Silabus, RPP, dan media pembelajaran

Kurikulum, jadwal, dan anggaran

Siswa, guru, dan kepala sekolah

Buku ajar, perpustakaan, dan laboratorium

Ujian, tugas, dan presentasi

Mempermudah guru dalam mengajar

Meningkatkan efektivitas proses pembelajaran

Mengurangi jumlah tugas siswa

Mengurangi beban kerja guru

Meningkatkan penguasaan guru terhadap kurikulum

Karakteristik peserta didik

Ketersediaan anggaran sekolah

Kemampuan teknologi guru

Preferensi orang tua

Ketersediaan gedung sekolah

Rencana Proses Pembelajaran

Rancangan Pengajaran Profesional

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Rancangan Program Pendidikan

Rekomendasi Proyek Pembelajaran

Pedoman dalam mengembangkan strategi pembelajaran

Dokumen administrasi sekolah

Kumpulan buku teks yang digunakan dalam pembelajaran

Syarat untuk memperoleh akreditasi sekolah

Dokumen yang hanya digunakan oleh kepala sekolah

Teacher-centered learning

Student-centered learning

Classroom-based learning

Traditional learning

Individual learning

Ceramah

Membaca buku

Diskusi kelompok

Menonton video tanpa interaksi

Menghafal materi

Kurikulum harus fleksibel dan menyesuaikan perkembangan zaman

Kurikulum harus tetap dan tidak berubah

Kurikulum harus berorientasi pada ujian saja

Kurikulum dibuat berdasarkan kebijakan guru saja

Kurikulum hanya ditentukan oleh pemerintah

Membantu menyusun strategi mengajar yang efektif

Mengurangi jam kerja guru

Mempermudah dalam memberikan tugas ke siswa

Meningkatkan penghasilan guru

Mengurangi interaksi dengan siswa

Mengurangi jam kerja guru

Mempermudah dalam memberikan tugas ke siswa

Meningkatkan penghasilan guru

Mengurangi interaksi dengan siswa

Menilai sejauh mana tujuan pembelajaran tercapai

Menghukum siswa yang tidak belajar

Memberikan nilai secara subjektif

Menentukan siapa yang harus mengulang

Menghilangkan metode yang tidak disukai siswa

Mengetahui perkembangan belajar siswa secara berkelanjutan

Menentukan kelulusan siswa

Memberikan nilai akhir

Menghitung rata-rata nilai ujian

Menentukan ranking siswa

Membantu mempermudah pemahaman siswa

Menggantikan tugas guru sepenuhnya

Menjadikan guru tidak perlu mengajar

Sebagai satu-satunya sumber belajar

Menjadikan siswa lebih banyak membaca

Berbasis proyek dan kompetensi

Berbasis hafalan

Berorientasi pada ujian

Berpusat pada guru

Berorientasi pada nilai

Problem-Based Learning

Direct Learning

Behaviorism Learning

Traditional Learning

Passive Learning

Pembuatan proyek sebagai hasil pembelajaran

Hafalan teori tanpa praktik

Ceramah panjang oleh guru

Pengerjaan tugas individu

Menonton video tanpa diskusi

Mengamati, menanya, mencoba, menalar, mengomunikasikan

Mendengarkan, menyalin, dan menghafal

Membaca, menulis, dan mengulang

Melihat, mendengar, dan mencatat

Menghafal, menulis, dan mengulang

Menentukan target belajar siswa

Menyusun daftar kehadiran

Mengatur jadwal pelajaran

Menentukan metode penilaian

Mempersiapkan tugas rumah

Menentukan pencapaian akhir siswa dalam satu periode pembelajaran

Mengetahui kelemahan siswa sejak awal

Mendorong siswa untuk menghafal lebih banyak

Menentukan jumlah kehadiran siswa

Menetapkan nilai tugas harian