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Cuestionario sobre Identidad Digital y Privacidad

Total questions: 55

Worksheet time: 18mins

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1.

¿Qué es la identidad digital?

a)

Tu nombre completo

b)

La información que compartes en línea

c)

Tu número de teléfono

d)

Tu dirección de correo electrónico

2.

¿Por qué es importante proteger tu privacidad en línea?

a)

Para evitar el spam

b)

Para evitar el robo de identidad

c)

Para evitar el ciberacoso

d)

Todas las anteriores

3.

¿Qué información personal no deberías compartir en línea?

a)

Tu nombre y edad

b)

Tu dirección y número de teléfono

c)

Tus contraseñas y números de cuenta bancaria

d)

Todas las anteriores

4.

¿Qué son las cookies?

a)

Archivos que almacenan información sobre tu actividad en línea

b)

Programas maliciosos

c)

Anuncios en línea

d)

Juegos en línea

5.

¿Cómo puedes proteger tu privacidad en las redes sociales?

a)

Configurando tu perfil como privado

b)

No compartiendo información personal

c)

Teniendo cuidado con lo que publicas

d)

Todas las anteriores

6.

¿Qué es el ciberacoso?

a)

El uso de la tecnología para acosar o intimidar a alguien

b)

El envío de mensajes de texto molestos

c)

La publicación de fotos o videos vergonzosos de alguien sin su consentimiento

d)

Todas las anteriores

7.

¿Qué debes hacer si eres víctima de ciberacoso?

a)

No responder al acosador

b)

Bloquear al acosador

c)

Denunciar el acoso a un adulto de confianza

d)

Todas las anteriores

8.

¿Qué es el phishing?

a)

Un tipo de ataque cibernético que intenta obtener información personal, como contraseñas o números de tarjeta de crédito

b)

Un virus informático

c)

Un programa espía

d)

Un anuncio en línea

9.

¿Cómo puedes protegerte del phishing?

a)

No haciendo clic en enlaces sospechosos

b)

No compartiendo información personal por correo electrónico

c)

Verificando la dirección web de los sitios web que visitas

d)

Todas las anteriores

10.

¿Qué es un virus informático?

a)

Un programa malicioso que puede dañar tu computadora

b)

Un tipo de ataque cibernético

c)

Un anuncio en línea

d)

Un juego en línea

11.

¿Qué son los derechos de autor?

a)

La protección legal de las obras originales, como libros, música y películas

b)

El derecho a copiar y distribuir obras protegidas

c)

El derecho a usar obras protegidas con fines comerciales

d)

Todas las anteriores

12.

¿Qué es el plagio?

a)

La copia o imitación de una obra original sin el permiso del autor

b)

El uso de ideas o información de otra persona sin dar crédito

c)

La distribución de obras protegidas por derechos de autor sin permiso

d)

Todas las anteriores

13.

¿Cómo puedes evitar el plagio?

a)

Citando tus fuentes

b)

Parafraseando la información

c)

Usando tus propias palabras

d)

Todas las anteriores

14.

¿Qué es una licencia Creative Commons?

a)

Un tipo de licencia que permite a los autores compartir sus obras con ciertas condiciones

b)

Un tipo de derecho de autor

c)

Un tipo de plagio

d)

Un tipo de virus informático

15.

¿Qué significa 'dominio público'?

a)

Que una obra ya no está protegida por derechos de autor y puede ser utilizada por cualquier persona

b)

Que una obra está protegida por derechos de autor

c)

Que una obra no puede ser utilizada sin permiso

d)

Que una obra es de dominio público en algunos países pero no en otros

16.

¿Qué es el uso responsable de la tecnología?

a)

Utilizar la tecnología de manera ética y segura

b)

Respetar la privacidad de los demás

c)

No acosar ni intimidar a nadie en línea

d)

Todas las anteriores

17.

¿Cuánto tiempo deberías pasar en línea cada día?

a)

El tiempo que necesites para hacer tus tareas y comunicarte con tus amigos y familiares

b)

El menor tiempo posible

c)

Todo el tiempo que quieras

d)

No hay límite

18.

¿Qué debes hacer si encuentras contenido inapropiado en línea?

a)

No verlo

b)

No compartirlo

c)

Denunciarlo a un adulto de confianza

d)

Todas las anteriores

19.

¿Qué son las noticias falsas?

a)

Noticias que no son verdaderas

b)

Noticias que son parciales o sesgadas

c)

Noticias que son creadas para engañar o manipular

d)

Todas las anteriores

20.

¿Qué son parciales o sesgadas?

a)

Noticias que son creadas para engañar o manipular

b)

Todas las anteriores

21.

¿Cómo puedes identificar las noticias falsas?

a)

Verificando la fuente de la noticia

b)

Buscando la misma noticia en otras fuentes confiables

c)

No compartiendo noticias que no estás seguro de que sean verdaderas

d)

Todas las anteriores

22.

¿Qué es la netiqueta?

a)

El conjunto de reglas y normas que rigen el comportamiento en línea

b)

El uso responsable de la tecnología

c)

La protección de la privacidad en línea

d)

La lucha contra el ciberacoso

23.

¿Cómo debes comunicarte en línea?

a)

Con respeto y cortesía

b)

Evitando el uso de lenguaje ofensivo o discriminatorio

c)

Siendo claro y conciso

d)

Todas las anteriores

24.

¿Qué debes hacer si recibes un mensaje de texto o correo electrónico que no entiendes?

a)

Preguntar a la persona que te lo envió

b)

Buscar información en línea

c)

No responder

d)

Todas las anteriores

25.

¿Qué debes hacer si quieres compartir una foto o video de alguien en línea?

a)

Pedir permiso a la persona antes de publicarla

b)

No publicar fotos o videos que puedan dañar la reputación de alguien

c)

No publicar fotos o videos de alguien sin su consentimiento

d)

Todas las anteriores

26.

¿Qué debes hacer si ves a alguien siendo acosado en línea?

a)

No participar en el acoso

b)

Apoyar a la víctima

c)

Denunciar el acoso a un adulto de confianza

d)

Todas las anteriores

27.

¿Qué es la reputación digital?

a)

La imagen que proyectas en línea

b)

La información que compartes en línea

c)

Las opiniones que expresas en línea

d)

Todas las anteriores

28.

¿Cómo puedes construir una buena reputación digital?

a)

Compartiendo contenido positivo y relevante

b)

Siendo respetuoso y cortés en línea

c)

No participando en actividades ilegales o inmorales

d)

Todas las anteriores

29.

¿Qué debes hacer si encuentras información negativa sobre ti en línea?

a)

Intentar eliminar la información si es falsa o difamatoria

b)

Contactar al sitio web o plataforma donde se publicó la información

c)

No responder a comentarios negativos o insultos

d)

Todas las anteriores

30.

¿Cómo puede afectar tu reputación digital a tu futuro?

a)

Puede afectar tus oportunidades de empleo

b)

Puede afectar tus oportunidades de admisión a la universidad

c)

Puede afectar tus relaciones personales

d)

Todas las anteriores

31.

¿Qué debes hacer si quieres eliminar tu presencia en línea?

a)

Eliminar tus cuentas en redes sociales y otros sitios web

b)

Solicitar que se elimine tu información personal de los motores de búsqueda

c)

No publicar información personal en línea

d)

Todas las anteriores

32.

¿Qué es la adicción a la tecnología?

a)

El uso excesivo y compulsivo de la tecnología

b)

La dependencia de la tecnología para realizar actividades cotidianas

c)

La dificultad para controlar el tiempo que se pasa en línea

d)

Todas las anteriores

33.

¿Cuáles son los síntomas de la adicción a la tecnología?

a)

Pasar mucho tiempo en línea

b)

Sentirse ansioso o irritable cuando no se puede usar la tecnología

c)

Descuidar las responsabilidades personales o académicas

d)

Todas las anteriores

34.

¿Qué es la Inteligencia Artificial (IA)?

a)

Un robot que piensa como un humano.

b)

Un programa de computadora que puede realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana.

c)

Una tecnología que solo se utiliza en películas de ciencia ficción.

35.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de IA en la vida cotidiana?

a)

Un automóvil que se conduce solo.

b)

Un asistente virtual como Siri o Alexa.

c)

Ambas opciones anteriores.

36.

¿Por qué es importante que la IA sea utilizada de manera justa y equitativa?

a)

Para evitar que la IA discrimine a ciertos grupos de personas.

b)

Para asegurar que todos tengan las mismas oportunidades de beneficiarse de la IA.

c)

Ambas opciones anteriores.

37.

¿Qué tipo de sesgos puede haber en la IA?

a)

Sesgos de género y raza.

b)

Sesgos económicos y sociales.

c)

Todos los anteriores.

38.

¿Cómo se pueden prevenir los sesgos en la IA?

4 lines
39.

¿Qué sesgos pueden haber en la IA?

a)

Sesgos de género y raza.

b)

Sesgos económicos y sociales.

c)

Todos los anteriores.

40.

¿Cómo se pueden prevenir los sesgos en la IA?

a)

Utilizando datos de entrenamiento diversos y representativos.

b)

Revisando y corrigiendo los algoritmos de IA.

c)

Ambas opciones anteriores.

41.

¿Qué papel juega la transparencia en el uso de la IA?

a)

Permite entender cómo funciona la IA y cómo toma decisiones.

b)

Ayuda a identificar posibles sesgos y errores en la IA.

c)

Ambas opciones anteriores.

42.

¿Qué es la responsabilidad algorítmica?

a)

La obligación de los desarrolladores de IA de asegurar que sus sistemas sean justos y equitativos.

b)

La capacidad de la IA para tomar decisiones éticas por sí misma.

c)

Ninguna de las anteriores.

43.

¿Cómo puede la sociedad asegurarse de que la IA sea utilizada de manera ética?

a)

Estableciendo leyes y regulaciones sobre el uso de la IA.

b)

Fomentando la educación y la conciencia sobre los riesgos y beneficios de la IA.

c)

Ambas opciones anteriores.

44.

¿Qué son los derechos digitales?

a)

Los derechos de las personas a acceder y utilizar la tecnología de manera segura y justa.

b)

Los derechos de las empresas a utilizar la IA para obtener ganancias.

c)

Ninguna de las anteriores.

45.

¿Cómo puede la IA contribuir a la justicia social?

a)

Ayudando a identificar y combatir la discriminación.

b)

Facilitando el acceso a la educación y la atención médica.

c)

Ambas opciones anteriores.

46.

¿Qué desafíos éticos plantea la IA en el ámbito laboral?

a)

La posible sustitución de trabajadores por máquinas.

b)

La necesidad de adaptar las habilidades laborales a las nuevas tecnologías.

c)

Ambas opciones anteriores.

47.

¿Cómo puede la IA mejorar la toma de decisiones en el gobierno?

a)

Analizando grandes cantidades de datos para identificar problemas y soluciones.

b)

Automatizando tareas administrativas para ahorrar tiempo y recursos.

c)

Ambas opciones anteriores.

48.

¿Qué implicaciones tiene la IA para la privacidad de las personas?

a)

La posibilidad de recopilar y utilizar datos personales sin consentimiento.

b)

La necesidad de proteger la información personal de posibles abusos.

c)

Ambas opciones anteriores.

49.

¿Cómo puede la IA ayudar a combatir la desinformación?

a)

Identificando noticias falsas y contenido engañoso.

b)

Verificando la información y las fuentes de noticias.

c)

Ambas opciones anteriores.

50.

¿Qué papel juegan los medios de comunicación en la difusión de información sobre la IA?

a)

Informar de manera precisa y objetiva sobre los riesgos y beneficios de la IA.

b)

Promover el debate público sobre el uso ético de la IA.

c)

Ambas opciones anteriores.

51.

¿Cómo pueden los jóvenes prepararse para un futuro con IA?

a)

Desarrollando habilidades digitales y pensamiento crítico.

b)

Aprendiendo sobre ética y responsabilidad en el uso de la tecnología.

c)

Ambas opciones anteriores.

52.

¿Qué iniciativas pueden promover el uso justo y equitativo de la IA?

a)

La creación de comités de ética en empresas y organizaciones.

b)

El desarrollo de estándares y certificaciones para sistemas de IA.

c)

Ambas opciones anteriores.

53.

¿Cómo pueden los ciudadanos participar en la discusión sobre la IA?

a)

Informándose sobre los temas relacionados con la IA.

b)

Expresando sus opiniones y preocupaciones a través de diversos canales.

c)

Ambas opciones anteriores.

54.

¿Qué papel juegan las organizaciones de la sociedad civil en la promoción de la IA ética?

a)

Defender los derechos de las personas en el ámbito digital.

b)

Denunciar el uso injusto o discriminatorio de la IA.

c)

Ambas opciones anteriores.

55.

¿Cuál es el mayor desafío para asegurar que la IA sea utilizada de manera justa y equitativa?

a)

La falta de conciencia y conocimiento sobre los riesgos y beneficios de la IA.

b)

La necesidad de establecer marcos legales y éticos claros.

c)

La complejidad de la IA y su impacto en la sociedad.