wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ПРЯМАЯ И ЧУЖАЯ РЕЧЬ

Total questions: 17

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Какое это предложение: Мой брат сердито сказал, чтобы я оставался дома.

a)

Предложение с прямой речью

b)

Предложение с косвенной речью

c)

Предложение с цитатой

d)

Предложение с вводным предложением

2.

Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью: Уже вечереет сказал мечтательно художник Скоро станет темно и на небе появятся первые звёзды.

a)

«П»,— а.

b)

«П,— а.— П».

c)

«П,— а,— п».

3.

Укажите, какой схеме соответствует данное предложение с прямой речью: Уже вечереет сказал мечтательно художник Скоро станет темно и на небе появятся первые звёзды.

a)

«П»,— а.

b)

«П,— а.— П».

c)

«П,— а,— п».

4.

Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи:

a)

Алексей вдохновенно продолжил свою мысль: «Вот так необходимо отвечать на вопросы оппонентов».

b)

— Вы, по-видимому, знаете, что случилось с Игорем? — спросил Пётр.

c)

«Старшеклассники интересуются новыми правилами приёма в высшие учебные заведения, — ска-зал с гордостью Иван Семёнович и тут же добавил: — Значит, на нашем факультете должна проводиться работа по профориентации».

d)

Великий Пушкин справедливо утверждал, что: «Любви все возрасты покорны".

e)

«Кто хорошо подготовился к уроку», — сказала Ирина Петровна, — «тот сможет написать самостоятельную работу без ошибок».

5.

Определите, какие предложения соответствуют приведённой ниже схеме (учтите, что в предложениях расставлены не все знаки препинания):

«П, — а и а: — П».

a)

1) Покорно благодарю отозвался Мешков, смиренно снял картузик, но сразу опять надел и поклонился, добавив торопливо Спасибо вам большое, товарищи.

b)

2) Вы чувствовали когда-нибудь на руках запах меди спросил неожиданно гравёр и, не дожидаясь ответа, поморщился и продолжал Ядовитый, омерзительный.

c)

3) Я не сплю отозвался Кузнецов, неподвижно сидя в тени спиной к стене Просто наслаждаюсь теплом.

d)

4) Это бывает согласился первый горожанин и мягко добавил Ну что же, надо остальные сдавать.

e)

5) Что за гора спросил я, потягиваясь, и услышал в ответ Это Арарат

6.


Установите соответствие между предложениями с прямой речью и пунктуационными схемами (учтите, что знаки препинания в предложениях не расставлены)

a)

А4Б1В2Г3

b)

А5Б1В2Г4

c)

А5Б1В4Г3

d)

А5Б1В2Г3

e)

А5Б4В2Г3

7.

Предложение с косвенной речью представляют собой:

a)

простое предложение

b)

сложносочинённое предложение

c)

сложноподчинённое предложение

d)

простое осложнённое предложение

8.

Выберите верный вариант оформления прямой речи в предложении.

a)

"Пойдем, мама, гулять, - говорил Илюша. - Погода очень хорошая".

b)

"Пойдем, мама, гулять, - говорил Илюша, - Погода очень хорошая".

c)

"Пойдем, мама, гулять. - говорил Илюша. - Погода очень хорошая".

d)

"Пойдем, мама, гулять, - говорил Илюша. - Погода очень хорошая."

9.

Укажите верное объяснение постановки знаков препинания в предложении: В.Набоков придумал блестящую «пунктуационную» метафору: «Многоточие – это следы на цыпочках ушедших слов».

a)

Цитата оформлена как прямая речь и находится после слов автора.

b)

Цитата оформлена как прямая речь и находится перед словами автора.

c)

Цитата оформлена как косвенная речь (придаточное предложение).

d)

Цитата оформлена как прямая речь и прерывается словами автора.

10.

Укажите верное объяснение постановки знаков препинания в предложении: В.Набоков остроумно заметил, что многоточие – это следы на цыпочках ушедших слов.

a)

Цитата оформлена как прямая речь и находится после слов автора.

b)

Цитата оформлена как прямая речь и находится перед словами автора.

c)

Цитата оформлена как косвенная речь (придаточное предложение).

d)

Цитата оформлена как прямая речь и прерывается словами автора.

11.

Укажите верное объяснение постановки знаков препинания в предложении:

По словам В.Набокова, «многоточие – это следы на цыпочках ушедших слов».

a)

Цитата оформлена как прямая речь и находится после слов автора.

b)

Цитата оформлена как прямая речь и находится перед словами автора.

c)

Цитата оформлена как косвенная речь (придаточное предложение).

d)

Цитата включена в текст при помощи вводных слов.

12.

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

a)

Обрадованная мать уверенно ответила: «Найду что сказать!»

b)

«Буду, буду летать!» звенело и пело в голове Алексея.

c)

Жухрай встал на площадку и произнес: «Товарищи, мы собрали вас для серьезного и ответственного дела».

d)

«Что же ты не едешь?» — спросил я ямщика с нетерпением.

13.

Укажите предложение с пунктуационной ошибкой:

a)

«За все ответите!» — грозно сказала мать.

b)

Он тихо произнес: «Можно я зайду к вам вечером?»

c)

«Ужасная погода, — ворчала бабушка, — хороший хозяин в такую погоду собаку не выведет».

d)

«Уходите!», — твердо сказал Пашка.

14.

Укажите неправильный вариант оформления цитаты.

a)

1) Ф. Искандер говорил, что «мудрость — это ум, настоянный на совести».

b)

2) М. Пришвин, анализируя творчество Л. Толстого, говорил: «Каждая строчка Толстого выражает уверенность, что правда живёт среди нас».

c)

3) Анализируя поэзию Лермонтова, А. Герцен говорил, что: «мужественная, печальная мысль… сквозит во всех его стихах».

15.

Найди предложение с ошибкой в пунктуационном оформлении прямой речи

a)

И зарыдало корыто: "Увы, я разбито, разбито!"

b)

"Стой, братцы, стой!", - кричит Мартышка.

c)

Отец серьезно спросил: "Куда ты положил мои очки?"

16.

Найди предложение без ошибки в пунктуационном оформлении прямой речи

a)

Федя посмотрел на облака и сказал - "Гроза будет".

b)

Мы попросили лесника: "Проводи нас, дедушка".

c)

"Ешьте яблоки" - предложил лесник.

17.

Какие существуют виды чужой речи?

a)

прямая и непрямая

b)

прямая и косвенная

c)

прямая и косая