Font size
WorksheetsQuiz Penilaian Pembelajaran
Total questions: 62
Worksheet time: 41mins
Setelah melakukan PTK, guru dituntut untuk dapat menulis laporannya dalam penyusunan laporan PTK terrsebut perlu mengikuti garis besar sistematika umum yang digunakan hal ini dilakukan untuk memudahkan penulisan laporan. Langkah-langkah dalam penyusunan proposal PTK yang benar adalah ...
Menentukan Judul penelitian, Menyusun latar belakang masalah, menentukan metode penelitian, Menyusun instrumen penelitian
Menentukan masalah penelitian, Menyusun latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, menentukan teori pendukung kerangka berpikir dan hipotesis tindakan, menentukan metode penelitian, menyusun instrumen penelitian
Menentukan Judul penelitian, Menyusun latar belakang masalah, menentukan metode penelitian, Menyusun instrumen penelitian, tujuan dan manfaat penelitian, menentukan teori pendukung
Merumuskan Judul penelitian, Menyusun latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, menentukan teori pendukung, kerangka berpikir dan hipotesis Tindakan, menentukan metode penelitian, Menyusun instrumen penelitian
Menentukan Judul penelitian, Monyusun latar belakang masalah dan hasil
Pak Hamid ingin melihat kemampuan anak dalam mempraktikkan wudu. Penilaian pratik wudu yang tepat adalah dilakukan dengan penilaian ...
Tes Lapangan
Jurnal
Essay
Tes Praktik
Demonstrasi
Bu Rini membelajarkan pembiasaan sifat bijaksana dengan membimbing peserta didik untuk menyusun cerita yang bertema dampak positif perilaku bijaksana. Kemudian mereka secara berkelompok mendiskusikannya. Deskripsi tersebut menggambarkan pendekatan pembelajaran yang tepat sesuai dengan tuntutan K13 dan perkembangan abad 21, yaitu ...
Discovery Learning
Project Based Learning
Problem Based Learning
Inquiry Learning
Contextual Teaching and Learning
Lebih dari setengah siswa dari 30 siswa memperoleh nilai rendah tentang materi pembelajaran meneladani Nabi Ayyub dikarenakan pembelajaranya terlalu verbalisme. Tindakan atau intervensi apa yang tepat yang bisa diberikan guru untuk meningkatkan hasil belajar ...
Menggunakan media gambar
Menggunakan strategi sosiodrama / role playing
Membaca Bersama
Ceramah
Demonstrasi di depan kelas
Setelah dilakukan pembelajaran menggunakan metode bercerita pada mata pelajaran sejarah Islam terlihat siswa kelas VIII Tsanawiyah mampu menjelaskan kembali sejarah yang diceritakan. Analisis data yang dapat disajikan dari deskripsi di atas adalah ...
Studi Pustaka
Kuantitatif
Kualitatif kuantitatif
Diskriptif analisis
Kualitatif
Guru Sebagai satu kesatuan dalam sistem sekolah, maka ketika diundang rapat kenaikan kelas hendaknya dapat ...
Memperjuangkan semua siswa dapat naik kelas, karena perkembangan siswa tidak sama
Menjaga netralitas dengan monyerahkan sepenuhnya kepada koputusan Bersama
Mengikuti koputusan Kepala Sekolah untuk naik tidaknya siswa dalam suatu jenjang kelas
Ikut memberikan pertimbangan dalam memutuskan naik atau tidaknya siswa
Bertanggungjawab atas siswa yang berada di bawah perwaliannya
Guru mengamati kemampuan menemukan ibrah dari materi kisah kisah Nabi dan Rasul masih sangat lemah. Guru memutuskan untuk memberi tindakan dengan pembelajaran menggunakan video. Rumusan masalah yang tepat untuk permasalahan penelitian tindakan di atas adalah ...
Mengapa siswa lebih suka melihat video daripada penjelasan guru
Bagaimana media video yang baik untuk pembelajaran siswa terkait kisah-kisah nabi
Apakah penggunaan media video dapat meningkatkan kemampuan menemukan ibrah dari kisah kisah nabi
Apakah melihat video lebih penting dari penjelasan guru
Seperti apa penjelasan guru agar dapat didengarkan siswa
Pak Hamid melakukan kegiatan belajar yang mengikuti perkembangan teknologi Informasi menu
Seperti apa penjelasan guru agar dapat didengarkan siswa
Pak Hamid melakukan kegiatan belajar yang mengikuti perkembangan teknologi. Informasi menuntut adanya pembelajaran online disamping pembelajaran tatap muka. Maka pak Harnid telah melakukan bentuk pembelajaran yang disebut...
Game Learning
Blended Learning
Discovery Learning
Inquiry Learning
Project Leaning
A termasuk siswa yang pandai di kelas. Pada suatu saat. A mengalami kesulitan dalam membayar uang sekolah dan uang untuk mengikuti ujian sekolah, karena usaha orang tuanya mengalami penurunan. Sebagai guru yang Anda lakukan adalah ...
Memanggil orang tua A untuk segera membayar sekolah supaya tetap dapat mengikuti ujian
Memberikan keringanan dalam membayar sekolah supaya A tetap dapat mengikuti ujian
Melaporkan kepada kepala sekolah tentang keadaan A supaya tetap dapat mengikuti ujian
Meminta orang tua A mencari pinjaman uang kepada koperasi untuk membayar sekolah
Mengusahakan bantuan bagi A untuk dapat membayar uang sekolah dan mengikuti ujian
A adalah kelas XI SMA yang paling pandai di kelasnya. la adalah anak pertama dan tiga bersaudara. Semenjak ayahnya meninggal dunia, A sering tidak masuk sekolah karena membantu ibunya bekerja. Bila anda menjadi guru dan A, maka yang A adalah sis dilakukan adalah ...
Menasehati A agar tetap memprioritaskan sekolah dengan baik
Mengumpulkan dana untuk memberi bantuan pada A
Memberikan solusi cara mendapat penghasilan di luar jam sekolah
Meminta A untuk mengelola waktu antara sekolah sambil bekerja
Meminta kepala sekolah untuk memberi beasiswa pada A
Penulisan karya ilmiah harus menggunakan kaidah keilmuan atau istilah-istilah akademik dan bidang penelitian si penulis. Manfaat karya tulis Amiah yang baik adalah
Memiliki manfaat yang kontekstual
Memiliki manfaat personal
Memiliki manfaat yang dinamis
Memiliki manfaat individual dan Sosial
Memiliki manfaat teoritis dan praktis
Perkembangan peserta didik dalam pembelajaran senantiasa memiliki perbedaan dalam hal intelektual, moral, emosional dan sosial. Ada kalanya terhadap materi ajar PAI tidak semua peserta didik dapat memahami dan mengerti dan apa yang disampaikan oleh guru, salah satunya kisah kerasulan Nabi Muhammad. Peristiwa kerasulan Nabi Muhammad saw akan dipahami secara kongkrit oleh peserta didik bila guru ...
Menganjurkan buku kisah Nabi Muhammad SAW
Menjelaskan dalil kerasulan Nabi Muhammad SAW
Menyediakan media gambar video
Melakukan story telling
Memimta peserta didik untuk mempresentasikan
Dalam pembelajaran PAI, peserta didik dikelompokkan menjadi dua kelompok besar. Kelompok A menjadi kelompok di dalam lingkaran dan kelompok B menjadi kelompok di luar lingkaran. Masing-masing kelompok menceritakan kembali tentang peta konsep yang sudah disusun secara berganlian. Berdasarkan narasi tersebut, pendidik sedang mengimplementasikan teknik ...
A Think par shar
Number Head Together
Jigsaw
STAD
Inside and outside circle
Information Comunication Technology (ICT) merupakan salah satu model pembelajaran yang mensyaratkan adanya berbagai jenis media pembelajaran. Sehingga diperlukan berbagai pertimbangan dalam memilih media yang cocok untuk penerapan ICT. Faktor yang perlu diperombangkan adalah ... kecuali
Faktor alam
Keadaan sekolah
Jumlah siswa
Lokasi sekolah
Karakteristik Siswa
Anak seorang tokoh yang dihormati di lingkungan sekitar sekolah melakukan pelanggaran terhadap tala tertib sekolah, Tindakan yang lepat untuk dilakukan oleh seorang guru adalah ...
Memberi peringalan untuk tidak melakukan pelanggaran di kemudian hari
Memberikan sanksi sesuai ketentuan tata tertib yang berlaku di sekolah tersebut
uru adalah ...
Memberi peringalan untuk tidak melakukan pelanggaran di kemudian hari
Memberikan sanksi sesuai ketentuan tata tertib yang berlaku di sekolah tersebut
Melaporkan tindakan anak kepada orang tuanya agar dibina oleh orang tuanya
Memberi sanksi yang lebih berat karena lelah menurunkan martabat orang tuanya
Memberi sanksi yang lebih ringan karena jasa orang tuanya terhadap sekolah
Karakteristik siswa adalah segi segi latar belakang pengalaman siswa yang berpengaruh terhadap keefektifan proses belajar. Latar belakang dan pengalaman yang di miliki siswa diantaranya kemampuan umum, tingkat kecerdasan, gaya belajar, motivasi, ekspektasi terhadap belajar, ciri-ciri jasmani serta emosional. Berikut ini aktivitas pembelajaran yang sesuai dengan karaktenstik peserta didik pada tahapan operasional kongkrit
Menjelaskan peristiwa kerasulan Nabi Muhammad SAW melalui ceramah
Mengerjakan ulangan harian semester
Memberikan daftar pertanyaan terkait peristiwa kerasulan Nabi Muhammad SAW
Meresum biografi Nabi Muhammad SAW
Memberikan ukuran jarak riil (km) antara kota Makkah dan Thaif
Bapak Ahmad menjelaskan tentang lurus dan rapatnya shaf dalam sholat pada siswa. Pembelajaran yang tepat terkait hal itu adalah...
Siswa diberi kesempatan untuk melihat ceramah terkait masalah tersebut
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya sebanyak-banyaknya
Guru menjelaskan referensi sebanyak mungkin agar siswa memahami
Guru dan siswa melakukan diskusi untuk mencari jawaban terkait permasalahan tersebut
Guru menyebutkan satu referensi agar siswa tidak bingung
Anda mengajukan cuti untuk mengunjungi orang tua di luar kota bersama keluarga, namun saat yang sama, Kepala Sekolah menugasi Anda mengikuti pelatihan pembuatan modul pembelajaran selama 7 hari. Sebagai guru, yang Anda lakukan adalah . . . .
Berusaha mencari berbagai alasan agar tidak dikirim mengikuti pelatihan
Menolak secara halus tugas yang diberikan dengan alasan sudah merencanakan cuti
Mengikuti pelatihan tidak secara penuh dan ijin karena ada keperluan keluarga
Mengusulkan nama teman guru yang lain untuk mengikuti pelatihan tersebut
Menunda mengajukan cuti dan melaksanakan tugas pelatihan sampai tuntas
Penentuan Kompetensi dasar menjadi penting dalam penerapannya terhadap karakteristik peserta didik yang beragam, Kompetensi Dasar yang tidak diperuntukkan untuk peserta didik pada tahap operasional formal adalah ...
Menganalisis proses lahirnya Bani Umayyah di Damaskus
Menganalisis factor-faktor penyebab hijrah Rasulullah SAW
Mengidentifikasi strategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah dan Madinah
Mengetahui sebab-sebab Nabi Muhammad SAW menganjurkan sahabat hijrah ke Habsyah
Mendiskripsikan subtansi dan strategi Khulafaur rasyidin
Ketika guru mendapatkan penugasan di daerah terpencil dalam satu wilayah Indonesia, maka tindakan yang menunjukkan kecintaan pada profesinya adalah ,...
Meminta izin kepada keluarga besar untuk menjalankan tugas
Menjalankan hobinya menjelajah daerah baru untuk menambah pengalaman
Mempercantik lingkungan sekolah untuk menambah aktivitas
Menemani siswa-siswa berekreasi untuk menghilangkan kejenuhan sehabis belajar
Mengajar dengan tekun di daerah terpencil sebagaimana mestinya
Pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Aliyah dalam materi menerjemahkan ayat-ayat Al-Qur’an dan hadits Nabi dalam pengembangan kemampuan berpikir kreatif , Pembelajaran dengan capain siswa mampu menyimpulkan materi yang telah dijalankan, melalui teks bacaan, terjemahan dan tafsir atau syarah hadits. Metode yang tepat digunakan adalah ........
Tanya Jawab
Menghafal hadits dan terjemahannya
Ceramah
Penulisan teks hadits
Memberikan harokat pada teks hadits
Pembelajaran contoh dan dampak pos
g tepat digunakan adalah ........
Tanya Jawab
Menghafal hadits dan terjemahannya
Ceramah
Penulisan teks hadits
Memberikan harokat pada teks hadits
Dari langkah-langkah tersebut , yang termasuk kategori langkah belajar TPACK adalah ..
1) dan 2)
2 ) dan 3)
2 ) dan 4)
1) dan 4)
1 ) dan 3)
Apa sajakah sintak genetic tersebut ?
Menentukan, mencoba, mengamati, mengevaluasi dan tindak lanjut
Mengumpulkan informasi, menanyakan, merencanakan, mengevaluasi, menilai
Merencanakan, membuat, menjalankan, mengamati, mengevaluasi
Mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomonikasikan
Mengamati, merencanakan, menjalankan,mengrevaluasi, menilai.
Kegiatan tersebut merupakan bentuk dari .....
Pengukuran
Tes Formatif
Evaluasi
Pemberian skor
Assesmen
Jenis Penilaian yang tidak digunakan untuk mengukur aspek Avektif dan Psikomotorik adalah ..... (mengukur Kognitif)
1 dan 8
2 dan 9
5 dan 8
3 dan 5
4 dan 6
Tehnik pengumpulan data yang dapat disajikan dari deskripsi di atas adalah....
Study kasus
Study lapangan
Wawancara
Triangulasi
Observasi
Stigma menghafal yang sudah sangat lekat pada mapel PAI merupakan implikasi dari komponen berikut ini , kecuali....
Sumber belajar yang minimalis
Kreativitas guru yang belum menguat
Strategi yang kurang variatif
Media pembelajaran yang minim
Cakupan materi yang luas
Ini adalah contoh soal Hots untuk....
Memahami
Mengkritisi
Mengetahui
Mengevaluasi
Menganalisis
Tindakan yang dapat dilakukan guru adalah ....
Memberi sanksi teguran sesuai tata trtib sekolah
Tetap member kesempatan belajar bersama dalam kelas
Meminta siswa menjelaskan penyebab tidak mengenakan seragam
Meminta wali kelas mencatat pelanggaran siswa di dalam jurnai
Meminta siswa belajar mandiri di perpustakaan sebagai hukuman
Seorang guru SKI diharapkan mengimplementasikan pembelajaran holistic dengan tujuan untuk menghasilkan insan Indonesia yang cerdas spiritual, cerdas emosional, cerdas social, cerdas intelektoal, dan cerdas kinestetis sehingga dalam proses pembelajaran guru mengharapkan agar peserta didik membicarakan atau menulis pikiran untuk menciptakan pemahaman personal, kemampuan tersebut merupakan ciri dari....
Mengamati
Berfikir
Sensasi ganda
Artikulasi
Kemandirian
Ketuntasan belajar merupakan hasil belajar yang ditetapkan dengan ukuran atau tingkat pencapaian kompetensi yang memadai dan dapat dipertanggungjawabkan sebagai prasayarat penguasaan kompetensi lebih lanjut. Pada kompetensi belajar tentang sifat-sifat sahabat Rasulullah SAW, ketuntasan belajarnya adalah ..
Mengahafal sifat-siafat Rasulullah SAW
Menyebutkan sifat-sifat sahabat Rasulullah SAW
Memahami sifat-sifat sahabat Rasulullah SAW
Mendiskusikan sifat-sifat Rasulullah SAW
Mendemonstrasikan sifat-sifat Rasulullah SAW
Adanya perubahan rute jalan menuju sekolah, menjadikan waktu tempuh menjadi sekitar 2 jam dari yang semula hanya 1 jam disisi lain, kondisi kehidupan anda masih diwarnai dengan keterbatasan. Sebagai guru yang anda akan lakukan adalah ...
Tetap menjalani semua pekerjaan sebagai guru, dan berterus terang menyampaikan keluhan kepemimpinan
Meminta kepada guru lain menjadi rekan mengajar pada pelajaran yang sama
Meminta jam mengajar yang lebih sedikit untuk pelajaran yang diampunya
Tetap menjalani semua tugas sebagai guru di sekolah dengan senang dan berangkat lebih awal
Meminta pimpinan memadatkan jadwal mengajar menjadi 2 kali seminggu
Dalam suatu diskusi kelompok pada pembelajaran PAI, dari ilmu kelompok, hanya ada satu kelompok yang melaksanakan diskusi dengan baik. Kelompok yang lainnya umumnya tidak menguasai materi untuk menjawab masalah yang didiskusikan, pada suatu kelompok yang akti, mereka terdiri dari peserta didik yang paling pintar dikelas. Berdasarkan sajian data tersebut untuk memperbiki agar semua kelompok dapat berdiskusi dengan baik adalah .....
Guru member hadiah kepada kelompok yang aktif agar kelompok lain termotifikasi untuk mendapatkan hadiahyang sama seperti kelompok yang aktif
Memisahkan kelompok yang aktif keluar kelas agar kelompok yang tidak aktif tidak merasa rendah diri
Guru menyemangati kelompok yang tisak aktif dengar beteriak-teriak dengal yeyel ‘semangat maju terus jangan mundur ,kita kelompok hebat’
Dilakukan perubahan anggota kelompok agar peserta didik yang pintar tidak mengumpul pada suatu kelompok
Memberi tugas kepada seorang peserta didik yang dianggap paling menguasai masalah untuk berkeliling ke setiap kelompok untuk menjelaskan cara menyelesaikan masalah
Pengetahuan siswa diperoleh oleh siswa sendiri yang membangun dan mengembangkan pengetahuan dari konteks yang terbatas dan sedikit demi sedkit. Pernyataan di atas merupakan pandangan dasar dari ....
Idealisme
Kontruktivisme
Pragmatisme
Progresivisme
Realisme
Bu Maryam melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan berbagai sumber dan media pembelajaran yang ada di lingkngan sekitar Sedangkan Bu Amknah melaksanakan pembelajaran memanfaatkan teknologi iformasi dan komnikasi sebagai sumber dan media pembelajaran. Secara konseptual, diantara Bu maryam dan bu Aminah ada yang melaksanakan pembelajaran kontestual, ada juga yang futuristik
maryam dan bu Aminah ada yang melaksanakan pembelajaran kontestual, ada juga yang futuristik
Bu Maryam dan bu Aminah memadukan pendekatan Futuristik dan kontestual
Bu Maryam menggunakan pendekatan kontekstual sedangkan Aminah menggunakan pendekatan futuristik
Bu Maryam dan Bu Aminah menggunakan pendekatan kontekstual
Bu Maryam menggunakan pendekatan futuristik sedangkan Minah menggunakan pendekatan kontekstual
Bu Maryam dan Bu Aminah menggunakan pendekatan futuristik
Salah satu siswa di kelas anda ketahuan mencontek waktu ulangan, padahal siswa tersebut adalah anak dari tetangga anda. Sebagai guru yang anda lakukan adalah ...... ......
Meminta siswa untuk menghadap dan menulis pernyataan tidak akan mengulanginya
Meminta siswa untuk menemui guru setelah ulangan serta memberinya nasihat.
Meminta siswa untuk menghadap setelah ulangan selesai dan memberi tugas tambahan
Mengingatkan kembali kepada semua siswa agar jujur dalam mengejakan ulangan
Mencatat tindakan –tindakan siswa yang mencontek ketika ulangan dalam berita acara.
Guru melaporkan secara tertulis mengenai masalah yang dilakukan. Dengan menggunakan tinjauan teori, laporan disajikan secara sistematis, sehingga menjadi pengetahuan ilmiah yang bermanfaat bagi guru-guru lain, baik secara teoritis maupun praktis. Karya tulis ilmiah tersebut dapat berbentuk.....
Artikel pemrasarana ilmiah
Ensiklopedi
Biografi
Laporan penelitian ilmiah
Resensi
Dalam perjalanan dari Jakarta menuju Bekasi biasa ditempuh waktu 1 jam 30 menit, namun karena macet perjalanan yang ditempuh menjadi 5 jam. Bagaimana Andi melakukan sholat Dzuhur dan Ashar jika Andi berangkat dari rumah pukul 11.30? Bentuk uraian diatas merupakan salah satu contoh soal HOTS level.....
Analisis
Pemahaman
Evaluasi
Pengetahuan
Kreasi
Ibu Nadia memperlihatkan video tentang peristiwa tsunami Aceh kepada siswa kelas 6. Kemudian siswa kelas 6 menyampaikan pikiran mereka tentang tsunami Aceh dan perasaan mereka setelah menyaksikan peristiwa tersebut. Dalam konsep teori pembelajaran, maka kegiatan ini mengadopsi teori belajar.....
Reinforcement – Skinner
Stimulus respon dalam teori evolusi – Hult
Stimulus respon yang teramati – Watson
Koneksionisme – Edward Lee Thorndike
Stimulus respon yang bersifat menetap - Guthrie
Soal yang baik adalah soal yang sesuai dengan KI dan KD serta indikator yang dibuat dalam pembelajaran. Untuk melihat kesesuaian tersebut maka soal harus diperiksa kembali keabsahan dan kesesuaian dengan KI KD dan indikator pembelajaran, pengecekan tersebut untuk menguji....
Kesukaran
Konsistensi
Reabilitas
Validitas
Keajegan
Ada tiga siswa yang memperoleh nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk pelajaran Matematika yang anda Ampu. Sebagai guru, yang akan anda lakukan adalah.....
Meminta siswa dalam kelas membentuk kelompok belajar sebagai tutor sebaya
Memanggil orang tua siswa untuk lebih memotivasi anaknya agar lebih giat belajar
Meminta siswa lain yang nilainya di atas KKM untuk mengajari temannya di kelas
Memberikan pembelajaran tambahan kepada siswa yang nilainya di bawah KKM
Meminta siswa mengikuti les tambahan di luar sekolah agar nilainya meningkat
Bu Anna mengajarkan materi tentang sejarah dalam proses pembelajaran, Bu Anna membagi peserta dalam beberapa kelompok dalam setiap kelompok, tiap – tiap peserta didik mendapat nomor. Dalam kegiatan pembelajaran, Bu Anna meminta peserta didik menjawab pertanyaan dan berdasarkan nomor – nomor peserta didik yang disebut secara acak. Model pembelajaran yang digunakan Bu Anna adalah.....
Think pair share
Cooperative script
Team games tournament
Student team achievement dev
Model pembelajaran yang digunakan Bu Anna adalah.....
Think pair share
Cooperative script
Team games tournament
Student team achievement devision
Numbered head together
Berdasarkan langkah kegiatan RPP di atas, maka Kompetensi Dasar yang akan dicapai (IPK) adalah.....
Menyebutkan perkembangan islam
Memahami perkembangan islam
Menjelaskan dan mempraktikkan perkembangan islam.
Mempraktikkan perkembangan islam
Menjelaskan perkembangan islam
Pemahaman yang paling penting untuk disampaikan kepada siswa terkait dengan kegiatan itu adalah.....
Perlunya dilakukan peremajaan tanaman tanaman di hutan setelah kayu dipanen (reboisasi)
Kayu hasil panen itu sebaiknya diolah menjadi produk ekspor berkualitas
Kayu hasil panen itu dijual dalam bentuk produk olahan yang bermanfaat
Perlunya dilakukan panen kayu secara bertahap supaya lahan tidak gundul
Kayu hasil panen itu perlu dihemat penggunaannya agar tidak cepat habis
Di bawah ini kegiatan diskusi kelompok tercermin pada .....
Guru dan siswa berdiskusi bersama
Siswa mengajukan pertanyaan kepada guru.
Guru dan siswa melakukan Tanya jawab terstruktur dalam pengawasan guru
Guru ditemani siswa berdiskusi
Guru memberikan masalah dan siswa mendiskusikannya dalam kelompok dalam pengawasan guru
Media yang efektif untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran keimanan yang menggugah rasa emosional adalah.....
Media visual
Media Audio
Media Film
Media Cetak
Media teks
Maka guru meminta siswa tersebut untuk .....
Meminta guru bahasa Inggris untuk memperbanyak percakapan
Ikut berkelompok dengan kawan lain untuk saling mengenal
Memberi catatan kurang pergaulan dalam aspek sosial
Belajar bahasa Inggris lebih tekun dan giat lagi
Meminta teman sebangku membelajarkan bahasa Inggris
Uraian tersebut adalah alat penilaian untuk
Unjuk kemampuan
Tes Essay
Unjuk kerja
Portofolio
Diskusi
Untuk menghadapi hal tersebut yang anda lakukan adalah ....
Memberikan teguran dan hukuman dengan membuat pernyataan untuk tidak terlambat lagi
Meminta peserta didik untuk tidak terlambat lagi
terlambat masuk sekolah. Untuk menghadapi hal tersebut yang anda lakukan adalah ....
Memberikan teguran dan hukuman dengan membuat pernyataan untuk tidak terlambat lagi
Meminta paserta didik membuat tulisan pernyataan tidak datang terlambat sebanyak sepuluh kali
Memberikan hukuman berupa membersihkan sampah yang ada di kelas kepada siswa bersangkutan
Memberikan hukuman lari di lapangan sekolah sebagaimana talah ditetapkan oleh guru piket
Meminta peserta didik untuk membawa tanaman dan menanamnya di depan kelas
Guru yang lebih senior membimbing sekelompok siswa untuk mengikuti lomba cerdas-cermat. Anda mencermati adanya kekurangan dalam pembimbingan, yang bisa berakibat tidak maksimalnya hasil lomba. Tindakan yang dapat Anda lakukan dalam kondisi seperti itu adalah ...
Meminta kepala sekolah agar menugaskan anda turut membimbing dan terlibat dalam latihan untuk lomba
Mempertimbangkan rasa segan, anda membiarkan persiapan Itu sesuai rencana yang disiapkan guru pembimbing
Menyampaikan usulan kepada guru pembimbing untuk berdiskusi terkait kekurangan-kekurangan dalam melakukan persiapan
Anda mencari kesempatan lain untuk membantu siswa, tanpa sepengetahuan guru pembimbing senior tersebut
Anda menyampaikan kekurangan tersebut dan minta ijin untuk dapat membantu membimbing siswa langsung
Langkah-langkah dalam pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas menurut Mc. Taggart dalam pelaksanaan dapat digabungkan antara ...
Rencana dan observasi
Tindakan dan refleksi
Rencana dan refleksi
Observasi dan refleksi
Tindakan dan Observasi
Didalam materi pelajaran Fiqih pada siswa kelas 4 SD, ada beberapa siswa mendapatkan nilai mencapai/melampaui KKM yaitu 70, ada beberapa siswa yang lebih cepat menyelesaikan tugas belajarnya dari teman-teman yang lain, Sehingga guru berinisiatif untuk memberikan tambahan pengetahuan dan keterampilannya. Kegiatan ini disebut...
Pengayaan
Akselerasi
Remedial
Pembenan Tugas
Kelas tambanan
Perhatikan kegiatan belajar berikut : 1. Peserta didik manganalisis kisah Nabi dalam Al Quran 2. Peserta didik menonton video sahabat Nabi 3. Peserta didik mengidentifikasi hukum bacaan dalam QS. AI Mujadalah 4. Peserta didik menganafal QS Al Mujadalah 5. Peserta didik mengamati kisah Luqnan dalam Al Qur’an Yang tidak termasuk dalam belajar sosial adalah ....
5 dan 1
2 dan 3
3 dan 4
4 den 5
1 dan 2
Dalam kehudupan di bidang perokonomian terdapat berbagai hambatan yang disebahkan oleh adanya wabah penyakit yang mendunia. Guru ketika ditanya oleh siswa tentang hal tersebut, jawabannya adalah...
Menggunakan data dan pemenntah sebagai Instrumen Untuk menjelaskan naik turunnya perekonomian Indonesia Secara priodik.
Menjelaskan perkembangan ekonomi Indonesia yang lebih baik dibandingkan dengan negara lain, karena rakyat dapat bantuan langsung.
Meminta siswa mengumpulkan barita ekonomi dari berbagai media dan menyimpulkan bagaimana posisi Perekonomian Indonesa
Mengarahkan siswa untuk fokus mencermati peluang ekonomi di masa sulit sehingga membantu masyarakat keluar dari masalah
Memberikan data naik turunnya perokonomian Indonesia beserta peluang yang mungkin dilakukan oleh warga negara.
