Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

GAME PENDIDIKAN KRITIS

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Siapa Paulo Freire itu..?

a)

filsafat pembebasan yang berasal dari brazil

b)

filsafat pendidikan yang berasal dari brazil

c)

orang pintar yang ada di di brazil

d)

Ketua rayon Pmii Kalijogo

2.

karena apa paulo freire di penjara..?

a)

menghakimi pendidikan

b)

menyalahkan pendidikan

c)

mencuri

d)

terlalu kritis

3.

Paulo Freire lebih menekankan pendidikan yang seperti apa..?

a)
Pendidikan berbasis hafalan.
b)
Pendidikan otoriter dan kaku.
c)
Pendidikan tanpa interaksi.
d)
Pendidikan dialogis dan kritis.
4.

Apa buku Paulo Freire yang bahas pembebasan..?

a)
The Pedagogy of Freedom
b)
Pedagogy of the Oppressed
c)
Education for Critical Consciousness
d)
The Art of Teaching
5.

Bagaimana Pendidikan Menurut Paulo Freire itu.?

a)
Pendidikan menurut Paulo Freire tidak melibatkan partisipasi siswa.
b)
Pendidikan menurut Paulo Freire adalah proses dialogis yang membebaskan dan mendorong kesadaran kritis.
c)
Pendidikan menurut Paulo Freire hanya berfokus pada penguasaan materi akademis.
d)
Pendidikan menurut Paulo Freire adalah metode pengajaran yang bersifat otoriter.
6.

Apa tujuan utama pendidikan menurut Paulo Freire..?

a)

Untuk mempertahankan status quo dalam masyarakat.

b)

Untuk mengajarkan keterampilan teknis semata.

c)

Untuk membebaskan dan memberdayakan individu.

d)

Untuk mencetak pekerja yang patuh.

7.

Konsep 'banking education' yang dikemukakan oleh Paulo Freire merujuk pada apa..?

a)

Pendidikan yang berfokus pada pengalaman praktis.

b)

Pendidikan yang melibatkan penyimpanan informasi tanpa pemahaman.

c)

Pendidikan yang mendorong kreativitas dan inovasi.

d)

Pendidikan yang bersifat kolaboratif.

8.

Dalam konteks pendidikan, apa yang dimaksud dengan 'kesadaran kritis' menurut Freire..?

a)

Kesadaran akan pentingnya ujian dan nilai akademis.

b)

Kesadaran untuk menghafal informasi dengan baik.

c)

Kesadaran untuk mengikuti semua aturan tanpa pertanyaan.

d)

Kesadaran untuk mempertanyakan dan menganalisis realitas sosial.

9.

apa tujuan pendidikan kritis..?

a)
Tujuan pendidikan kritis adalah untuk mengajarkan fakta-fakta sejarah.
b)
Tujuan pendidikan kritis adalah untuk meningkatkan daya ingat siswa.
c)
Tujuan pendidikan kritis adalah untuk mempersiapkan siswa untuk ujian standar.
d)
Tujuan pendidikan kritis adalah untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis.
10.

ada berapa asas pendidikan menurut ki hajar dewantara..?

a)
Tiga asas pendidikan.
b)
Lima asas pendidikan.
c)
Empat asas pendidikan.
d)
Dua asas pendidikan.
11.

apa filosofi kemerdekaan belajar menurut ki hajar dewantara..?

a)
Kemerdekaan belajar menurut Ki Hajar Dewantara adalah pembelajaran yang mandiri, kreatif, dan partisipatif.
b)
Kemerdekaan belajar berarti tidak perlu mengikuti aturan atau panduan.
c)
Pembelajaran harus dilakukan secara individu tanpa interaksi.
d)
Kemerdekaan belajar adalah proses yang sepenuhnya terstruktur dan kaku.
12.

apa itu sistem amo menurut ki hajar dewantara..?

a)
Sistem AMO adalah pendekatan pendidikan yang mencakup Asah, Asih, dan Asuh.
b)
Sistem AMO adalah metode pengajaran berbasis teknologi.
c)
Sistem AMO hanya mencakup aspek akademis dalam pendidikan.
d)
Sistem AMO adalah pendekatan yang mengutamakan disiplin dan hukuman.
13.

apa saja peran guru menurut ki hajar dewantara..?

a)
Peran guru adalah sebagai motivator, pengatur, dan pengamat.
b)
Peran guru adalah sebagai pengawas, penilai, dan pengacara.
c)

Peran guru menurut Ki Hajar Dewantara adalah sebagai pendidik, pengayom, dan pemandu.

d)
Peran guru adalah sebagai pengusaha, pemimpin, dan penjual.
14.

apa perbedaan pendidikan kritis menurut ki hajar dewantara dan paulo freire....?

a)
Pendidikan kritis Ki Hajar Dewantara menekankan pada pendidikan formal, sedangkan Paulo Freire menekankan pada pendidikan non-formal.
b)
Pendidikan kritis Ki Hajar Dewantara lebih menekankan pada disiplin, sedangkan Paulo Freire lebih menekankan pada penguasaan teknologi.
c)
Pendidikan kritis Ki Hajar Dewantara fokus pada pengembangan karakter dan budaya lokal, sedangkan Paulo Freire fokus pada dialog dan kesadaran kritis untuk pembebasan.
d)
Ki Hajar Dewantara berfokus pada pengajaran bahasa asing, sementara Paulo Freire berfokus pada pengajaran matematika.
15.

bagaimana cara mengimplementasikan paradigma pendidikan kritis menurut ki hajar dewantara dan paulo friere..?

a)
Implementasikan pendidikan kritis dengan mendorong berpikir kritis, dialogis, dan konteks sosial dalam pembelajaran.
b)
Mengabaikan dialogis dalam pembelajaran dan hanya menggunakan ceramah.
c)
Menerapkan pendidikan kritis tanpa melibatkan konteks sosial.
d)
Mengimplementasikan pendidikan kritis dengan fokus pada hafalan dan ujian.