阅读文章后，根据关键特征和对故事的重要性来描述人物

阅读过程中，写下个人对学习目标的看法和观点

阅读课后，写出你的困惑或学习难点。

在阅读时记录你遇到的问题

对变换或改进人物、情节和背景提出建议，并说明理由

等待时间不充分

运用评分量规时缺乏一致性

任务指导语不明确

学生缺乏相关的语言技能

缺乏准确有效的记录系统