NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบหลักภาษาไทย 2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการแสดงเหตุผล
โครงสร้างของการแสดงเหตุผลประกอบด้วย ที่มา เหตุผล และข้อสรุป
การคิดหาข้อสรุปจากเหตุผลที่มีอยู่ มี 2 วิธี คือ วิธีนิรนัยและวิธีอุปนัย
การแสดงเหตุผลจำเป็นต้องปรากฏร่วมกับข้อสรุป เพื่อให้สามารถสื่อความได้ชัดเจน
การแสดงข้อสรุปก็จำเป็นต้องใช้เหตุผลประกอบเพื่อความน่าเชื่อถือหรือหนักแน่นของข้อสรุป
ข้อใดอนุมานด้วยวิธีอุปนัยจากเหตุไปหาผล
รถติดมากเพราะข้างหน้ามีอุบัติเหตุเกิดขึ้น
เธอไม่กินข้าวเช้าเธอจึงปวดท้อง
ผิวพรรณมีจุดด่างดำเกิดจากการได้รับแสงแดดมากเกินไป
ฉันฟังไม่ทันเลยเพราะเธอพูดเร็วมาก
“ฉันชอบรับประทานผักและผลไม้” ข้อความข้อใดให้เหตุผลของข้อความนี้ได้เหมาะสมมากที่สุด
เพราะทำให้ผิวพรรณของเปล่งปลั่ง
เพราะดีกว่าอาหารชนิดอื่น ๆ หลายเท่า
เพราะมีวิตามินต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อร่างกาย
เพราะสามารถเก็บได้นานและทำอาหารได้อย่างหลากหลาย
ข้อใดที่อนุมานไม่ได้จากข้อความต่อไปนี้ “น้องของชัยวัฒน์สอบเข้าได้คณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยเดียวกับเขาซึ่งเกินความคาดหมายของทุกคนในครอบครัว”
ชัยวัฒน์มีน้องชาย
น้องของชัยวัฒน์เรียนไม่เก่ง
ชัยวัฒน์เรียนในระดับอุดมศึกษา
คนในครอบครัวไม่คิดว่าน้องจะสามารถสอบเข้าเรียนคณะแพทยศาสตร์ได้
ข้อใดแสดงเหตุผลโดยการอนุมานด้วยวิธีนิรนัย
มะลิเคยลำบากมาก่อนจึงรู้ค่าของเงินมากกว่าอบเชยที่เป็นเศรษฐี
นุชชอบทานสลัดผักมาก ถ้าคุณย่าของนุชได้ชิมน่าจะชอบด้วย
วันนี้พายุน่าจะเข้าเพราะช่วงอากาศร้อนแบบนี้ทีไรเป็นแบบนี้ทุกที
มนุษย์ต่างมีกิเลสรัก โลภ โกรธ หลง ฉันก็เป็นมนุษย์ที่มีความรู้สึกเช่นนั้นเหมือนกัน
การแสดงเหตุผลจากส่วนรวมไปหาส่วนย่อยเรียกว่าอะไร
นิรนัย
อุปนัย
ตรรกวิทยา
อนุมาน
ข้อใดเป็นการใช้ภาษาแบบอนุมานจากสาเหตุไปหาผลลัพธ์
สมคิดสอบคัดเลือกไม่ได้ทั้งๆที่เขาเป็นคนช่างคิดช่างเขียน
สมจิตรขาดสอบ 1 วิชา เขาก็ยังสอบเข้าได้เนื่องจากเขาเก่งมาก
สมหวังไม่เคยอ่านหนังสือมาทั้งปีก็ไม่แปลกเลยที่การสอบของเขาไม่สมหวัง
สมใจเป็นคนขี้เกียจผลการสอบของเขากลับสมใจพ่อแม่เขา
“เด็กคนนี้ดูไม่มีความสุข การเรียนก็แย่ พ่อแม่คงไม่มีไม่มีเวลาให้ลูก” ลักษณะการอนุมานเช่นนี้ตรงกับข้อใด
การอนุมานจากสาเหตุไปหาสาเหตุ
การอนุมานจากผลลัพธ์ไปหาผลลัพธ์
การอนุมานจากผลลัพธ์ไปหาสาเหตุ
การอนุมานจากสาเหตุไปหาผลลัพธ์
ข้อใดเป็นการสุปที่สมเหตุสมผล
ดับไฟก่อนจะไม่มีไฟให้ดับ
ดับไฟก่อนนอนแล้วไม่ร้อนใจ
ดับไฟก่อนนอนทุกข์ร้อนหายไป
ดับไฟก่อนนอนตัดทอนค่าใช้จ่าย
บุคคลใดใช้กลวิธีการเขียนอธิบาย
แก้มเขียนรายงานขั้นตอนการทำขนมไทย 5 ชนิด
ก้านเขียนบันทึกประวัติศาสตร์สมัยอยุธยาตามลำดับเวลา
กบเขียนรายละเอียดของกินรีอย่างน่าสนใ
ก้อยใช้ถอยคำที่ทำให้เกิดอารมณ์สะเทือนใจในการแต่งบทละคร
กลวิธีการอธิบายโดยการใช้ตัวอย่างควรใช้เมื่อใด
อธิบายกรรมวิธีหรือกระบวนการ
อธิบายหลักการหรือวิธีการ
อธิบายสิ่งที่แปลกใหม่ไม่คุ้นเคย
อธิบายคำศัพท์ยาก
เมืองท่าจีนนี้เป็นจังหวัดที่มีเนื้อที่เล็กนิดเดียวคือแค่ 651 ตารางกิโลเมตรหรือ 531,875 ไร่เท่านั้นเล็กกว่าอีกหลายร้อยอำเภอของเมืองไทย แต่ขนาดของจังหวัดสมุทรสาครนี้ใหญ่เท่าๆกับเกาะภูเก็ตหรือสิงคโปร์ทั้งประเทศทีเดียวจะบอกให้ ข้อความข้างต้นนี้ใช้กลวิธีอธิบายชนิดใด
การใช้ตัวอย่าง
การกล่าวซ้ำด้วยถ้อยคำแปลกออกไป
การเปรียบเทียบความเหมือนและความต่าง
การอธิบายจากสาเหตุไปหาผลลัพธ์
ข้อใดเป็นการบรรยาย
ส่วนยอดปราสาทเป็นทองแท้ก็ส่องแสงดูดังว่ามีอาทิตย์อยู่หลายดวง
เที่ยงคืนเงียบสงัดไม่มีแม้เสียงหรีดริ่งเรไรที่ร้องระงมเหมือนอย่างเคย
ผมไปถึงอยุธยาเมื่อเวลาประมาณ 08:00 น. แห่งแรกที่ไปชมคือวัดพนัญเชิง
น้ำในแม่น้ำไหลเรื่อยเอื่อยไม่มีคลื่นโยนไปโยนมาอย่างผาดโผนเหมือนแม่น้ำเจ้าพระยา
ข้อความต่อไปนี้จัดอยู่ในกลวิธีของการอธิบายชนิดใด “นักเรียนคือผู้ที่อยู่ในวัยเรียนตั้งแต่ 3 ขวบจนถึง 17 ปี ก่อนที่จะถึงภาวะนักศึกษาในมหาวิทยาลัย”
อธิบายตามลำดับขั้นตอน
นิยามหรือให้คำ จำกัดความ
การยกตัวอย่างประกอบ
การกล่าวซ้ำๆเพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
ข้อใดใช้คำเชื่อมโยงสิ่งที่เหมือนกันมาเปรียบเทียบให้เกิดจินตภาพ
ประชาชนเปรียบเหมือนน้ำและกองทัพเหมือนปลา
อายุของเขาจวนเข้ากึ่งศตวรรษแล้ว
รวีปรารถนาหอมดำดินไปในบัดดล
แม่อย่าถือเจ้าน้อยเลยมันพวกกระต่ายตื่นตูม
ข้อใดต่อไปนี้ใช้กลวิธีการเขียนรูปแบบใด
“กองธงทั้งสี่พบเห็นพญาลอหมอบซุกอยู่กลางกอหญ้าเหลืองเกรียมหน้า
แดงสดใสดังสีน้ำคร่ำ ขนปีกเลื่อมระยับจับแดดเป็นสีเขียวก่ำแกมคราม”
อธิบาย
บรรยาย
พรรณนา
สาธก
ข้อใดอธิบายถึงเรื่องสั้นและนวนิยายชัดเจนมากที่สุด
เรื่องสั้นกับนวนิยายเหมือนกัน เพราะต่างประกอบด้วยตัวละคร สถานที่ เหตุการณ์และบทสนทนา
เรื่องสั้นกับนวนิยายเหมือนกัน เพราะมุ่งเสนอแนวคิดของเรื่องเพียงแนวคิดเดียว
เรื่องสั้นกับนวนิยายแตกต่างกัน เพราะเรื่องสั้นมีตัวละคร 3 ตัว ส่วนนวนิยายมีตัวละครอย่างน้อย 5 ตัว
เรื่องสั้นกับนวนิยายแตกต่างกัน เพราะนวนิยายมีโครงเรื่องซับซ้อนกว่าเรื่องสั้นและมีแนวคิดมากกว่า 1 แนวคิด
ข้อใดคือลักษณะของงานเขียนสื่อสารที่ดี
การใช้คำธรรมดา ๆ แต่เมื่ออ่านแล้วสามารถเข้าใจทันที
การใช้คำฟุ่มเฟือย อ้อมค้อมจนไม่สามารถจับประเด็นสำคัญได้
การใช้คำในการเรียบเรียงประโยคตามความเข้าใจของผู้เขียน
การใช้ภาษาเขียนสื่อสารจนทำให้ผู้อ่านรู้สึกไม่ดี
ข้อใดมีรูปแบบการเขียนเพื่อนำเสนออารมณ์
พ่อมองรูปลูกสาวที่ใส่ชุดเจ้าสาวพร้อมกับใบหน้าที่เปื้อนด้วยรอยยิ้มและน้ำตา
หญิงสาวหวีผมพลางมองกระจกที่ตั้งอยู่ตรงหน้าของเธอ
สาวชาวบ้านคนนั้นเป็นคนขยัน ใครได้หล่อนไปเป็นสะใภ้คงโชคดีไม่น้อย
คุณตาทำกับข้าวให้คุณยายรับประทานทุกเช้า
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
สี แสง เสียง กลิ่น เป็นการเขียนเพื่อนำเสนอภาพ
การเขียนสารคดีจะเน้นให้ความบันเทิงมากกว่าความรู้
หากเขียนสื่อสารดีย่อมทำให้เกิดสัมฤทธิผลตามจุดประสงค์ของผู้เขียน
เรื่องสั้น นวนิยาย และบทละครจัดอยู่ในงานเขียนบันทิงคดี
