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Hipótesis

Total questions: 19

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

¿Estas listo?

a)

Claro que si

b)

Estoy agarrando señal

2.

¿Cómo se llama la unidad que estamos estudiando?

a)

Las artesanías como ventana cultural

b)

Qué es el ABP

c)

El arte contra la discriminación

d)

Alto, zona de mejora

3.

¿Qué es una hipótesis?

a)

Una pregunta de investigación.

b)

Una suposición educada.

c)

Un experimento científico.

d)

Una conclusión.

4.

¿Qué características debe tener una buena hipótesis?

a)

Ser larga y compleja.

b)

Ser ambigua e incierta.

c)

Ser clara, concisa y comprobable.

d)

Ser irrelevante para la investigación

5.

Reordenar los pasos recomendados para elaborar una hiótesis

a)

Identifica las variables

b)

Propón una relación entre las variables

c)

Formula tu hipótesis

d)

Asegúrate de que sea comprobable

1)
2)
3)
4)
6.

¿Cómo se valida una hipótesis?

a)

A través de la opinión personal.

b)

A través de la recolección y análisis de datos.

c)

A través de la imaginación.

d)

A través de la suerte.

7.

María, una estudiante de música, se pregunta: "¿Cómo puede la música influir en la lucha contra la discriminación?"

a)

La música es bonita.

b)

La música puede generar emociones.

c)

La música puede unir a las personas y promover la empatía, lo que ayuda a combatir la discriminación.

d)

La música no tiene ningún efecto en la sociedad.

8.

¿Cuál es su clase favorita?

a)

Proyecto STEM

b)

Proyecto Humanidades

c)

Consejeria

d)

Artes

9.

Si pudieras crear una obra de arte para combatir la discriminación, ¿qué tipo de obra sería?

4 lines
10.

Escribe una rima o un refran corto que explique qué es una hipótesis.

4 lines
11.
La (a)   debe ser (b)   a través de la (c)   .
Choose from the below words
hipótesis
comprobable
investigación
horchata
superflow
12.

¿Cómo te sientes?

13.

La hipótesis puede ser ​ (a)   o refutada por la ​ (b)   .

Choose from the below words
investigación
confirmada
corta
larga
maruchan
14.

¿Qué herramienta puede ayudarnos a combatir la discriminación?

a)

El arte 🎨

b)

El karaoke 🎤

c)

La calculadora 🧮

d)

Los videojuegos 🎮

15.

¿Qué emoción suele transmitir el arte contra la discriminación?

a)

Felicidad extrema 😄

b)

Reflexión y empatía 🤔❤️

c)

Ganas de bailar 💃

d)

Sueño profundo 😴

16.

¿Qué frase representa mejor el poder del arte?

a)

"El arte es solo decoración." 🖌️

b)

"El arte no tiene ningún propósito." ❌

c)

"El arte puede cambiar la forma en que vemos el mundo." 🌍

d)

"El arte es solo para museos." 🏛️

17.

En una exposición de arte en la escuela, ¿cuál de estos NO es un ejemplo de arte contra la discriminación?

a)

Un mural que promueve la igualdad ✊

b)

Una canción sobre la paz 🎶

c)

Una obra de teatro sobre derechos humanos 🎭

d)

Una receta de pastel de chocolate 🍫

18.

¿Por qué es importante analizar diferentes fuentes de información sobre discriminación?

a)

Para aprender a pintar mejor 🖌️

b)

Para ganar concursos de arte 🎨

c)

Para tener una visión más completa del problema 🔍

d)

Para memorizar datos históricos 📚

19.

¿Qué impacto puede tener el arte en la percepción de la discriminación?

a)

Es irrelevante para la sociedad.

b)

Solo es entretenimiento.

c)

No tiene ningún impacto.

d)

Puede cambiar la forma en que las personas piensan sobre el tema.