wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

7 класс (Химия)

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Какое из перечисленных веществ является простым?

a)

Вода (H₂O)

b)

Углекислый газ (CO₂)

c)

Кислород (O₂)

d)

Хлорид натрия (NaCl)

2.

Какое из следующих явлений является химическим?

a)

Плавление льда

b)

Горение бумаги

c)

Испарение спирта

d)

Рассыпание сахара

3.

Как называется мельчайшая частица вещества, сохраняющая его свойства??

a)

Молекула

b)

Атом

c)

Йон

d)

Электрон

4.

Что изучает химия?

a)

Свойства живых организмов

b)

Движение планет

c)

Электрические явления

d)

Строение и свойства веществ

5.

Какое из перечисленных веществ является чистым?

a)

Сахарный песок

b)

Воздух

c)

Дистиллированная вода

d)

Песок

6.

На кухне лежат два кусочка сахара: один в виде целого кубика, другой – измельченный в пудру. Если оба кусочка растворить в воде одинаковой температуры, какой растворится быстрее?

a)

Целый кубик, потому что он тяжелее.

b)

Оба кусочка растворятся одинаково, так как это один и тот же сахар.

c)

Сахарная пудра, потому что у нее больше поверхность соприкосновения с водой.

d)

Растворение зависит только от температуры воды, а не от формы сахара.

7.

Мама посоветовала Саше посыпать снег во дворе солью, чтобы он быстрее растаял.

Почему добавление соли ускоряет таяние льда?

a)

Соль выделяет тепло, которое растапливает лед.

b)

Соль понижает температуру замерзания воды, и лед начинает таять даже при минусовой температуре.

c)

Соль вступает в химическую реакцию со льдом, превращая его в воду.

d)

Соль делает снег тяжелее, и он превращается в воду.

8.

Во время урока учитель продемонстрировал опыт: в два стакана с водой добавили по ложке соли. В одном стакане воду оставили без перемешивания, а в другом – активно размешивали ложкой.

Через несколько минут ученики заметили, что в размешиваемом стакане соль растворилась быстрее.

Какое объяснение лучше всего подходит для этого наблюдения?

a)

Размешивание ускоряет движение молекул воды и соли, что способствует более быстрому растворению.

b)

Размешивание увеличивает массу соли, поэтому она быстрее растворяется.

c)

При размешивании соль превращается в другую форму вещества, которая растворяется быстрее.

d)

Размешивание не влияет на скорость растворения, соль растворилась бы одинаково в обоих стаканах.

9.

На уроке химии ученик провел эксперимент: взял два одинаковых кусочка железа (Fe) и поместил их в разные растворы – один в воду, другой в соляную кислоту (HCl).

Через некоторое время он заметил, что в воде железо практически не изменилось, а в растворе кислоты начало активно пузыриться и уменьшаться в размере.

  1. Почему железо в воде не подверглось сильным изменениям, а в кислоте начало реагировать?

  2. Какие вещества образуются в результате этой реакции?

a)

Вода не реагирует с железом, потому что она не является активным реагентом; в кислоте образуется хлорид железа и водород.

b)

Железо растворяется в воде так же, как в кислоте, просто реакция идет очень медленно; в обоих случаях образуется гидроксид железа.

c)

Вода взаимодействует с железом и образует оксид железа, но очень медленно; в кислоте железо превращается в углекислый газ и соль.

d)

Кислота не влияет на железо, но пузырьки газа образуются из-за испарения воды.

10.

Петя и Маша решили провести эксперимент: они налили в две кастрюли одинаковое количество воды, но в одну добавили соль, а в другую – нет. Затем они поставили обе кастрюли на плиту и начали нагревать.

Какой из следующих вариантов лучше всего описывает результат эксперимента?

a)

Вода с солью закипит быстрее, потому что соль выделяет тепло.

b)

Вода без соли закипит позже, потому что она легче, чем соленая вода.

c)

Обе кастрюли закипят одновременно, потому что нагрев идет одинаково.

d)

Обычная вода закипит быстрее, потому что раствор соли повышает температуру кипения.