Font size
WorksheetsTO LITERASI MEMBACA KELAS 6
Total questions: 100
Worksheet time: 3hrs 20mins
Pertandingan sepakbola antara PSS melawan Persebaya berakhir dengan kemenangan Persebaya.
Suasana pertandingan berlangsung sangat meriah. Para suporter telah membanjiri Stadion
Maguwoharjo sebelum pertandingan dimulai. Mereka saling menjaga diri untuk tidak membuat
keributan sampai pertandingan usai.
Makna kata suporter dalam paragraf tersebut adalah ....
A. penonton
B. pendukung
C. peminat
D. pemirsa
Bertani jagung dimulai dengan menanam bijinya. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan
muncul di permukaan tanah. Petani dapat memanen jagung setelah tanaman berusia tiga setengah
bulan. Itulah tahapan petani dalam menanam jagung.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
A. teknik bertani jagung
B. awal mula bertani jangung
C. tahapan bertani jagung
D. usia jagung dipanen
Air limbah yang berasal dari industri tekstil sangat berbahaya. Air itu mengandung racun. Racun
tersebut bisa mengganggu kesehatan manusia.
Makna kata limbah pada paragraf tersebut adalah ....
A. sesuatu yang tidak dipakai
B. sisa proses produksi
C. sisa bahan industri
D. bahan sortiran pabrik
Pohon itu kelihatan pendek.
Antonim kata pendek dalam kalimat tersebut adalah ....
A. besar
B. tinggi
C. panjang
D. rimbun
Belanda ingin mengalahkan Diponegoro namun belum berhasil. Belanda berbohong untuk
mengalahkannya. Pimpinan Belanda, pura-pura mengajak Diponegoro berunding di Magelang. Akan
tetapi, Diponegoro ditangkap. Beliau diasingkan ke Batavia, kemudian Manado. Akhirnya Diponegoro
dipindahkan ke Makasar sampai wafat 8 Juni 1855.
Bagaimana cara Belanda mengalahkan Diponegoro?
Cara Belanda mengalahkan Diponegoro dengan ....
A. penangkapan
B. penipuan
C. pengasingan
D. penculikan
Setiap sekolah menggalakkan gerakan literasi dengan beberapa kegiatan. Salah satu diantaranya adalah
membaca buku sepuluh menit sebelum pelajaran dimulai. Hal ini bertujuan untuk menumbuhkan
kebiasaan membaca. Dengan membaca, pengetahuan dan wawasan siswa semakin luas.
Mengapa literasi perlu digalakkan?
Literasi perlu digalakkan ....
A. agar dapat membaca buku sebelum pelajaran dimulai
B. untuk menumbuhkan kebiasaan dalam membaca
C. supaya pengetahuan membaca kita semakin banyak
D. agar wawasan buku yang kita baca semakin luas
Bacalah teks percakapan berikut dengan cermat!
Erwin : “Han, ayahmu berada di rumah?”
Hani : “Tidak. Kau jadi akan belajar cara mencangkok pohon?”
Erwin : “Ya. Dimana beliau?”
Hani : “Ayahku masih bekerja.”
Erwin : “Kapan beliau pulang?”
Hani : “Biasanya sore.”
Erwin : “Baiklah, nanti sore aku kembali ke sini.”
Topik teks percakapan tersebut adalah ....
A. belajar mencangkok pohon
B. mencangkok pohon bersama
C. rencana belajar mencangkok
D. cara mencangkok pohon
Baca cuplikan teks laporan berikut dengan cermat!
Siswa kelas VI SD Mulia mengadakan kunjungan ke Museum Kraton Yogyakarta. Kunjungan tersebut
dilaksanakan pada Selasa, 9 Januari 2018. Museum Kraton Yogyakarta terletak di dalam area Kraton
Yogyakarta. Di dalam museum, para siswa sangat tertib dan bersikap sopan. Siswa tidak memegang
barang yang tidak boleh disentuh. Mereka mengamati benda koleksi museum dengan tenang.
Isi laporan tersebut adalah ....
A. ketertiban siswa kelas VI SD Mulia di dalam Museum Kraton Yogyakarta
B. siswa SD Mulia mengamati bangunan-bangunan di dalam Kraton Yogyakarta
C. pada Selasa, 9 Januari 2018, siswa kelas VI SD Mulia mengunjungi kraton
D. Museum Kraton Yogyakarta menerapkan berbagai peraturan bagi pengunjung.
Perhatikan cuplikan pidato berikut!
Teman-teman, waktu ujian sekolah semakin dekat. Jangan terlena dan bermalas-malasan, jika tidak
ingin kecewa. Nilai ujian sekolah yang memuaskan harus diraih. Dengan demikian kita dapat
melanjutkan ke sekolah lanjutan yang diinginkan. Marilah belajar dengan lebih rajin agar mendapat nilai
ujian yang memuaskan!
Isi pidato tersebut adalah ....
A. belajar rajin agar memperoleh nilai ujian sekolah yang memuaskan
B. siswa tidak boleh terlena terhadap nilai ujian sekolah yang memuaskan
C. setelah lulus, siswa sekolah dasar harus melanjutkan ke sekolah lanjutan
D. siswa yang bermalas-malasan pasti tidak bisa melanjutkan ke sekolah lanjutan
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta mengadakan sosialisasi ke sekolah. Beliau mengatakan, sekolah harus mengedukasi siswanya agar tidak jajan sembarangan dan membuat kantin sehat di sekolah.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut yang tepat adalah ....
Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta seharusnya melakukan tindakan yang tegas pada yang melanggar.
Siswa yang jajan sembarangan seharusnya mendapatkan hukuman dari sekolah.
Program kebijakan Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta dapat menjadikan siswa lebih sehat.
Pembuatan kantin sehat di sekolah sebenarnya sangat merepotkan.
Joni anak yang (....), dan (....). Setiap hari ia (....) dari pagi sampai sore. (....) dituangkan dalam dunia seni yang memang disukai sejak dahulu.
Kata baku yang dapat digunakan untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
aktiv, kreativ, beraktivitas, Kreativitasnya
aktip, kreatip, beraktipitas, Kreatipitasnya
aktif, kreatif, beraktifitas, Kreatifitasnya
aktif, kreatif, beraktivitas, Kreativitasnya
Pak Didi bekerja di sebuah perusahaan kargo. Pak Didi merupakan seorang pegawai di bagian (....). Setiap minggu pak Didi mengirim barang-barang ke luar negeri. Barang-barang tersebut dikirimkan ke seluruh dunia.
Kata yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
ekspor
impor
produksi
konsumsi
Wayan akan menggunakan kereta api dalam perjalanan pulang dari kampus. Oleh karena itu, ia (...) tiket di loket stasiun. Wayan memilih (...) pemberangkatan kereta paling pagi, yaitu pukul enam pagi.
Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
mengantri, jadual
mengantre, jadwal
mengantri, jadwal
mengantre, jadual
Perhatikan teks berikut ini!
Lumba-lumba adalah mamalia laut yang dikenal sangat ramah. Bahkan ia kerap membantu orang-orang yang kebetulan tenggelam di dalam lautan. Lumba-lumba juga memiliki suara ultrasonik yang konon bisa digunakan untuk terapi orang yang memiliki sindrom autis. Terpenting lagi, lumba-lumba juga bisa dilatih untuk melakukan atraksi-atraksi yang sangat hebat di lautan.
Ide pokok dalam teks tersebut adalah ....
Lumba - lumba kerap membantu orang - orang yang tenggelam di lautan
Suara ultrasonik lumba - lumba bisa mengatasi sindrom Autis
Lumba - lumba adalah mamalia laut yang ramah
Lumba - lumba dilatih untuk membuat atraksi
Perhatikan paragraf di berikut!
Hiu karpet jarang menyerang manusia, sehingga dianggap tidak berbahaya. namun, untuk melihat hiu karpet tidak mudah. kesulitan itu disebabkan bentuk hiu karpet yang rata dengan dasar laut dan warna tubuhnya mirip dengan terumbu karang. Hiu karpet pandai menyamar sebagai terumbu karang.
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut adalah ....
Hiu merupakan musuh utama para nelayan
Hiu karpet berbentuk seperti terumbu karang
Hiu karpet mudah ditemui di laut Raja Ampat
Hiu karpet suka menyerang binatang lain
Berikut ini merupakan kata baku yang tepat adalah ....
reliep, praktek, apotik, resiko kwalitas, ekstrim, propinsi
relief, praktek, apotik, risiko, kualitas, ekstrim, provinsi
relip, praktik, apotek, resiko, kwalitas, ekstrem, propinsi
relief, praktik, apotek, risiko, kualitas, ekstrem, provinsi
Fahira murid kelas VI SD Cemerlang. Ia tergolong anak rajin. Sepulang sekolah, ia membantu ibu membersihkan rumah. Sekalipun banyak pekerjaan di rumah, ia tidak pemah lupa menyelesaikan tugas sekolah. Prestasi Fahira di sekolah juga tetap memuaskan. Itu sebabnya, Fahira sering mendapatkan pujian dari guru dan disukai oleh teman-teman.
Simpulan cerita tersebut adalah ....
Semua pekerjaan berat dapat diselesaikan oleh Fahima dan ibunya.
Fahira dipuji karena ia rajin dan berbakti kepada orung tua.
Anak yang suka membantu orang tua akan berprestasi di sekolah.
Anak yang memiliki banyak tugas akan mendapat pujian.
Bacalah teks berikut!
Fahira murid kelas VI SD Cemerlang. Ia tergolong anak rajin. Sepulang sekolah, ia membantu ibu membersihkan rumah. Sekalipun banyak pekerjaan di rumah, ia tidak pernah lupa menyelesaikan tugas sekolah. Prestasi Fahira di sekolah juga tetap memuaskan. Itu sebabnya, Fahira sering mendapatkan pujian dari guru dan disukai oleh teman-teman.
Kalimat tanya yang sesuai dan tepat dengan paragraf tersebut adalah ....
Apa yang dilakukan Fahima setelah pulang sekolah?
Bagaimana keadaan orang tua Fahira?
Fahira sering mendapatkan pujian apa?
Di mana rumah Fahira?
Bacalah teks berikut ini!
Menanam anggrek boleh dikatakan gampang-gampang susah. Bila kita ingin menanam anggrek cukup dengan menyediakan pot yang berisi arang atau sabut kelapa. Kemudian bubuk anggrek ditanam. Cara memeliharanya anggrek cukup disiram tiga hari sekali dengan menggunakan air biasa atau air beras.
Apabila anggrek terserang hama, kita perlu mencari obat pembasmi hama yang tepat.
Judul yang tepat untuk bacaan tersebut adalah ....
Memelihara anggrek
Pencinta anggrek
Pameran anggrek
Bunga anggrek
Para pencinta anggrek datang dari berbagai penjuru Negeri manakala pameran bunga Nusantara digelar.
Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ….
Di mana pameran bunga Nusantara di laksanakan?
Bangaimana pameran bunga dapat dilaksanakan?
Siapa yang datang melihat pameran bunga dilaksanakan?
Kapan pameran bunga dilaksanakan?
Salah satu langkah yang bisa ditempuh agar para remaja peduli lingkungan adalah dengan meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Sebagai contoh, melalui kegiatan pencinta alam. Kegiatan pencinta alam dapat meningkatkan kepedulian remaja terhadap lingkungan alam. Kecintaan remaja terhadap lingkungan alam tercermin pada sikap peduli terhadap lingkungan.
Kata kunci dari paragraf tersebut adalah ...
Bentuk kepedulian lingkungan
Kepedulian remaja
Menjaga lingkungan
Pekerjaan remaja
Berikut yang merupakan ciri kata kunci suatu paragraf adalah ....
kata awal paragraf
kata akhir paragraf
kata di tengah paragraf
kata yang selalu diulang-ulang
Teks nonfiksi merupakan/teks atau tulisan yang dibuat berdasarkan ....
mitos
cerita
legenda
fakta
Tari klana topeng merupakan bentuk karya tari tunggal, Tari ini berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta. Tari klana topeng pada umumnya ditarikan oleh penari putra. Tema yang menjadi sumber tarian ini mengambil dari cerita Panji. Cerita itu tentang Raja Klana Sewandana yang sedang jatuh cinta. Berikut yang bukan merupakan informasi dari paragraf di atas adalah ....
Tari klana topeng merupakan bentuk karya tari tunggal.
Tari klana topeng berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta.
Tari klana topeng pada umumnya ditarikan oleh penari putri.
Tema yang menjadi sumber tarian klana topeng mengambil dari cerita Panji.
Sampah yang setiap hari dibuang, sebenarnya bisa dibedakan menjadi dua macam sampah, yaitu sampah organik yang mudah membusuk dan sampah anorganik yang sukar membusuk. Sampah organik, misalnya sisa makanan atau sampah dapur yang biasanya sampah, dan daun-daunan dari kebun. sampah anorganik antara lain plastik, kaca, logam, karet, dan kain
Informasi penting didalam cuplikan tersebut adalah . . . . .
Banyak sampah yang membusuk. Plastik merupakan sampah anorganik dan perlu pengaturan dalam membuang sampah
Setiap hari kita membuang sampah sampah basah dan sampah kering
Sampah mudah membusuk dan sulit membusuk misalnya sisa makanan atau sampah dapur
Sampah ada dua jenis yaitu organik dan anorganik, sampah organik mudah membusuk sampah anorganik sukar membusuk
Perhatikan judul berikut "Menciptakan Lingkungan Bersih dan Sehat"
Informasi yang akan ditemukan dalam teks dengan judul tersebut adalah tentang ....
lingkungan di sekitar kita
cara menciptakan lingkungan indah dan nyaman
manfaat menciptakan lingkungan bersih dan sehat
menciptakan lingkungan tertib dan aman
Ayam jantan maupun ayam betina sama-sama dapat dimanfaatkan oleh manusia. Ayam jantan dan ayam betina dapat dibedakan dengan mudah dari ciri fisiknya. Umumnya, ayam jantan memiliki tubuh yang lebih besar daripada ayam betina. Ayam jantan memiliki jalu panjang dan jengger yang lebih besar. Bulu ekor ayam jantan panjang dan menjuntai. Sementara itu, ayam betina tidak memiliki jalu. Jengger ayam betina lebih kecil dan bulu ekornya pendek.
Gagasan pokok teks laporan tersebut adalah ....
perbedaan ciri fisik ayam jantan dan ayam betina
manfaat ayam bagi kehidupan manusia
ciri fisik ayam betina
manfaat jengger ayam
Salah satu bentuk karangan nonfiksi adalah ....
legenda
mite
biografi
dongeng
Judul sebuah bacaan "Bahaya jajanan tidak sehat di sekitar sekolah". Kata kunci yang tepat berdasarkan judul tersebut adalah ....
Bahaya jajan tidak sehat
Manfaat menjaga kesehatan
Sarapan pagi sebelum berangkat ke sekolah
Sayangi dirimu sebelum sakit
Cara memperkirakan informasi sebuah teks nonfiksi melalui ....
membaca judul teks
mencari kalimat utama
menemukan kalimat penjelas
menentukan kesimpulan
Mengungkapkan pemikiran dalam bentuk kata-kata yang ditujukan kepada orang banyak disebut...
wawancara
diskusi
pidato
bercerita
Teks pidato terdiri atas bagian bagian berikut, kecuali...
pembuka
isi
penutup
kesimpulan
Puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha Kuasa, yang memberi karunia alam yang begitu indah, penuh kedamaian, dan kenyamanan, sebagai wujud rasa syukur patutlah kita mengolahnya dengan baik.
Pada teks pidato kalimat-kalimat tersebut merupakan...
salam pembuka
pembuka
isi
penutup
Tema pidato "MENELADANI TOKOH PAHLAWAN"
Topik-topik berikut yang tidak sesuai dengan tema pidato tersebut adalah...
sifat-sifat pahlawan yang dapat diteladani
bertingkah laku seperti pahlawan yang diteladani
mengapliksaikan sifat kepahlawanan dalam kehidupan sehari-hari
mengingat-ingat sifat kepahlawanan tokoh pahlawan idola
Tujuan penyelenggaraan Kongres Pemuda I adalah mendirikan gabungan perkumpulan pemuda sebagai wujud cita-cita kesatuan bangsa.
Kalimat tanya yang tepat berdasarkan jawaban di atas adalah...
apa tujuan penyelenggaraan Kongres Pemuda I?
mengapa Kongres Pemuda I diselenggarakan?
siapa yang menghadiri Kongres Pemuda I?
bagaimana berlangsung Kongres Pemuda I?
bacalah puisi berikut!
Jes..jes..jes..
lirih suaramu membangkitkan kalbu
perlahan tapi pasti kutinggalkan stasiun
yang ingar-bingar
diperutmu
kau bawa berpuluh-puluh bahkan beratus penumpang
jalanmu merayap menyusuri dinginnya besi berjajar
puisi tersebut menjelaskan tentang alat transportasi yaitu...
bus
kereta api
kapal laut
pesawat terbang
Prosa adalah...
karangan bebas tidak terikat oleh kaidah seperti bait dan baris
karangan yang terkait oleh bait dan baris
karangan berbentuk percakapan untuk dipentaskan
karangan bebas, tetapi terikat oleh irama, gaya bahasa, dan rima
lihatlah disana
sungai penuh sampah
sungai penuh kotoran
air menghitam tanda tercemar
sumber penyakit pengganggu kesehatan.
kalimat-kalimat berikut dapat menceritakan puisi di atas, kecuali...
sungai disana sangat kotor
sampah dan kotoran memenuhi sungai
baunya sangat menyengat
airnya hitam karena tercemar jadi sumber penyakit
hatiku ingin menari
bagaikan burung yang terbang tinggi
baris-baris puisi tersebut menggambarkan perasaan...
senang
haru
bahagia
terpesona
berikut ini data yang tidak harus ada dalam sebuah formulir, adalah...
nama
kegemaran
alamat
tempat dan tanggal lahir
1. Berdasarkan contoh formulir diatas, apakah jenis formulir tersebut ?
A. Formulir Pendaftaran Sekolah
B. Formulir Pendaftaran Anggota Perpustakaan
C. Formulir Pemesanan Barang
D. Formulir Laporan Kegiatan
2. Media promosi barang atau jasa kepada calon pelanggan disebut….
A. brosur
B. poster
C. pamflet
D. spanduk
3. Cermati kutipan cerita pendek berikut:
“Meskipun hidup penuh dengan rintangan, jangan pernah menyerah pada mimpimu. Teruslah berusaha dan berdoa, pasti ada jalan keluar.”
Amanat yang terkandung dalam kutipan di atas yaitu….
A. Kita harus selalu optimis dalam menghadapi hidup
B. Mimpi hanya akan menjadi anagan-angan belaka.
C. Rintangan hidup tidak perlu dihadapi.
D. Menyerah adalah pilihan yang tepat.
4. Contoh kalimat langsung yang tepat yaitu ….
A. Rio berkata "kita harus rajin membaca buku agar pintar"
B. "IPA adalah pelajaran yang menyenangkan", ucap Windu.
C. Made berkata bahwa kemarin dia lupa membawa uang jajan.
D. Bapak bertanya apakah aku sudah membuat PR.
5. Luna ingin menanyakan kabar neneknya di kampung. Kata tanya yang tepat adalah ....
A. mengapa
B. kapan
C. bagaimana
D. dimana
6. Tokoh utama dalam cuplikan cerita tersebut adalah ....
A. Budi
B. Andi
C. Dodi
D. Ardi
7. Cara tokoh dalam menyelesaikan masalah yang dihadapinya adalah ....
A. mengeluh kepada guru
B. membersihkan kelas sendirian
C. mengajak teman-teman berdiskusi dan membagi tugas
D. membiarkan kelas tetap kotor
8. Penulisan yang tepat adalah ....
A. jakarta, 9 Desember 2024
B. Jakarta, 9 desember 2024
C. Jakarta, 9 Desember 2024
D. Jakarta 9 Desember 2024
9. Keroncong termasuk kesenian tradisional Indonesia di bidang seni ....
A, musik
B. rupa
C. tari
D. sastra
10. Kegiatan tanya jawab dengan seseoramg atau lebih yang diperlukan untuk dimintai keterangan atau pendapatnya mengenai suatu hal disebut ....
A. nara sumber
B. wawancara
C. diskusi
D. debat
Pak Budi adalah seorang guru yang pandai. Beliau sering mengikuti lomba guru berprestasi dan sering menjadi pemenang. Pak Budi juga terkenal ramah kepada siapa saja. Ketika berpapasan dengan orang lain yang dikenal, beliau selalu menyapa. Beliau tidak sombong walaupun mengukir banyak prestasi. Bahkan beliau sering berbagi ilmu kepada guru yang lain. Memang, Pak Budi bagaikan ….
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah …
Baik berjagung-jagung sementara padi belum masak.
Ilmu padi, makin berisi makin runduk.
Ada beras taruh dalam padi.
Ada padi segala menjadi.
Perhatikan petunjuk penggunaan setrika uap yang disusun acak berikut!
(1) Tunggulah sampai keluar uap dari setrika!
(2) Tancapkan steker pada stopkontak, lalu tekan tombol on!
(3) Isilah tangki setrika dengan air!
(4) Kembalikan posisi awal temperature, tekan tombol off lalu cabut steker dari stopkontak!
(5) Aturlah temperatur sesuai kebutuhan!
(6) Setelah keluar uap, gunakan setrika secukupnya!
Urutan penggunaan setrika uap yang benar secara runtut adalah ....
(3)-(1)-(2)-(6)-(5)-(4)
(3)-(1)-(6)-(2)-(5)-(4)
(3)-(2)-(6)-(1)-(5)-(4)
(3)-(2)-(5)-(1)-(6)-(4)
Perhatikan petunjuk membuat batik jumputan berikut!
(1) Lepaskan semua ikatan karet, peraslah kain kemudian jemur hingga kering!
(2) Siapkan kain putih secukupnya, lalu gambarilah bulatan-bulatan kecil dengan pensil!
(3) Letakkan kelereng pada gambar bulatan-bulatan kecil lalu ikat dengan karet!
(4) Aduk-aduklah kain yang direbus secukupnya!
(5) Angkatlah kain dari rebusan lalu bilas menggunakan air dingin dan bersih!
(6) Basahilah kain ikatan, rebuslah dalam campuran air, pewarna, garam, dan cuka!
Urutan petunjuk membuat batik jumputan yang benar adalah ….
(2) – (3) – (4) – (6) – (5) – (1)
(2) – (3) – (6) – (4) – (5) – (1)
(2) – (4) – (3) – (5) – (6) – (1)
(2) – (4) – (5) – (3) – (6) – (1)
Perhatikan gambar berikut!
Paragraf deskripsi sesuai gambar tersebut adalah ….
Ada beberapa anak sedang membersih lantai, papan tulis, dan meja ruang kelas. Sekarang ruang kelas menjadi bersih. Anak-anak dapat belajar dengan nyaman. Mereka mendapat pujian dari guru, karena mereka anak yang pandai dan rajin.
Ada satu anak laki-laki dan dua anak perempuan di ruang kelas. Anak laki–laki sedang membersihkan papan tulis. Sedangkan dua anak perempuan lainnya ada yang membersihkan lantai dan ada yang membersihkan meja.
Di ruang kelas yang indah, dinding bercat kuning, lantai berwarna biru. Ada satu vas bunga yang cantik. Anak-anak sangat senang membersihkan kelas. Kelas mereka bersih, sehingga guru dan siswa lebih semangat dalam belajar.
Ada beberapa anak membersihkan ruang kelas. Mereka adalah siswa kelas 6 SD Ceria. Mereka saling bekerja sama membersihkan kelas. Sekarang kelas mereka bersih dan nyaman. Teman-teman yang lain pun lebih bersemangat belajar di kelas.
Cermatilah teks laporan berikut!
Pada hari Jumat, sebagian warga SD Melati membersihkan ruang UKS. Kegiatan dilaksanakan untuk menghadapi lomba UKS. Kegiatan bersih-bersih dilakukan oleh siswa kelas empat dan lima. Siswa kelas empat bertugas membersihkan meja, kursi, dan tempat tidur. … UKS SD Melati menjadi bersih, sehat, dan nyaman.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks laporan tersebut adalah …
Meja kursi menjadi bersih dan rapi karena dibersihkan oleh siswa kelas lima.
Siswa kelas lima bertugas mengepel lantai, membersihkan almari, dan kotak obat.
Mereka juga membersihkan tempat tidur sehingga menjadi bersih, rapi, dan nyaman.
Siswa kelas lima mengamati kegiatan yang dilakukan oleh siswa kelas empat.
Perhatikan iklan berikut!
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi iklan tersebut adalah …
Tanamlah tumbuhan hijau di lingkungan kita!
Galakkan menanam pohon di semua tempat!
Biasakan tidak memakai kendaraan bermotor!
Hijaukan bumi dengan cat tembok warna hijau!
Anak-anak yang Ibu banggakan. Melakukan perundungan merupakan perilaku yang tidak terpuji. Perundungan dapat mengakibatkan trauma bagi korban maupun orang di sekitarnya. Jika kalian melihat atau menjadi korban perundungan, jangan takut segera laporkan! …
Kalimat yang sesuai untuk melengkapi kutipan pidato tersebut adalah …
Kalian tidak perlu takut karena identitas pelapor akan dirahasiakan agar aman.
Karena apabila kalian membiarkan perundungan, itu sama saja berbuat berdosa.
Mendukung perundungan sama saja membiarkan perundungan terjadi.
Ketakutan hanya akan membebani hidup kita dan menambah masalah.
Perhatikan kalimat berikut!
Model tersebut sedang … busana terbaru dari Butik Allea.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
memeragai
memperagai
memeragakan
memperagakan
Migrasi adalah perpindahan penduduk dari pulau padat ke pulau lain yang berpenduduk jarang.
Perbaikan penggunaan istilah bercetak tebal yang tepat pada kalimat tersebut ....
transmigrasi
urbanisasi
emigrasi
imigrasi
Bacalah paragraf berikut!
Ayah sedang melihat televisi. Ibu memasak air di dapur. Adik bermain di halaman. Sedangkan saya berada di kebun belakang rumah. Saya menonton tanaman hijau yang tumbuh di kebun. Tanaman tersebut tumbuh subur dengan bunga bermekaran karena ibu merawat dengan baik.
Perhatikan kata-kata berikut!
(1) memandang
(2) menonton
(3) menanak
(4) menjerang
(5) melirik
(6) mengamati
Perbaikan penggunaan kata bercetak tebal sesuai kata-kata yang tersedia secara berurutan adalah nomor ….
(1), (2), (5)
(1), (4), (6)
(2), (3), (5)
(2), (4), (6)
Setelah perang memberi kita
Puing demi puing kepapaan dan air mata
Daftar jenazah yang senantiasa bertambang
Hutang dalam ratusan jam kerja
Timbullah kini kesabaran dan kekuatan
Memikul berat beban nestapa
Seorang tiada hingganya
Tema puisi tersebut adalah …
Perang menimbulkan hutang
Perang menumbuhkan dendam
Kedamaian tumbuh setelah perang
Perang mengakibatkan kesengsaraan
Masa kecilku begitu penuh ceria
Kala itu yang ada hanyalah nyata
Dan tak ada sedikit pun pura-pura
Salah satunya
Saat aku diboncengkan sepeda
Oleh ayah tercinta
Penuh kasih kami bergembira
Melihat alam penuh pesona
Sawah menguning sebagai pertanda
Sebentar lagi panen akan tiba
Semua pun menyambutnya dengan sukacita
Isi puisi tersebut adalah ...
Menceritakan seorang petani yang akan panen
Menggambarkan keindahan alam di sebuah desa
Menceritakan masa kecil yang penuh kegembiraan
Menggambarkan seorang sedang menyambut panen
Dalam suram dari murung senja
Bersama ketukan jari hujan
Dan di hati bangkit kemanisan
Yang berakhir negeri sendiri
Yang lalu tak kan surut lagi
Amanat yang terdapat pada puisi tersebut adalah …
Janganlah suka bermain air hujan
Janganlah masalah disimpan dalam hati
Janganlah terlalu memikirkan masa lalu
Janganlah membiarkan pintu terbuka
.........
Ini dari kami bertiga
Pita hitam pada karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang ditembak mati
Siang tadi
Suasana yang terkandung dalam puisi tersebut adalah ....
Marah
Bingung
Sedih
Gembira
Burung dara jantan yang nakal
Yang sejak dulu kau piara
Kini terbang dan telah menemui jodohnya
Ia telah meninggalkan kandang yang kau buatkan
Dalam puisi tersebut kata kandang menjadi simbol rumah.
Kata kandang dalam puisi tersebut bermakna ….
Rumah
Kampung halaman
Tempat tinggal yang terpisah
Negeri asing
Karya sastra yang mengandung perasaan mendalam dan mempunyai banyak kalimat kiasan disebut ...
Surat
Teks Drama
Puisi
Pantun
Pengertian majas di dalam puisi adalah...
Kalimat pengganti dari kalimat utama
Kalimat yang mengandung makna kiasan
Kalimat yang memiliki diksi
Kalimat yang mempunyai arti sebenarnya
Apa itu majas ironi ...
Majas yang mengandung sindiran halus
Majas yang mengandung sifat berlebih-lebihan
Majas yang mengumpamakan benda layaknya manusia
Majas yang mengandung makna sindiran
Bagai punuk merindukan bulan, merupakan contoh dari majas ...
Hiperbola
Personifikasi
Sarkasme
Metafora
Kalimat yang tepat berdasarkan majas personifikasi adalah ...
Nyiur kelapa melambai-lambai kepadaku
Wajah adik bagaikan cahaya rembulan
Rapinya tulisanmu hingga tak lagi terlihat
Senja di sore hari menyilaukan mataku
Salah satu bentuk karangan nonfiksi adalah ....
legenda
mite
biografi
argumentasi
Langkah awal dalam mencari informasi dari bacaan adalah ....
melihat teks sekilas saja
membaca pelan - pelan
membaca teks berulang - ulang
menyusun sumber informasi dengan baik
Perhatikan judul berikut "Menciptakan Lingkungan Bersih dan Sehat"
Informasi yang akan ditemukan dalam teks dengan judul tersebut adalah tentang ....
lingkungan di sekitar kita
cara menciptakan lingkungan bersih
cara menciptakan lingkungan bersih dan sehat
menciptakan lingkungan sehat
Planet dengan julukan bintang sore atau bintang kejora adalah ....
Bumi
Merkurius
Venus
Mars
Pusat tata surya kita adalah ....
Matahari
Bumi
Bulan
Bintang
Dani mengalami perubahan pada tubuhnya, wajahnya mulai berminyak dan tumbuh jerawat. Hal ini berarti ia tengah mengalami masa ....
orang tua
anak - anak
remaja
dewasa
Perubahan bentuk tubuh pada masa pubertas dipengaruhi oleh ....
hormon dalam tubuh.
pergaulan di lingkungan
pendidikan dalam keluarga
penurunan daya tahan tubuh
Gambar di samping adalah planet ....
Merkurius
Mars
Venus
Bumi
Arti penting kemerdekaan bagi suatu bangsa adalah ....
bebas dari penjajah dan kebebasan mengatur negara sendiri
tidak lagi bekerja sama dengan negara lain dan penjajah.
tidak lagi berhubungan dengan negara manapun.
penghapusan semua pengaruh dari penjajah.
Proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia ditandatangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama ....
Presiden dan rakyat
Bangsa Jepang
Presiden dan wakil presiden
Bangsa Indonesia
Pishi di Tengah Badai
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.
Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?
A. Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.
B. Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.
C. Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.
D. Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa.
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.
Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.
Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.
(Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-1422466469d5?uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-9826fe924fc3)
Apa yang membuat Aldo kecewa?
A. Aldo tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang.
B. Sekolah sepak bola Aldo tidak membutuhkan pemain penyerang.
C. Ia sudah rajin berlatih, namun seringkali tidak dipilih untuk bertanding oleh pelatih.
D. Aldo ingin menjadi pemain penyerang, namun pelatih menjadikannya pemain belakang.
Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa.
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.
Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.
Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.
Siapa saja tokoh dalam cerita "Harus Bisa" ?
(a)
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Dalam cerita, tokoh menggambarkan sekolah yang dimasukinya sebagai sekolah yang tidak layak. Pilihlah gambaran sekolah yang sesuai dengan teks.
A. Jendela-jendela sekolah yang mulai rapuh karena rayap.
B. Bangunan sekolah yang akan roboh.
C. Lapangan sekolah yang berdebu.
D. Bangku-bangku di sekolah yang sudah doyong
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Lintang berasal dari mana?
(a)
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Bagaimana cara menuju tempat tinggal Lintang?
(a)
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Bagaimana gambaran ayah tokoh "Aku"?
Pria berusia 47 tahun.
Pria itu ingin menjadi juragan pantai.
Pekerjaannya adalah buruh tambang.
Dia tinggal di Desa Tanjung Kelompang
Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Perhatikan pernyataan berikut ini!
Pilihlah pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan!
Ayah tokoh "Aku" merasa senang karena anaknya masuk sekolah.
Lintang tinggal di wilayah pesisir pulau Belitong, Sulawesi.
"Aku" tinggal sekampung dengan Lintang
Jalan menuju tempat tinggal Lintang melewati rute yang sulit dan cukup berbahaya.
Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata.
... Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi menempuh pendidikan, namun tak sehari pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang pergi ditempuhnya dengan sepeda setiap hari. Tak pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah berlangsung sampai sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri membayangkan perjalanannya.
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim hujan berkepanjangan dengan petir yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai sepedanya putus dan tak bisa disambung lagi karena sudah terlalu pendek sebab terlalu sering putus, tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai di sekolah kami sudah bersiap-siap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia begitu bahagia karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan di matanya yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya lagi sejauh empat puluh kilometer.
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan dengan air setinggi dada, membuat guruh dan halilintar membabat pohon kelapa hingga tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.
HIrata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.
Pilihlah pernyataan yang salah/tidak sesuai dengan cuplikan teks di atas!
Setiap hari, Lintang selalu hadir di sekolah.
Ketika rantai sepedanya putus, Lintang kembali ke rumah.
Lintang selalu hadir tepat waktu di sekolah.
Jarak dari rumah Lintang ke sekolah adalah 40 km.
Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata.
... Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi menempuh pendidikan, namun tak sehari pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang pergi ditempuhnya dengan sepeda setiap hari. Tak pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah berlangsung sampai sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri membayangkan perjalanannya.
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim hujan berkepanjangan dengan petir yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai sepedanya putus dan tak bisa disambung lagi karena sudah terlalu pendek sebab terlalu sering putus, tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai di sekolah kami sudah bersiap-siap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia begitu bahagia karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan di matanya yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya lagi sejauh empat puluh kilometer.
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan dengan air setinggi dada, membuat guruh dan halilintar membabat pohon kelapa hingga tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.
HIrata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.
Kesulitan apa saja yang dialami Lintang saat pergi ke sekolah?
(a)
Rima membaca teks dengan teliti, tenang, dan berusaha memahami keseluruhan teks. Artinya, Rima menerapkan teknik membaca ....
membaca kalimat utama
intensif
scanning
skimming
Salah satu cara memperkirakan informasi dari teks nonfiksi adalah dengan membaca scanning. Ciri dari teks membaca scanning adalah ....
menuliskan kembali keseluruhan isi bacaan
menuliskan kritik dan komentar seputar teks
mencari kata kunci bagian tertentu dari teks
membaca keseluruhan isi teks
Berikut ini yang tidak termasuk kalimat pembuka pidato adalah ... .
Bapak/Ibu guru yang saya hormati, serta teman-teman yang saya cintai ...
Saya mohon maaf apabila ada kekurangan dan kesalahan dalam penyampaian pidato saya ...
Kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT ...
Assalamualaikum... Semoga kebahagiaan dan keselamatan selalu menyertai kita semua ...
Perhatikan kutipan bahasa berikut! Teman-teman, waktu ujian sekolah semakin dekat. Jangan berpuas diri dan malas jika tidak ingin kecewa. Nilai yang memuaskan untuk ujian sekolah harus diperoleh. Jadi kita bisa pergi ke sekolah menengah yang diinginkan. Ayo belajar lebih keras untuk mendapatkan hasil tes yang memuaskan! Isi dari pidato tersebut adalah …
Siswa sekolah dasar harus bersekolah di sekolah menengah setelah menyelesaikan studi mereka
Murid yang malas pasti tidak bisa melanjutkan ke sekolah menengah
Siswa boleh puas dengan nilai yang memuaskan untuk ujian sekolah
Belajar dengan rajin untuk mendapatkan nilai yang memuaskan untuk ujian sekolah
Sampah yang setiap hari dibuang, sebenarnya bisa dibedakan menjadi dua macam sampah, yaitu sampah organik yang mudah membusuk dan sampah anorganik yang sukar membusuk. Sampah organik, misalnya sisa makanan atau sampah dapur yang biasanya sampah, dan daun-daunan dari kebun. Sampah anorganik antara lain plastik, kaca, logam, karet, dan kain. Informasi penting dalam cuplikan tersebut adalah ....
sampah organik (basah) dan sampah anorganik (kering)
sampah ada dua jenis yaitu sampah organik yang mudah membusuk dan sampah anorganik yang sukar membusuk
setiap hari kita membuang sampah basah dan sampah kering, yang selalu membawa masalah plastik, kaca,dan makanan
banyak sampah yang membusuk plastik merupakan sampah anorganik perlu pengaturan dalam membuang sampah
Berikut ini yang bukan langkah-langkah memahami isi teks bacaan adalah ....
menentukan gagasan pokok
menemukan identitas penulis
mencari garis besar dari teks
membaca teks dengan seksama
Ketika menyampaikan pendapat harus menggunakan sudut pandang netral, artinya tidak memihak satu pihak. Berikut ini pendapat netral terkait diskusi bertema "Pemuda Penerus Kejayaan Bangsa" adalah ....
hanya pemuda yang bisa mewarisi kejayaan bangsa
pemuda tidak akan mampu mewarisi kejayaan bangsa, sebab tidak berpengalaman
pemuda diharapkan bisa menjadi penerus bangsa asalkan mau belajar dari generasi tua
satu pemuda lebih unggul daripada sepuluh generasi tua berpengalaman
Berikut ini cara menyampaikan pendapat yang kurang tepat adalah ....
menyampaikan pendapat setelah mendapat giliran
menggunakan sudut pandang netral
menyampaikan dengan nada tinggi
menggunakan bahasa yang sopan
Berikut ini yang bukan merupakan pengertian dan ciri kata mutiara adalah ....
kata mutiara mengandung makna mendalam tetapi tidak memiliki pesan yang dapat memotivasi, menginspirasi, atau mengubah pemikiran seseorang.
kata mutiara adalah ungkapan atau frasa yang berisi nasihat, motivasi, atau inspirasi yang dapat memotivasi dan memberikan semangat pada orang yang membacanya.
kata-kata mutiara ditulis di dalam tanda kutip.
kata-kata mutiara diungkapkan oleh tokoh penting dunia
Orang yang menulis blog disebut ....
Penyair
Vlogger
Orator
Blogger
