wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

IPAS "Aku dan Lingkungan Sekitarku"

Total questions: 48

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan lingkungan?

a)

Semua benda yang ada di sekitar kita

b)

Semua makhluk hidup yang ada di sekitar kita

c)

Semua benda dan makhluk hidup yang ada di sekitar kita

d)

Semua benda mati yang ada di sekitar kita

2.

Sebuah gambar yang menunjukkan letak suatu hal atau gambar rancangan suatu gedung atau bangunan disebut . . .

a)

Arah mata angin

b)

Denah

c)

Lokasi

d)

Globe

3.

Denah digunakan untuk . . .

a)

Memberikan kebingungan bagi yang sedang mencari petunjuk

b)

Membuat orang kesulitan

c)

Menunjukkan posisi setiap ruangan dalam sebuah lokasi serta memudahkan kita memahami lokasi yang ada

d)

Menunjukkan posisi benda-benda yang ada dalam rumah

4.

Berikut adalah hal-hal yang harus dicantumkan saat akan membuat denah, kecuali . . .

a)

Judul denah

b)

Nama ruangan/bangunan

c)

Petunjuk arah mata angin

d)

Gambar orang

5.

Apa itu arah mata angin?

a)

Arah asal angin datang

b)

Utara dan Selatan

c)

Timur dan Barat

d)

Matanya angin

6.

Alat yang dapat menunjukkan arah mata angin adalah . . .

a)

Busur

b)

Jam tangan

c)

Termometer

d)

Kompas

7.

Kenampakan alam yang terbentuk dari proses alami dan tidak dibuat oleh manusia disebut ....

a)

Penampakan alam

b)

Kenampakan alam

c)

Penampakan buatan

d)

Kenampakan buatan

8.

Kenampakan buatan adalah semua bagian di lingkungan sekitar kita yang terbentuk karena diciptakan oleh . . .

a)

Alam

b)

Tuhan

c)

Angin

d)

Manusia

9.

Berikut adalah contoh kenampakan perairan, kecuali . . .

a)

Lembah

b)

Danau

c)

Rawa

d)

Sungai

10.

Berikut adalah contoh kenampakan daratan, kecuali . . .

a)

Bukit

b)

Lembah

c)

Rawa

d)

Gunung

11.

Sebuah gambar yang menunjukkan letak suatu hal atau gambar rancangan suatu gedung atau bangunan disebut . . .

a)

Arah mata angin

b)

Denah

c)

Lokasi

d)

Globe

12.

Letak Balai Desa berada di sebelah . . . SD Brlian Jaya

a)

Timur

b)

Barat

c)

Utara

d)

Selatan

13.

Letak KUD berada di sebelah . . . R. Budi

a)

Timur

b)

Tenggara

c)

Selatan

d)

Barat Daya

14.

KUA berada di Jalan . . .

a)

Kusuma Raya

b)

Pemuda

c)

Merdeka

d)

Madukara

15.

R. Ahmad berada di antara . . . dan . . .

a)

Gd. Serbaguna dan Kantor Pos

b)

KUD dan R. Budi

c)

Gd. Serbaguna dan KUD

d)

Kantor Pos dan R. Ardi

16.

Semua bagian di lingkungan sekitar kita yang terbentuk akibat proses alami disebut . . .

a)

Penampakan alam

b)

Kenampakan alam

c)

Penampakan buatan

d)

Kenampakan buatan

17.

Kenampakan buatan adalah semua bagian di lingkungan sekitar kita yang terbentuk karena diciptakan oleh . . .

a)

Alam

b)

Tuhan

c)

Angin

d)

Manusia

18.

Berikut yang termasuk contoh kenampakan buatan yaitu . . .

a)

Gunung

b)

Sungai

c)

Jembatan

d)

Danau

19.

Nomor 1 menunjukkan ruangan.........

a)

Ruang Tidur

b)

Dapur

c)

Parkiran Mobil

d)

Ruang Tamu

20.

Gambar yang menunjukkan Ruang Dapur adalah nomor...........

a)

1

b)

3

c)

4

d)

5

21.

Angka yang menunjukkan toilet adalah......

a)

1

b)

3

c)

2

d)

4

22.

Angka yang menunjukan arah mata angin Barat Daya adalah......

a)

5

b)

3

c)

4

d)

2

23.

Arah Barat ditunjukkan oleh nomor........

a)

2

b)

7

c)

4

d)

6

24.

Arah Timur Laut ditunjukkan oleh nomor.............

a)

1

b)

3

c)

5

d)

7

25.

Berikut adalah denah sekolah kita. Yang ditunjukkan oleh huruf X adalah ruangan..........

a)

Gudang

b)

Kelas 1

c)

Kelas 2

d)

Ruang Guru

26.

Berikut adalah denah sekolah kita! Huruf X menunjukkan ruangan.........

a)

Gudang

b)

Perpustakaan

c)

Toilet

d)

Mushola

27.

Kenampakan alam yang terkenal di Blitar adalah..........

a)

Kampung Coklat

b)

Bendungan Serut

c)

Pantai Tambakrejo

d)

Blitar Park

28.

Daerah permukaan tanah yang lebih tinggi dibandingkan dengan daerah disekitarnya, merupakan pengertian dari....

a)

Gunung

b)

Bukit

c)

Lembah

d)

Dataran Rendah

29.

Gambar yang merupakan kenampakan alam lembah adalah........

a)

b)

c)

d)

30.

Daerah perbatasan antara daratan dan lautan disebut.......

a)

Pantai

b)

Laut

c)

Tanjung

d)

Selat

31.

Daerah hamparan tanah yang luas dan datar disebut................

a)

gunung

b)

tanjung

c)

selat

d)

dataran rendah

32.

Wilayah yang memanjang dan dialiri air terus menerus, ditunjukkan oleh gambar.....

a)

Teluk

b)

Sungai

c)

Laut

d)

33.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Danau

  2. 2. Pegunungan

  3. 3. Teluk

  4. 4. Dataran Tinggi

  5. 5. Selat

  6. 6. Lembah

  7. Yang termasuk ke dalam wilayah perairan adalah...

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 5

c)

4, 5, 6

d)

2, 3 4

34.

1. Apa tujuan pembelajaran membuat dan menggunakan denah sebagai petunjuk arah?

a)

Menghafal nama-nama tempat

b)

Menggambar peta tanpa petunjuk arah

c)

Menggunakan GPS untuk mengetahui arah

d)

Memahami arah dan lokasi suatu tempat.

35.

2. Mengapa penting untuk belajar membuat denah daerah sekitar tempat tinggal?

a)

Untuk mengetahui letak dan fungsi berbagai fasilitas umum di sekitar tempat tinggal.

b)

Agar bisa membuat rencana untuk memindahkan tempat tinggal.

c)

Supaya bisa mengetahui cuaca di sekitar tempat tinggal.

d)

Untuk mengetahui jenis-jenis hewan di sekitar tempat tinggal.

36.

3. Bagaimana denah dapat membantu kehidupan sehari-hari?

a)

Denah tidak memberikan informasi yang berguna

b)

Denah adalah peta bintang di langit

c)

Denah memberikan informasi mengenai letak ruangan, jalan, dan fasilitas di suatu tempat.

d)

Denah hanya digunakan untuk dekorasi rumah

37.

4. Apa yang dimaksud dengan denah?

a)

Sebuah alat musik tradisional dari Jawa

b)

Sebuah jenis tumbuhan yang tumbuh di hutan

c)

Sebuah alat untuk menanam padi

d)

Gambar atau sketsa dari suatu tempat atau bangunan yang menunjukkan letak dan ukuran ruangan serta bagian-bagian lainnya.

38.

5. Bagaimana cara membuat denah daerah sekitar tempat tinggal?

a)

Dengan mengandalkan petunjuk dari burung-burung terbang

b)

Dengan bertanya kepada tetangga sebelah

c)

Dengan menggunakan alat pengukur jarak dan arah seperti kompas, peta, dan GPS.

d)

Dengan menggunakan kamera dan selfie stick

39.

6. Mengapa penting untuk mempelajari peran penting denah untuk kehidupan?

a)

Denah dapat membantu dalam mengatur ruang dan memahami letak suatu tempat.

b)

Mengatur ruang tidak berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari

c)

Memahami letak suatu tempat tidak diperlukan dalam kehidupan sehari-hari

d)

Denah tidak memiliki peran penting dalam kehidupan sehari-hari

40.

7. Apa yang dapat ditunjukkan oleh denah sebagai petunjuk arah?

a)

Simbol angka dan huruf

b)

Gambar hewan

c)

Simbol panah atau tanda arah lainnya

d)

Tulisan tangan

41.

8. Bagaimana cara menggunakan denah sebagai petunjuk arah?

a)

Menggunakan peta sebagai petunjuk arah

b)

Mengikuti arah angin yang tertera pada denah

c)

Menggunakan kompas untuk membaca denah

d)

Melihat simbol-simbol dan petunjuk yang terdapat pada denah.

42.

9. Apa manfaat dari membuat denah daerah sekitar tempat tinggal?

a)

Membuat lingkungan menjadi lebih kotor

b)

Membantu mengenal lingkungan sekitar, mengetahui letak fasilitas umum, dan merencanakan evakuasi dalam situasi darurat.

c)

Tidak ada manfaatnya sama sekali

d)

Hanya untuk menghabiskan waktu saja

43.

10. Bagaimana denah dapat membantu kita dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Denah memberikan informasi mengenai letak ruangan, arah mata angin, dan jalan yang harus dilalui.

b)

Denah memberikan informasi tentang sejarah bangunan

c)

Denah memberikan informasi tentang cuaca dan iklim

d)

Denah memberikan informasi tentang resep masakan

44.

11. Apa manfaat utama dari pembelajaran denah dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Memahami letak dan fungsi berbagai fasilitas umum di sekitar tempat tinggal.

b)

Menggambar peta tanpa petunjuk arah

c)

Menggunakan GPS untuk mengetahui arah

d)

Menghafal nama-nama tempat

45.

12. Bagaimana cara membuat denah daerah sekitar tempat tinggal dengan akurat?

a)

Dengan menggunakan alat pengukur jarak dan arah seperti kompas, peta, dan GPS.

b)

Dengan bertanya kepada tetangga sebelah

c)

Dengan mengandalkan petunjuk dari burung-burung terbang

d)

Dengan menggunakan kamera dan selfie stick

46.

13. Mengapa penting untuk memahami simbol-simbol pada denah sebagai petunjuk arah?

a)

Simbol angka dan huruf

b)

Gambar hewan

c)

Simbol panah atau tanda arah lainnya

d)

Tulisan tangan

47.

14. Apa kegunaan utama dari peta dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Memahami letak dan fungsi berbagai fasilitas umum di sekitar tempat tinggal.

b)

Menggambar peta tanpa petunjuk arah

c)

Menggunakan GPS untuk mengetahui arah

d)

Menghafal nama-nama tempat

48.

15. Mengapa penting untuk memahami simbol-simbol pada peta sebagai petunjuk arah?

a)

Simbol angka dan huruf

b)

Gambar hewan

c)

Simbol panah atau tanda arah lainnya

d)

Tulisan tangan

Similar Resources on Wayground

sains tahun 4-perkumuhan

43 questions

sains tahun 4-perkumuhan

quiz

Worksheet

•

1st - 4th Grade

MENGUKUR ISI PADU

50 questions

MENGUKUR ISI PADU

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 7

50 questions

SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 7

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

UTS Farmakologi

50 questions

UTS Farmakologi

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Tes CC IPA

50 questions

Tes CC IPA

quiz

Worksheet

•

2nd Grade - University

Latihan Soal Tema 6

50 questions

Latihan Soal Tema 6

quiz

Worksheet

•

3rd - 5th Grade

Soal Siswa Prestasi 2024

50 questions

Soal Siswa Prestasi 2024

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

SAINS TAHUN 3 ( TUMBUHAN)

50 questions

SAINS TAHUN 3 ( TUMBUHAN)

quiz

Worksheet

•

3rd Grade