekses

b)

infak

c)

efek

d)

peka

e)

imbas