WorksheetsPOSTTEST PELATIHAN PENINGKATAN KAPASITAS PENYULUH PPPK SINJAI
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Name
Class
Date
1.
1. Identifikasi Potensi Wilayah adalah....
a)
A. Kegiatan pengumpulan data potensi suatu wilayah yang dilakukan secara partisipatif
b)
B. Kegiatan pengumpulan informasi potensi suatu wilayah yang dilakukan secara partisipatif
c)
C. Kegiatan pengumpulan data dan informasi potensi suatu wilayah yang dilakukan secara partisipatif
d)
D. Kegiatan pengumpulan data , informasi dan sasaran potensi suatu wilayah yang dilakukan secara partisipatif
2.
2. Secara umum data potensi terdiri atas :
a)
A. Data Primer dan Tersier
b)
B. Data Sekunder dan Tersier
c)
C. Data Tersier dan peta desa
d)
D. Data Primer dan Sekunder
3.
3. Data Primer adalah data yang diperoleh :
a)
A. Langsung dari sumbernya
b)
B. Dari lembaga Pemerintah
c)
C. Dari Lembaga Swasta
d)
D. Dari lembaga pemerintah dan atau swasta
4.
4. Data sekunder adalah data yang diperoleh :
a)
A. Langsung dari sumbernya
b)
B. Dari lembaga Pemerintah
c)
C. Dari Lembaga Swasta
d)
D. Dari lembaga pemerintah dan atau swasta
5.
5. Metode pengambilan data primer dapat dlakukan dengan cara
a)
A. Sensus
b)
B. Observasi
c)
C. Patisipatory Rural Appraisal (PRA)
d)
D. Sensus dan atau Patisipatory Rural Appraisal (PRA)
6.
6. Berikut ini adalah teknik pengambilan data primer dengan menggunakan metode Patisipatory Rural Appraisal (PRA), Kecuali :
a)
A. Peta Desa
b)
B. Wawancara semi terstruktur
c)
C. Bagan Organisasi
d)
D. Bagan Kekenderungan
7.
7. Penyusunan programa penyuluhan pertanian diatur dalam peraturan menteri pertanian nomor:
a)
A. 45 tahun 2016
b)
B. 46 tahun 2016
c)
C. 47 Tahun 2016
d)
D. 48 Tahun 2016
8.
8. Programa Penyuluhan Pertanian Bertujuan untuk:, Kecuali
a)
A. Menyediakan acuan dalam penyelenggaraan penyuluhan pertanian bagi para penyelenggara
b)
B. Memberikan acuan bagi Penyuluh Pertanian dalam menyussun rencana kegiatan penyuluhan pertanian
c)
C. Sebagai bahan acuan dalam pengambilan keputusan pembangunan pertanian
d)
D. Menyediakan bahan penyusunan perencanaan penyuluhan untuk disampaikan dalam forum musrenbangtan tahun berikutnya.
9.
9. Programa Penyuluhan Pertanian disusun setiap
a)
A. 3 bulan
b)
B. 6 bulan
c)
C. 1 Tahun
d)
D. 5 tahun
10.
10. Unsur-Unsur Programa Penyuluhan Pertanian yaitu :
a)
A. Keadaan, masalah, sasaran, dan Rencana Kegiatan
b)
B. Sasaran , Tujuan, Masalah, dan Rencana Kegiatan
c)
C. Keadaan, Tujuan, Masalah dan Rencana Kegiatan
d)
D. Tujuan, Masalah, sasaran dan Rencana Kegiatan
11.
11. Unsur Keadaaan pada programa penyuluhan pertanian menggambarkan fakta berupa data dan informasi mengenai:
a)
A. Potensi, produktivitas dan produksi Komoditas Pertanian Strategis Nasional dan Komoditas Unggulan lain
b)
B. Perilaku dan Non Perilaku Pelaku Utama dan Pelaku Usaha dalam usaha tani
c)
C. Dukungan Sistem Penyelenggaraan Penyuluhan Pertanian dan Lingkungan Usaha Tani
d)
D. Semuanya Benar
12.
12. Programa Penyuluhan Tingkat desa disusun pada bulan :
a)
A. Januari - Februari
b)
B. Maret - April
c)
C. Mei - Juni
d)
D. Juni-Juli
13.
13. Programa Penyuluhan Tingkat Kecamatan disusun pada bulan :
a)
A. Januari - Februari
b)
B. Februari - Maret
c)
C. Maret - April
d)
D. Mei-Juni
14.
14. Tahapan penyusunan Programa penyuluhan yaitu sebagai berikut :
a)
A. Perumusan tujuan, Penetapan keadaan, penetapan masalah dan penetapan rencana kegiatan penyuluhan
b)
B. Perumusan Keadaan , Penetapan tujuan, penetapan masalah dan penetapan rencana kegiatan penyuluhan
c)
C. Perumusan masalah, Penetapan tujuan, penetapan keadaan dan penetapan rencana kegiatan penyuluhan
d)
D. Perumusan rencana kegiatan penyuluhan, Penetapan tujuan, penetapan keadaan dan penetapan masalah
15.
15. Programa penyuluhan dapat direvisi karena...
a)
A. Adanya kesalahan dalam penetapan materi penyuluhan
b)
B. Adanya kesalahan dlam penetapan media penyuluhan
c)
C. Adanya kesalahan dalam perumusan Keadaan
d)
D. Adanya kesalahan dalam penetapan metode penyuluhan
16.
16. Rencana Kerja Tahunan Penyuluh Pertanian adalah
a)
A. Jadwal yang disusun oleh penyuluh pertanian berdasarkan rencana stategis dinas pertanian setempat yang menentukan hal-hal yang harus disiapkan dalam berinteraksi dengan petani sebagai pelaku utama dan pelaku usaha
b)
B. Jadwal yang disusun oleh penyuluh pertanian berdasarkan programa penyuluhan setempat yang menentukan hal-hal yang harus disiapkan dalam berinteraksi dengan petani sebagai pelaku utama dan pelaku usaha
c)
C. Jadwal yang disusun oleh penyuluh pertanian berdasarkan program pembangunan pertanian setempat yang menentukan hal-hal yang harus disiapkan dalam berinteraksi dengan petani sebagai pelaku utama dan pelaku usaha
d)
D. Jadwal yang disusun oleh penyuluh pertanian berdasarkan program pembangunan desa setempat yang menentukan hal-hal yang harus disiapkan dalam berinteraksi dengan petani sebagai pelaku utama dan pelaku usaha
17.
17. Matriks Rencana Kerja Tahunan Penyuluh Pertanian Berisi :
a)
A. Tujuan, masalah, sasaran, materi, metode, volume, lokasi, waktu , biaya, sumber biaya, penanggungjawab, pelaksana, keterangan
b)
B. Tujuan, masalah, sasaran, materi, metode, media, volume, lokasi, waktu , biaya, sumber biaya, penanggungjawab, pelaksana, keterangan
c)
C. Tujuan, masalah, sasaran, materi, metode, volume, lokasi, waktu ,tenaga, biaya, sumber biaya, penanggungjawab, pelaksana, keterangan
d)
D. Tujuan, masalah, sasaran, materi, metode, media, volume, lokasi, waktu , tenaga, biaya, sumber biaya, penanggungjawab, pelaksana, keterangan
18.
18. Rencana Kerja Tahunan Penyuluh Pertanian (RKTPP) disusun berdasarkan :
a)
A. Program pembangunan pertanian
b)
B. Rencana strategis Dinas Pertanian
c)
C. Program Pembangunan daerah
d)
D. Programa Penyuluhan Pertanian
19.
19. Materi penyuluhan pertanian adalah
a)
A. pesan dan kesan yang disampaikan oleh penyuluh pertanian
b)
B. Pesan dan kesan yang disampaikan oleh penyuluh pertanian kepada sasaran penyuluhan
c)
C. Pesan yang disampaikan oleh penyuluh pertanian kepada sasaran penyuluhan
d)
D. Kesan yang disampaikan oleh penyuluh pertanian kepada sasaran penyuluhan
20.
20. Di bawah ini merupakan Isi pokok materi penyuluhan pertanian , kecuali :
a)
A. Teknis Pertanian
b)
B. Ekonomi Pertanian
c)
C. Dinamika Kelompok
d)
D. Dinamika Organisasi
21.
21. Materi penyuluhan pertanian bersumber dari
a)
A. Instansi Pemerintah
b)
B. Lembaga sawasta/LSM yang bergerak di bidang penelitian, pengembangan dan penyebaran informasi pertanian
c)
C. Pengalaman pelaku utama dan pelaku usaha
d)
D. Semuanya Benar
22.
22. Dasar pertimbangan pemilihan materi penyuluhan yaitu:
a)
A. Memberikan keuntungan yang nyata kepada sasaran
b)
B. Sederhana mudah dilaksanakan, tidak memerlukan ketrampilan yang terlalu tinggi
c)
C. Dapat dimanfaatkan dan segera memberikan hasil yang nyata
d)
D. Semuanya Benar
23.
23. Berikut ini manfaat dari media penyuluhan, Kecuali
a)
A. Mempermudah menyampaikan pesan kepada sasaran
b)
B. Pesan dapat disampaikan lebih cepat dan jelas kepada sasaran
c)
C. Menciptakan kemandirian sasaran dalam melakukan pembelajaran
d)
D. Pesan segera ditanggapi oleh sasaran
24.
24. Peran media penyuluhan dalam proses pembelajaran yaitu sebagaiberikut, kecuali
a)
A. Mempertinggi efektivitas belajar
b)
B. Meningkatkan interaksi sasaran dalam proses pembelajaran
c)
C. Mempermudah sasaran memahami materi penyuluhan
d)
D. Sebagai sarana ekspresi penyampaian pesan agar terlihat pandai
25.
25. Secara umum media penyuluhan terdiri atas
a)
A. Benda sesungguhnya dan tiruan
b)
B. Audio, visual, dan audio visual
c)
C. A dan B Salah
d)
D. A dan B Benar
26.
26. Contoh media penyuluhan tercetak antara lain :
a)
A. Folder, petasingkap, brosur, majalah, buku, slide film, kaset,CD
b)
B. Poster, presentasi, folder, petasingkap, brosur, majalah, buku, specimen, diorama
c)
C. Gambar, skets, foto, poster, leaflet, folder, petasingkap, brosur, majalah, buku
d)
D. Gambar, skets, foto, poster, film, folder, petasingkap, brosur, majalah, buku
27.
27. Dasar pertimbangan pemilihan suatu media penyuluhan yaitu:
a)
A. Tujuan penyuluhan yang hendak dicapai, karakteristik sasaran, dan tahapan adopsi
b)
B. Keadaan, tujuan dan permasalahan sasaran
c)
C. Waktu, tenaga dan biaya
d)
D. Sarana dan prasarana
28.
28. Media audio yang menyampaikan informasi atau pesan dalam bentuk suara disebut
a)
A. Siaran berita
b)
B. Siaran radio
c)
C. Siaran televisi
d)
D. Siaran langsung
29.
29. Karakteristik dari siaran radio yaitu
a)
A. Auditori
b)
B. Transmisi
c)
C. Imajinatif
d)
D. Semuanya Benar
30.
30. Cara penyampaian pesan atau isi materi oleh penyuluh kepada sasaran disebut :
a)
A. Teknis penyuluhan
b)
B. Media penyuluhan
c)
C. Metode penyuluhan
d)
D. Metodologi Penyuluhan
31.
31. Penerapan metode penyuluhan bertujuan untuk :
a)
A. Mempercapat penyampaian materi penyuluhan
b)
B. Meningkatkan efektifitas dan efisiensi penyelenggaraan penyuluhan
c)
C. Mempercepat penerapan/adopsi teknologi pertanian
d)
D. Semuanya Benar
32.
32. Berdasarkan teknik komunikasinya, metode penyuluhan terdiri atas :
a)
A. Langsung
b)
B. Tidak langsung
c)
C. Langsung dan tidak langsung
d)
D. Semuanya salah
33.
33. Metode penyuluhan yang memperagakan suatu teknologi dan atau hasil penerapannya secara nyata disebut
a)
A. Demonstrasi cara
b)
B. Demonstrasi Hasil
c)
C. Demonstrasi
d)
D. Demosntrasi plot
34.
34. Fungsi kelompok tani yaitu:
a)
A. Kelas Belajar , wahana usaha dan unit produksi
b)
B. Kelas Belajar , wahana kerjasama dan unit produksi
c)
C. Kelas Belajar , wahana kerjasama dan unit kegiatan
d)
D. Kelas Belajar , wahana bersama dan unit produksi
35.
35. Kelas kemampuan kelompok tani terbagi atas :
a)
A. 3 Kategori
b)
B. 4 Kategori
c)
C. 5 Kategori
d)
D. 6 Kategori
36.
36. Jika hasil penilaian kemampuan kelompok tani sebesar 512, maka kelompok tani tersebut masuk dalam ketegori :
a)
A. Pemula
b)
B. Lanjut
c)
C. madya
d)
D. semuanya salah
37.
37. Secara Umum kegiatan pengembangan profesi penyuluh pertanian terdiri atas:
a)
A. Karya tulis ilmiah, menyadur atau menerjemahkan buku dan bahan lainnya serta membuat artikel ilmiah
b)
B. Karya tulis ilmiah, menyadur atau menerjemahkan buku dan bahan lainnya serta memberikan konsultasi di bidang pertaian dalam bentuk konsep
c)
C. Karya tulis ilmiah, menyadur atau menerjemahkan buku dan bahan lainnya serta membuat jurnal dan ulasan ilmiah
d)
D. Karya tulis ilmiah, menyadur atau menerjemahkan buku dan bahan lainnya serta tinjauan , ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri
38.
38. Proses yang sistematis untuk mengukur dan menilai pelaksanaan kegiatan penyuluhan melalui pengumupulan dan analisis data secara sistematik disebut :
a)
A. Evaluasi dampak penyuluhan
b)
B. Evaluasi Penyuluhan
c)
C. Evaluasi pelaksanaan penyuluhan
d)
D. Evaluasi keberhasilan penyuluhan
39.
39. Proses yang sistematis untuk mengukur dan menilai dampak dari pelaksanaan kegiatan penyuluhan melalui pengumupulan dan analisis data secara sistematik disebut :
a)
A. Evaluasi dampak penyuluhan
b)
B. Evaluasi Penyuluhan
c)
C. Evaluasi pelaksanaan penyuluhan
d)
D. Evaluasi keberhasilan penyuluhan
40.
40. Untuk mengetahui sebarapa banyak pelaku utama yang berubah perilakunya akibat penyuluhan maka dilakukan
a)
A. Evaluasi pelaksanaan penyuluhan
b)
B. Evaluasi Penyuluhan
c)
C. Evaluasi Dampak penyuluhan
d)
D. Evaluasi keberhasilan penyuluhan
100 %