Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz om lek

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Hva er lek ifølge FNs barnekonvensjon?

a)

En aktivitet kun for voksne

b)

En form for arbeid

c)

En demokratisk rettighet

d)

En aktivitet som alltid må være planlagt

2.

Hvilken følelse opplever barn vanligvis når de leker?

a)

Frykt

b)

Glede

c)

Kjedelig

d)

Tristhet

3.

Hva er en viktig egenskap ved lek?

a)

Den må alltid være strukturert av voksne

b)

Den er alltid konkurransepreget

c)

Den er frivillig

d)

Den må ha en bestemt retning

4.

Hvordan definerer FN lek?

a)

Som enhver oppførsel styrt av barna selv

b)

Som enhver oppførsel styrt av voksne

c)

Som en form for utdanning

d)

Som en aktivitet kun for barn

5.

Hva kan lek gi barna?

a)

En følelse av ensomhet

b)

En følelse av stress

c)

En følelse av velbehag

d)

En følelse av press

6.

Hvor kan lek oppstå?

a)

Kun i organiserte aktiviteter

b)

Overalt der barn er

c)

Kun i skolen

d)

Kun i hjemmet

7.

Hva er en tilstand barn opplever når de leker?

a)

De er alltid redde

b)

De glemmer tid og sted

c)

De må følge strenge regler

d)

De føler seg overvåket

8.

Hva er lekens egenverdi?

a)

At den kun er for underholdning

b)

At den er verdifull i seg selv

c)

At den alltid må være nyttig

d)

At den må være planlagt av voksne

9.

Hvilken type lek kan barn delta i?

a)

Alle former for lek

b)

Kun lek med voksne

c)

Kun rollelek

d)

Kun fysisk lek

10.

Hva er en viktig grunn til at voksne bør forstå lek?

a)

For å unngå lek

b)

For å kunne kontrollere barna

c)

For å kunne ivareta leken

d)

For å planlegge alle aktiviteter

11.

Hva kan lek være preget av?

a)

Planlegging og forutsigbarhet

b)

Konkurranse og press

c)

Spontanitet og improvisasjon

d)

Struktur og regler

12.

Hvilken aktivitet er ikke lek?

a)

Barn som lager egne regler

b)

Barn som følger en voksenplanlagt aktivitet

c)

Barn som leker sammen

d)

Barn som improviserer

13.

Hva er en konsekvens av å ikke gi barn tid til lek?

a)

De lærer bedre

b)

De kan oppleve stress

c)

De får mer fritid

d)

De blir mer kreative

14.

Hvilken av følgende beskriver lek best?

a)

En aktivitet med klare mål

b)

En strukturert læringsprosess

c)

En aktivitet kun for spesifikke grupper

d)

En uformell og spontan aktivitet

15.

Hva er en viktig del av barns liv ifølge teksten?

a)

Voksenaktiviteter

b)

Hjemmearbeid

c)

Lek

d)

Skolearbeid