wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan IPA

Total questions: 35

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Kegiatan dengan menggunakan panca indra untuk mendapatkan informasi tentang sesuatu disebut ….

a)

observasi

b)

bertanya

c)

meramal

d)

mengumpulkan informasi

2.

Berikut adalah ciri-ciri ilmu sains, kecuali:

a)

objektif

b)

subjektif

c)

sistematik

d)

verifikatif

3.

Penelitian ilmiah yang telah selesai dilakukan disajikan dalam bentuk:

a)

sketsa

b)

laporan ilmiah

c)

buku cerita

d)

kalender

4.

Seorang ilmuwan melakukan serangkaian percobaan untuk menguji sebuah hipotesis. Apabila hasil percobaan tersebut sesuai dengan hipotesis, apa yang dapat disimpulkan?

a)

Hipotesis tersebut benar

b)

Hasil percobaan tidak relevan

c)

Hipotesis tersebut salah

d)

Percobaan perlu diulangi

5.

Seorang peneliti ingin menguji apakah tanaman akan tumbuh lebih baik dengan air putih atau air gula. Tanaman pertama disiram dengan air putih, dan tanaman kedua disiram dengan air gula. Variabel yang diubah (manipulasi) dalam penelitian ini adalah:

a)

Jenis tanaman

b)

Jenis air yang digunakan

c)

Jumlah air yang digunakan

d)

Tinggi tanaman

6.

Apa yang dimaksud dengan spesies endemik ….

a)

Spesies yang hanya ditemukan di satu lokasi tertentu

b)

Spesies yang bisa ditemukan di seluruh dunia

c)

Spesies yang punah

d)

Spesies yang baru ditemukan

7.

Di antara berikut ini, manakah yang bukan merupakan contoh simbiosis mutualisme ….

a)

Kupu-kupu dan bunga

b)

Cacing pita dan manusia

c)

Hiu dan remora

d)

Ikan badut dan anemon laut

8.

Hutan mangrove memiliki peran penting dalam ekosistem pesisir. Salah satu perannya adalah ….

a)

Menyediakan kayu bakar

b)

Mengurangi polusi udara

c)

Melindungi garis pantai dari erosi

d)

Menyerap karbon dioksida

9.

Apa yang dimaksud dengan spesies invasif ….

a)

Spesies yang tidak memiliki predator alami

b)

Spesies yang diperkenalkan ke ekosistem baru dan mengganggu keseimbangan ekosistem tersebut

c)

Spesies yang hidup di hutan hujan tropis

d)

Spesies yang menjadi sumber makanan utama manusia

10.

Peran utama bakteri dalam ekosistem adalah ….

a)

Konsumen primer

b)

Predator

c)

Pengurai

d)

Konsumen sekunder

11.

Makhluk hidup yang menghasilkan makanannya sendiri disebut…

a)

Konsumen

b)

Predator

c)

Produsen

d)

Dekomposer

12.

Interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya dalam suatu ekosistem disebut…

a)

Proses pertumbuhan

b)

Proses ekologi

c)

Proses daur ulang

d)

Proses interaksi

13.

Siklus air dalam ekosistem adalah…

a)

Proses penguapan, kondensasi, dan presipitasi

b)

Proses fotosintesis pada tumbuhan

c)

Proses perubahan energi

d)

Perpindahan udara dalam ekosistem

14.

Apa yang terjadi jika produsen dalam ekosistem punah?

a)

Semua konsumen sekunder akan berkembang biak

b)

Semua konsumen akan mati

c)

Ekosistem akan kehilangan sumber energi utama

d)

Ekosistem akan tetap berjalan seperti biasa

15.

Siklus karbon adalah proses perpindahan karbon antara…

a)

Tumbuhan, udara, air, dan tanah

b)

Udara, tumbuhan, hewan, dan tanah

c)

Hewan, udara, air, dan tumbuhan

d)

Udara, air, tanah, dan manusia

16.

Siklus nitrogen penting dalam ekosistem untuk…

a)

Mengatur suhu

b)

Menyediakan unsur hara bagi tumbuhan

c)

Mengatur daur ulang karbon

d)

Menghasilkan oksigen

17.

Makhluk hidup yang mempengaruhi jumlah konsumen di suatu ekosistem disebut…

a)

Predator

b)

Produsen

c)

Parasite

d)

Dekomposer

18.

Proses perubahan energi dalam ekosistem dimulai dari…

a)

Semua benar

b)

Dekomposer

c)

Produsen

d)

Konsumen

19.

Tumbuhan memerlukan karbon dioksida untuk proses…

a)

Evaporasi

b)

Fotosintesis

c)

Transpirasi

d)

Respirasi

20.

Tumbuhan autotrof disebut juga sebagai…

a)

Konsumen

b)

Produsen

c)

Herbivora

d)

Decomposers

21.

Ilmu yang mengkaji antara komponen biotik (makhluk hidup) dengan komponen abiotik (makhluk tak hidup) adalah ...

a)

biologi

b)

ekologi

c)

geologi

d)

fisiologi

22.

serumpun bambu di kebun merupakan contoh dari ...

a)

individu

b)

ekosistem

c)

komunitas

d)

populasi

23.

Perhatikan rantai makanan berikut ini !
Jagung -> tikus -> ular -> elang -> jamur
Pernyataan berikut yang paling tepat apabila ular punah diburu oleh petani yaitu ...

a)

hasil panen meningkat

b)

dekomposer punah

c)

populasi tikus meningkat

d)

populasi elang meningkat

24.

Pernyataan berikut yang bukan merupakan tahapan dalam siklus hidrologi yaitu ...

a)

evaporasi

b)

respirasi

c)

kondensasi

d)

prestisipasi

25.

Hujan asam disebabkan oleh ...

a)

polutan sulfur oksida dan nitrogen oksida yang bereaksi dengan air di udara

b)

polutan sulfur oksida dan co2 yang bereaksi dengan air di udara

c)

polutan sulfur dan nitrogen opksida yang bereaksi dengan air di udara

d)

polutan nitrogen oksida dan co2 yang bereaksi dengan air di udara

26.

Peningkatan konsumsi bahan bakar di Indonesia terjadi seiring meningkatnya jumlah kendaraan pribadi. Hal ini tentu akan memperbesar tingkat polusi di udara. Untuk mengatasinya, perlu adanya upaya mengurangi penggunaan bahan bakar fosil dengan cara...

a)

Menghentikan operasi seluruh pabrik

b)

Mengganti seluruh kendaraan bermotor dengan sepeda

c)

Mengembangkan energi alternatif dari bahan anorganik

d)

Mengembangkan energi dari bahan bakar minyak

27.

Suatu lingkungan hidup diatur oleh suatu hukum alam secara otomatis, artinya ….

a)

Akan terlihat perbedaan komponen lingkungan dalam berinteraksi satu sama lain

b)

Jika salah satu komponen mengalami kerusakan maka akan menyebabkan kerusakan pada komponen lainnya.

c)

Tidak dapat dimanfaatkan kembali

d)

Membentuk suatu lingkungan yang mempunyai kemampuan sendiri

28.

Manusia mempunyai peranan penting untuk menciptakan kelestarian lingkungan karena…

a)

Kebutuhan manusia semakin meningkat seiring pertumbuhan penduduk

b)

Lingkungan hidup sepenuhnya dikuasai oleh manusia

c)

Manusia merupakan satu-satunya makhluk yang mampu menciptakan kelestarian lingkungan Perilaku manusia dalam memanfaatkan lingkungan hidup berpengaruh pada kelestarian lingkungan hidup

d)

hidup

29.

Berikut ini merupakan egiatan pada sektor pertanian yang dapat menyebabkan pencemaran air yaitu ...

a)

Tumpahan minyak dari kapal tanker

b)

Penggunaan pupuk kimia dan pestisida

c)

Pembuangan limbah pabrik

d)

Penggunaan pupuk organik

30.

Pabrik-pabrik yang membuang limbah sembarangan di sungai harusnya dikenai sanksi tegas, karena selain melanggar peraturan akan sangat membahayakan lingkungan, kecuali …..

a)

Terganggunya kegiatan produksi

b)

Ikan-ikan dalam sungai banyak yang mati

c)

Menurunnya nilai saham pabrik tersebut jika ketahuan

d)

Air sungai menjadi berwarna hitam, berbau dan mengandung bahan kimia

31.

Apa yang dapat dilakukan untuk mengajak lebih banyak orang untuk mencegah pemanasan global?

a)

Menggunakan lebih banyak bahan bakar fosil

b)

Menambah penggunaan kantong plastik

c)

Menciptakan poster kampanye dan membagikannya di berbagai tempat strategis/unggah di media sosial

d)

Tidak berpartisipasi dalam kegiatan daur ulang

32.

Mengapa deforestasi dapat menyebabkan peningkatan pemanasan global?

a)

Karena deforestasi meningkatkan penyerapan karbondioksida oleh hutan

b)

Karena deforestasi mengurangi fungsi penyerapan karbondioksida oleh hutan

c)

Karena deforestasi menghentikan pemanasan global

d)

Karena deforestasi mengurangi produksi gas buangan

33.

Apa konsep dasar dari prinsip daur ulang dalam konteks mencegah pemanasan global?

a)

Membuang sampah secara sembarangan

b)

Mengurangi limbah dengan memproses ulang bahan-bahan bekas

c)

Menggunakan barang-barang sekali pakai

d)

Mengurangi pemakaian bahan daur ulang

34.

Manakah dari berikut ini yang bukan termasuk gas rumah kaca?

a)

Metana (CH4)

b)

Nitrogen oksida (NO3)

c)

Karbon Dioksida (CO2)

d)

Oksigen (O2)

35.

Kenapa aksi nyata siswa dianggap berpengaruh dalam mencegah pemanasan global?

a)

Karena siswa memiliki kegiatan yang menyebabkan emisi gas buangan

b)

Karena siswa tidak dapat berpartisipasi dalam kegiatan daur ulang

c)

Karena siswa tidak memiliki peran dalam lingkungan

d)

Karena siswa memiliki peran dalam lingkungan untuk mengubah perubahan iklim dunia