Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Pilihan Ganda IHT Model

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Model pembelajaran yang menekankan keterkaitan materi dengan kehidupan nyata adalah...

a)

Kooperatif

b)

Kontekstual

c)

Berbasis Masalah

d)

Mandiri

2.

Tahapan CTL yang melibatkan siswa mengeksplorasi masalah melalui pengamatan adalah...

a)

Pemodelan

b)

Refleksi

c)

Inkuiri

d)

Penilaian autentik

3.

Peran guru dalam CTL adalah sebagai...

a)

Pengawas kelompok

b)

Fasilitator yang menghubungkan materi dengan realitas

c)

Penyedia materi digital

d)

Pemberi instruksi langsung

4.

Kelebihan CTL adalah...

a)

Mengembangkan keterampilan sosial

b)

Meningkatkan relevansi materi dengan kehidupan siswa

c)

Fleksibilitas waktu belajar

d)

Melatih kemandirian

5.

Contoh penerapan CTL adalah...

a)

Diskusi kelompok tentang teori

b)

Mempelajari matematika melalui kasus belanja di pasar

c)

Menyelesaikan proyek penelitian

d)

Menggunakan platform online untuk belajar

6.

Tantangan utama CTL adalah...

a)

Minimnya interaksi langsung

b)

Memerlukan konteks relevan dengan siswa

c)

Ketergantungan pada teknologi

d)

Prokrastinasi siswa

7.

Tahap "komunitas belajar" dalam CTL merujuk pada...

a)

Pembentukan kelompok kecil

b)

Kolaborasi antar siswa, guru, dan lingkungan

c)

Penggunaan media digital

d)

Evaluasi mandiri

8.

Penilaian autentik dalam CTL berfokus pada...

a)

Nilai ujian tertulis

b)

Kemampuan siswa mengaplikasikan pengetahuan dalam konteks nyata

c)

Partisipasi dalam kelompok

d)

Kepatuhan terhadap instruksi

9.

Sintaks CTL yang mendorong siswa berpikir kritis adalah...

a)

Pemodelan

b)

Bertanya

c)

Refleksi

d)

Penghargaan kelompok

10.

CTL kurang cocok digunakan jika...

a)

Siswa perlu berkolaborasi

b)

Materi abstrak tanpa kaitan realitas

c)

Tersedia teknologi memadai

d)

Fokus pada pemecahan masalah

11.

Ciri utama pembelajaran kooperatif adalah...

a)

Penggunaan teknologi

b)

Kerja sama dalam kelompok

c)

Belajar mandiri

d)

Fokus pada masalah kompleks

12.

Tahap "penghargaan kelompok" bertujuan untuk...

a)

Mengevaluasi individu

b)

Memotivasi melalui pengakuan kolektif

c)

Menyajikan materi digital

d)

Melakukan refleksi

13.

Masalah yang sering muncul dalam kooperatif adalah...

a)

Keterbatasan teknologi

b)

Ketimpangan kontribusi anggota kelompok

c)

Kurangnya konteks nyata

d)

Siswa terlalu mandiri

14.

Peran guru dalam kooperatif adalah...

a)

Mengawasi dinamika kelompok

b)

Menyediakan materi online

c)

Memberikan instruksi langsung

d)

Membimbing investigasi masalah

15.

Contoh teknik kooperatif adalah...

a)

Jigsaw

b)

Simulasi virtual

c)

Studi mandiri

d)

Penelitian lapangan

16.

Kelebihan pembelajaran kooperatif adalah...

a)

Mengembangkan tanggung jawab sosial

b)

Fleksibilitas waktu

c)

Meningkatkan kemandirian

d)

Efisiensi waktu

17.

Sintaks kooperatif yang pertama adalah...

a)

Membimbing kelompok

b)

Menyampaikan tujuan

c)

Evaluasi

d)

Menyajikan informasi

18.

Jika siswa tidak aktif dalam kelompok, ini menunjukkan tantangan...

a)

Kurangnya teknologi

b)

Free-rider effect

c)

Materi terlalu mudah

d)

Penilaian tidak autentik

19.

Pembelajaran kooperatif cocok untuk...

a)

Melatih kemampuan komunikasi

b)

Pembelajaran mandiri

c)

Menghemat biaya

d)

Menghindari interaksi

20.

Tahap "mengatur kelompok" meliputi...

a)

Pembagian peran dan tugas

b)

Penyediaan materi digital

c)

Penilaian diri

d)

Pemecahan masalah individu

21.

PBL berfokus pada...

a)

Pemecahan masalah kompleks

b)

Penggunaan teknologi

c)

Belajar mandiri

d)

Kolaborasi kelompok

22.

Tahap pertama PBL adalah...

a)

Analisis solusi

b)

Pengenalan masalah

c)

Membimbing investigasi

d)

Mengembangkan hasil

23.

Peran siswa dalam PBL adalah sebagai...

a)

Penerima informasi

b)

Peneliti mandiri

c)

Anggota kelompok pasif

d)

Pengguna platform digital

24.

Contoh masalah dalam PBL adalah...

a)

Menganalisis penyebab polusi udara di kota

b)

Menghafal rumus matematika

c)

Diskusi tentang teori sejarah

d)

Mengikuti webinar online

25.

Kelemahan PBL adalah...

a)

Membutuhkan waktu panjang

b)

Minim interaksi sosial

c)

Ketergantungan teknologi

d)

Kurang relevan dengan realitas

26.

Sintaks "membimbing investigasi" dilakukan oleh...

a)

Siswa

b)

Guru

c)

Kelompok

d)

Platform digital

27.

PBL cocok untuk melatih...

a)

Keterampilan menghafal

b)

Berpikir kritis dan solutif

c)

Disiplin mandiri

d)

Penguasaan teknologi

28.

Penilaian dalam PBL sering menggunakan...

a)

Ujian pilihan ganda

b)

Portofolio dan presentasi

c)

Kuis online

d)

Penghargaan kelompok

29.

Jika masalah yang diberikan terlalu mudah, PBL menjadi...

a)

Tidak efektif

b)

Lebih menarik

c)

Efisien waktu

d)

Menantang

30.

Tahap terakhir PBL adalah...

a)

Pengenalan masalah

b)

Analisis dan presentasi solusi

c)

Evaluasi kelompok

d)

Refleksi mandiri

31.

PJJ memanfaatkan...

a)

Teknologi digital

b)

Kelompok kecil

c)

Konteks nyata

d)

Masalah kompleks

32.

Tantangan utama PJJ adalah...

a)

Ketergantungan pada konektivitas internet

b)

Kurangnya masalah nyata

c)

Siswa terlalu mandiri

d)

Waktu pembelajaran singkat

33.

Contoh platform PJJ adalah...

a)

Zoom dan Google Classroom

b)

Jigsaw

c)

Simulasi laboratorium

d)

Diskusi kelompok

34.

Sintaks PJJ yang pertama adalah...

a)

Interaksi online

b)

Perencanaan konten digital

c)

Penyampaian materi

d)

Penilaian

35.

Kelebihan PJJ adalah...

a)

Fleksibilitas waktu dan tempat

b)

Interaksi sosial intensif

c)

Pemecahan masalah cepat

d)

Penilaian otomatis

36.

Peran guru dalam PJJ adalah...

a)

Merancang materi digital

b)

Mengawasi kelompok

c)

Memberikan instruksi langsung

d)

Menghindari interaksi

37.

Penilaian dalam PJJ dapat dilakukan melalui...

a)

Kuis online dan tugas terstruktur

b)

Observasi lapangan

c)

Diskusi kelompok

d)

Pemodelan langsung

38.

PJJ kurang efektif jika...

a)

Siswa tidak memiliki akses teknologi

b)

Materi bersifat teoritis

c)

Ada kolaborasi kelompok

d)

Tersedia waktu panjang

39.

Tahap "umpan balik" dalam PJJ bertujuan...

a)

Memperbaiki kualitas pembelajaran

b)

Memberi penghargaan

c)

Menyajikan masalah baru

d)

Mengevaluasi kelompok

40.

Ciri utama pembelajaran mandiri adalah...

a)

Siswa mengontrol proses belajarnya

b)

Kolaborasi intensif

c)

Fokus pada masalah

d)

Penggunaan teknologi

41.

Tahap pertama pembelajaran mandiri adalah...

a)

Aktivitas belajar

b)

Menetapkan tujuan

c)

Evaluasi diri

d)

Mengidentifikasi sumber

42.

Kelebihan pembelajaran mandiri adalah...

a)

Meningkatkan motivasi intrinsik

b)

Interaksi sosial tinggi

c)

Pemecahan masalah cepat

d)

Penilaian otomatis

43.

Contoh kegiatan pembelajaran mandiri adalah...

a)

Membuat jadwal belajar sendiri

b)

Diskusi kelompok online

c)

Menyelesaikan proyek penelitian

d)

Mengikuti webinar

44.

Tantangan pembelajaran mandiri adalah...

a)

Risiko prokrastinasi

b)

Ketergantungan teknologi

c)

Kurangnya masalah nyata

d)

Konflik kelompok

45.

Peran guru dalam pembelajaran mandiri adalah sebagai...

a)

Konsultan yang memberi umpan balik

b)

Pengawas kelompok

c)

Penyedia materi digital

d)

Pemberi instruksi langsung

46.

Jika siswa tidak mampu menetapkan tujuan, pembelajaran mandiri akan...

a)

Tidak terarah

b)

Lebih efektif

c)

Menghasilkan kolaborasi

d)

Memerlukan teknologi

47.

Asesmen dalam pembelajaran mandiri sering dilakukan melalui...

a)

Penilaian diri (self-assessment)

b)

Ujian tertulis

c)

Observasi kelompok

d)

Presentasi masalah

48.

Pembelajaran mandiri cocok untuk siswa yang...

a)

Memiliki disiplin dan motivasi tinggi

b)

Suka berinteraksi sosial

c)

Bergantung pada instruksi guru

d)

Menghindari tanggung jawab

49.

Tahap "mengidentifikasi sumber" merujuk pada...

a)

Mencari materi referensi

b)

Membentuk kelompok

c)

Menyelesaikan masalah

d)

Menggunakan platform online

50.
  1. Jika siswa tidak disiplin, PJJ berisiko menyebabkan...



a)
  1. a. Prokrastinasi

b)
  1. b. Konflik kelompok

c)
  1. c. Kurangnya masalah

d)
  1. d. Penilaian tidak adil