NEW
Font size
WorksheetsQuiz LATIHAN TRYOUT PPG
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
Seorang guru dalam sebuah proses pembelajaran bertujuan untuk memenuhi rasa ingin tahu siswa. Untuk itu guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan tentang informasi yang belum dipahami berdasarkan pengamatan yang dilakukan. Kegiatan belajar semacam ini termasuk dalam unsur ....
menanya
mengamati
mengumpulkan informasi
mengasosiasikan informasi
mengkomunikasikan hasil
Diantara upaya guru untuk mengatasi masalah pembelajaran PAI dengan pendekatan saintifik adalah melalui penerapan TPACK. TPACK memfasilitasi peserta didik untuk belajar secara langsung dan tidak langsung. Peserta didik tidak hanya bisa belajar melalui tatap muka, tetapi juga bisa belajar di mana saja melalui fasilitas teknologi yang memadai. Dalam rangka mengajarkan materi-materi yang gaib dalam bidang PAI, maka focus yang dipelajari bisa merujuk pada objek-objek yang dapat dikaitkan dengan keberadaan yang gaib itu. Misalnya, mengajar materi tema Tuhan (Allah), maka pendekatannya tidak langsung menghadirkan Allah secara empirik, tetapi bisa membuat analogi-analogi yang bisa dikaitkan dengan keberadaan Tuhan. Langkah yang tepat dalam penerapan TPACK pada pembelajaran adalah ....
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan informasi, mengkomunikasikan hasil
menanya, mengamati, mengumpulkan informasi, mengasosiasikan informasi, mengkomunikasikan hasil
mengamati, menanya, mengasosiasikan informasi, mengumpulkan informasi, mengkomunikasikan hasil
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengkomunikasikan hasil, mengasosiasikan informasi,
menanya, mengamati, mengumpulkan informasi, mengkomunikasikan hasil, dan mengasosiasikan informasi.
Perhatikan ilustrasi berikut! Seorang guru agama Islam di era abad 21 dituntut untuk memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran. Ia memanfaatkan sumber komputasi seluler untuk merekam data assessmen siswa secara langsung dalam perangkat seluler dan mentransfer data ke komputer untuk membuat laporan. Ia juga membuat catatan operasional kemampuan siswanya atau data kinerja siswa yang diobservasi dalam presentasi, eksperimen di laboratorium, atau tugas tulisan tangan siswa. Dengannya ia menyadari bahwa teknologi tidak hanya menghemat waktu guru tetapi juga menyediakan pengaturan waktu dan penilaian otomatis hasil belajar siswa. Guru dapat terus melakukan instruksi secara individual karena ketersediaan hasil belajar langsung dapat diketahui. Data penilaian mudah diunduh ke situs web yang aman dan dilindungi kata sandi yang menawarkan berbagai opsi laporan dari seluruh siswa di kelas hingga siswa secara perorangan. Ilustrasi tersebut merupakan kemampuan yang dikembangkan guru untuk menunjukkan potensinya terkait tugas dan perannya di era digital tersebut dengan memanfaatkan ....
Mobile Assesment tools
Interactive nstruction
Personal response system
Interactive tools
Community of practice
ang dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung dan digunakan sebagai dasar perbaikan proses mengajar adalah ....
Assesment for learning
Evaluate for learning
Management in learning
Learning Process
Learning Development
Perhatikan pernyataan dibawah ini. 1) Memotivasi peserta didik untuk memperbaiki prestasi belajarnya 2) Mencari faktor penyebab keberhasilan dan ketidak berhasilan peserta didik dalam proses pembelajaran 3) Mengetahui efektivitas metode pengajaran yang dilakukan dalam proses pembelajaran Jika diperhatikan tiga point tersebut merupakan tujuan dari.....
Evaluasi pembelajaran
Proses pembelajaran
Praktik pembelajaran
Penilaian ujian akhir
Strategi pembelajaran
Bu Sulis sebagai guru seni budaya baru saja memberikan materi kaligrafi di kelas VIII MTs. Kemudian ia hendak melakukan penilaian hasil belajar peserta didik. Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam memahami materi, teknik penilaian seperti apa yang cocok digunakan ....
produk
Tes unjuk kerja
Penugasan
Proyek
Portofolio
Di Indonesia terdapat dua jenis Bank, yaitu Bank Konvensional dan Bank Syariah. Bank Konvensional adalah bank yang menjalankan kegiatan usahanya secara konvensional dan berdasarkan jenisnya terdiri dari Bank Umum Konvensional dan Bank Pengkreditan Rakyat, Sementara Bank Syariah merupakan bank yang menjalankan kegiatan usahanya berdasarkan prinsip Syariah. Asas dari perbankan Syariah dalam melakukan kegiatan usahanya adalah prinsip Syariah, demokrasi ekonomi, dan prinsip kehati-hatian. Adapun prinsip Syariah adalah ....a) Prinsip yang dibangun berlandaskan ketentuan Syariah
b) Prinsip yang dibangun berdasarkan keimanan dan ketakwaan kepada AllahSWT
c) Prinsip yang sejalan dengan ekonomi Islam seperti menghindari riba, gharar(tipuan) dan maysir (judi)
d) Prinsip yang menghindari kerugian nasabah
Pernyataan yang tepat berkaiatan dengan contoh soal di atas adalah….
Soal di atas merupakan contoh soal yang berkategori HOTS karena bersifat
mengingat
Soal di atas merupakan contoh soal yang berkategori HOTS karena mengukur
kemampuan berpikir kritis dan analitis
Soal di atas merupakan contoh soal yang berkategori HOTS karena
mengandung kebaruan.
Soal di atas merupakan contoh soal yang tidak berkategori HOTS karena
mengukur kemampuan berpikir pemahaman.
Soal di atas merupakan contoh soal yang tidak berkategori HOTS karena
mengukur kemampuan berpikir mengingat.
Perhatikan contoh perhitungan berikut ini! Pak Herman merupakan seorang guru PNS dengan gaji tiap bulan sebesar Rp 4.600.000,-. Jumlah total pengeluaran untuk kebutuhan sehari-hari sebesar Rp 3.400.000,- Maka berapakah nominal zakat profesi yang harus dikelaurkan ....
a) Rp 40.000,-
b) Rp 35.000,-
c) Rp 25.000,-
d) Rp 30.000,-
Pernyataan yang tepat berkaitan dengan contoh soal di atas adalah….
Soal di atas merupakan contoh soal yang berkategori HOTS karena mengukur
kemampuan berpikir analisis.
Soal di atas merupakan contoh soal yang berkategori HOTS karena mengukur
kemampuan berpikir evaluasi.
Soal di atas merupakan contoh soal yang berkategori HOTS karena mengukur
kemampuan berpikir aplikasi
Soal di atas merupakan contoh soal yang tidak berkategori HOTS karena tidak
bersifat kontekstual
Soal di atas merupakan contoh soal yang tidak berkategori HOTS karena tidak
mengandung unsur kebaruan
Hasil uji validitas soal tes hasil belajar yang dilakukan Pak Bejo diperoleh data sebagai berikut
Berdasarkan data di atas soal-soal yang dinyatakan valid adalah.....
soal nomor 1, 4, 6
soal nomor 3, 5, 9
soal nomor 2, 7, 10
soal nomor 3, 8, 10
soal nomor 5, 9, 10
Pada ulangan harian mata pelajaran PAI, Ratna mendapat skor 80 dari skor maksimum 90. Dengan menggunakan pendekatan penilaian beracuan patokan (PAK) dan dengan skala 0-100. Berapa nilai yang diperoleh Ratna tersebut?
88,8
74
83,5
87,5
86,5
Hasil tes unjuk kerja kemampuan membaca Al-Quran yang dilakukan Pak Bejo adalah sebagai berikut.
Berdasarkan pedoman penskoran yan terdiri dari lima kategori, yaitu sangat baik, baik, cukup, kurang, dan sangat kurang, maka nilai yang dicapai oleh Dedy termasuk kategori ....
Baik
Sangat baik
Cukup
Kurang
Sangat kurang
Dalam proses penilaian peserta didik diharapkan dapat mencapai nilai sesuai dengan batas yang ditentukan. Peserta didik yang belum memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) berhak mengikuti program remidial. Dibawah ini penjelasan tentang program remidial yang paling tepat adalah ....
Pembelajaran remidial membantu mengatasi kesulitan belajar peserta didik memalui pembelajaran berkelanjutan
Kegiatan pembelajaran remidial berupa pembahasan soal dan legiatan lain yang sesuai
Pembelajaran remidial merupakan program sekolah dan kebutuhan guru
Metode pembelajaran disamakan meskipun tingkat kesulitannya dibedakan
Pembelajaran remidial tidak ada kaitannya dengan pembelajaran regular
Peserta didik disamping berhak untuk mendapatkan program remedial juga berhak mendapat program pengayaan. Pernyataan berikut yang menjelaskan tentang program pengayaan yang benar adalah ...
program pengayaan tidak diakhiri dengan penilaian
kegiatan akhir dalam program pengayaan berupa penilaian yang menyeluruh
program pengayaan diberikan kepada siswa yang kesulitan dalam memahami materi tertentu
program pengayaan diberikan kepada peserta didik yang belum tuntas dalam belajar
program pengayaan diberikan kepada peserta didik yang sering tidak masuk sekolah
Perhatikan pernyataan dni bawah ini:
1) Terdapat partisipasi peneliti dalam suatu program kegiatan
2) Adanya tujuan untuk meningkatkan kualitas melalui penelitian tindakan
3) Memiliki tujuan untuk menemukan teori tertentu
4) Adanya tindakan untuk meingkatkan kualitas suatu program
5) Berorientasi pada masalah
Berdasarkan pernyataan di atas, manakah yang menjadi ciri Penelitian Tindakan Kelas ....
1), 2), dan 4)
1), 2), dan 3)
2), 3), dan 4)
1), 3), dan 4)
2), 3), dan 5)
Beberapa tahun terakhir dunia seolah porak poranda, hal tersebut disebabkan oleh wabah covid 19, tidak terkecuali Indonesia. Pandemi covid 19 tersebut berpengaruh terhadap seluruh lini kehidupan masyarakat, salah satunya pendidikan. Penyelenggaraan pendidikan di lembaga persekolah akhirnya harus dilakukan melalui system online/daring. Tentunya dengan sistem ini timbul beberapa permasalahan belajar, salah satunya menurunya motivasi belajar siswa. Motivasi belajar sangat penting dalam proses belajar. Unrtuk mengatasi hal tersebut perlu adanya metode pembelajaran aktif yang mampu meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Salah satu metode yang tepat adalah discovery learning. Berdasarkan permsalahan tersebut perlu dilakukan penelitian tindakan kelas untuk membuktikan bahwa metode pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik di masa pandemic covid 19.
Berdasarkan ilustrasi latar belakang masalah di atas, maka rumusam masalah yang tepat untuk penelitian tindakan kelas di atas adalah....
Bagaimanakan penerapan discovery learning untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik di masa pandemic covid 19?
Apakah motivasi belajar dapat ditingkatkan melalui discovery learning?
Bagaimanakah discovery learning berpengaruh terhadap motivasi belajar?
Apa yang dimaksud dengan discovery learning?
Bagaimanakah pengaruh penerapan metode discovery learning terhadap peningkatan motivasi belajar peserta didik tersebut?
Ketika Pak Herman menjelaskan materi tentang Khulafaurrasyidin di kelas VII MTs dengan menggunakan ceramah dan mengilustrasikan materi melalui papan tulis, banyak peserta didik yang bosan dan kurang memperhatikan guru dalam menyampaikan materi. Saat Pak Herman menanyakan atas kejelasan materi terhadap peserta didik, tidak seorangpun memberikan jawaban. Ketika diadakan ulangan harian, nilai siswa mayoritas rendah. Untuk mengatasi hal tersebut, maka yang harus dilakukan Pak Herman adalah ....
menerapkan strategi pembelajaran yang tepat dan media interaktif
memberikan pretest dab postest di mata pembelajaran tersebut
menggunakan instrumen penilaian autentik
menggunakan bahan ajar yang berupa modul
menggunakan lembar kerja peserta didik (LKPD)
Di bawah ini terdapat alur pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas
1) Pelaksanaan Tindakan
2) Observasi
3) Refleksi
4) Perencanaan
Berdasarkan alur di atas, urutan manakah yang sesuai ....
4), 1), 2), dan 3)
2), 3), 4), dan 1)
2), 4), 1), dan 2)
3), 4), 1), dan 2)
4), 2), 1), dan 3)
Pak Dimas merupakan guru PAI di SDN Sidodadi ingin mengajukan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk memperoleh dana hibah yang diberikan oleh sekolah. Langkah pertama yang ia lakukan adalah merumuskan judul PTK, yaitu: Peningkatan Hasil Belajar PAI Siswa Kelas V di SDN Sidodadi MElalui Metode Diskusi". Pak Dimas kemudian menyusun proposal lengkap dan mengajukannya ke sekolah. Setelah beberapa waktu berlalu, proposal Pak Dimas dinyatakan diterima dan dana hibah dapat dicairkan. Akan tetapi Pak Dimas menemui masalah, yaitu ia tidak dapat melaksanakan penelitiannya karena masalah yang diangkat tidak terjadi di sekolah tersebut. Berdasarkan cerita yang dialami Pak Dimas di atas, manakah pernyataan di bawah ini yang menjadi penyebab timbulnya masalah tersebut ....
Penyusunan proposal penelitian tindakan kelas tersebut tidak diawali dengan identifikasi dan perumusan permasalahan penelitian Jumlah dana hibah yang diberikan sekolah ternyata tidak sesuai dengan kebutuhan dana yang diajukan.
Penelitian tindakan kelas yang dilakukan Pak Burhan tersebut tidak dilakukan secara berkolaborasi dengan mitranya.
Judul penelitian tindakan kelas tersebut tidak menarik dan menantang.
Sampel yang dipilih dalam penelitian tersebut kurang tepat dan kurang memadai jumlahnya.
Pak Andi akan melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul "Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PAI Melalui Penerapan Metode Diskusi di SD N Sidoluhur". Berdasarkan judul tersebut, teknik pengumpulan data yang tepat digunakan oleh Pak Andi adalah ....
Angket
Catatan anekdot
Catatan harian
Wawancara
Portofolio
Seorang peneliti yang melakukan penelitian tindakan kelas telah selesai menggali dan mengumpulkan data di lapangan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sehingga ia mendapatkan data yang sangat banyak. Peneliti tersebut kemudian melakukan pemilihan, pemusatan, pengelompokan, dan membuang data-data yang tidak diperlukan. Kegiatan yang dilakukan oleh si penulis dalam Penelitian Tindakan Kelas adalah ....
Reduksi data
Display data
Uji validitas data
Verifikasi data
Uji reliabilitas data
Otentitas dan originalitas sebuah Karya Tulis Ilmiah (KTI) merupakan salah satu faktor penting dalam penulisan karya ilmiah, hal ini menunjukkan kredibilitas seorang penulis. Salah satu penanda karya tulis ilmiah yang baik adalah meemiliki rujukan berasal dari sumber yang jelas. Berikut ini sumber-sumber rujukan yang jelas dan akurat adalah, kecuali ....
Kutipan di Media Sosial
Artikel Jurnal
Buku
Laporan penelitian
Makalah
Makalah merupakan karya tulis ilmiah yang disusun untuk keperluan presentasi maupun diskusi. Makalah biasanya menyajikan sebuah topik dari sudut pandang tertentu yang ditawarkan penulis. Berikut ini ciri-ciri makalah adalah, kecuali ....
Berjumlah 50-100 halaman
Disusun secara sistematis
Memiliki pola berfikir rasional
Ditulis menggunakan bahasa Indonesia yang baik
Mengikuti pedoman penulisan karya ilmiah
