WorksheetsProvedba i organizacija o./ Realizatori o.
Total questions: 21
Worksheet time: 27mins
Neformalni odgojni čimbenici su:
obitelj
uža i šira sredina
škola
masovni mediji
Vrtići, škole, kulturne, zdravstvene, sportske i vjerske ustanove odnose se na (a) odgojne čimbenike.
Uživljavanje u emocionalno stanje druge osobe i iskazivanje razumijevanja tih stanja i emocija je (a) .
(a) je izražavanje vlastitih potreba, želja na način da se ne povrijede prava drugih osoba.
Demokratičan odgojitelj
zapovijeda i kažnjava
potiče izražavanje mišljenja i osjećaja
uspostavlja jednosmjernu komunikaciju
razvija suradnički odnos
Autoritaran odgojitelj
razvija samostalnost, samopouzdanje i socijalne vještine odgajanika
postavlja stroge granice
nepopustljiv je i hladan
ne postavlja krute granice
Srdačnost i zainteresiranost medicinske sestre/tehničara prepoznaje se kroz (a) način komunikacije koju pacijent može prepoznati.
Medicinske sestre/tehničari trebaju biti otvorene prema pacijentima kako bi s njima ostvarili što bolji odnos posebno u situacijama rada:
na odjelu za hitnu medicinsku pomoć
sa starijim i nemoćnim korisnicima
na dječjim odjelima
u timu za opću/obiteljsku medicinu
Medicinsko-pedagoška discipina koja se bavi unapređivanjem zdravstvene kulture ljudi je (a) odgoj.
Odgojne metode su
poučavanja, uvjeravanja, navikavanja i sprečavanja
predviđanje, prisiljavanje i preodgoj
frontalni, individualni, skupni rad i rad u paru
poticanja, usmjeravanja i sprečavanja
Postupak metode navikavanja je:
predviđanje
vježbanje
prisiljavanje
preodgoj
Oblik odgojnog rada je:
objašnjavanje
vrednovanje
frontalni rad
poticanje
Nematerijalna odgojna sredstva su:
refleksija, razgovor, predviđanje
individualni rad, rad u paru
poticanja, usmjeravanja, sprečavanja
zaštitne rukavice i maske
Osnovne funkcije obitelji su:
odgojna
reprodukcijska
socijalizacijska
zaštitnička
Tipovi obitelji mogu biti:
tradicionalne
potpune
jednoroditeljske
nepotpune
Obitelj je osnovna društvena jedinica koja se zasniva na zajedničkom životu članova povezanih
krvnim vezama
brakom
posvajanjem
udomiteljstvom
Autoritaran odgojni stil u obitelji karakterizira
pretjerana strogost roditelja i emocionalno hladna sredina
kontrola nepoželjnog ponašanja djeteta i emocionalno topli odnosi
neograničena soboda djeteta i prevelika emocionalna osjetljivost
slaba kontrola i nedostatak odnosa
Demokratski odgojni stil u obitelji karakterizira
pretjerana strogost roditelja i emocionalno hladna sredina
kontrola nepoželjnog ponašanja djeteta i emocionalno topli odnosi
neograničena soboda djeteta i prevelika emocionalna osjetljivost
slaba kontrola i nedostatak odnosa
Permisivan odgojni stil u obitelji karakterizira
pretjerana strogost roditelja i emocionalno hladna sredina
kontrola nepoželjnog ponašanja djeteta i emocionalno topli odnosi
neograničena sloboda djeteta i prevelika emocionalna osjetljivost
slaba kontrola i nedostatak odnosa
Ravnodušan odgojni stil u obitelji karakterizira
pretjerana strogost roditelja i emocionalno hladna sredina
kontrola nepoželjnog ponašanja djeteta i emocionalno topli odnosi
neograničena soboda djeteta i prevelika emocionalna osjetljivost
slaba kontrola i nedostatak odnosa
Vanjski čimbenik krize u obitelji je
bolest
ovisnost
nasilje
nezaposlenost
