WorksheetsЛогопедия 50 сұрақ №2
Total questions: 51
Worksheet time: 26mins
Name
Class
Date
1.
Аты-жөніңіз (толық жазуыңызды сұраймыз)
4 lines
2.
Сөйлеу аппаратының шеткі бөілімінің анатомиялық-физиологиялық зақымдалуының салдарынан дауыс тембрінің және дыбыс айтылуының бұзылуы
a)
Афазия
b)
Ринолалия
c)
Алалия
d)
Дизартрия
3.
Сөйлеу тілі бұзылысында түзету жұмысы бөлінеді:
a)
Дизартрияда
b)
Ринолалияда
c)
Алалияда
d)
Тұтықпада
4.
Жүктіліктін бастапкы 7-8 аптасында экзогендік сипаттағы зиянды фактордын жағымсыз ыкпалынан болатын сөйлеу тілінің бұзылуы
a)
Сөйлеу тілінің жалпы дамымауы
b)
Тұтықпа
c)
Алалия
d)
Ринолалия
5.
А.Г.Ипполитованың түзету жүйесі қолданылады
a)
Дисграфияда
b)
Ринолалияда
c)
Алалияда
d)
Тұтықпада
6.
Сөйлеу тілі бұзылысының осы түрінде барлық сөйлеу дыбыстарының айтылу кезінде ауа жұмсақ және қатты таңдай жарықшағының салдарының тек қана ауыз арқылы емес, сонымен қатар мұрын қуысы арқылы өтеді
a)
Жабық ринолалия
b)
Ашық ринолалия
c)
Сөйлеу тілінің жалпы дамымауы
d)
Дизартрия
7.
Жазудың жекелей немесе толықтай бұзылуы
a)
Дислексия
b)
Дисграфия
c)
Дизартрия
d)
Дислалия
8.
Ринолалияның қазақ ауыз әдебиетінде аталуы
a)
Кемиек
b)
Атжақты
c)
Қоянжырық
d)
Кемпірауыз
9.
Сөйлеу аппаратындағы бұлшық еттердің құрысуынан сөйлеудің бұзылуы
a)
Афония
b)
Тахилалия
c)
Тұтығу
d)
Брадилалия
10.
Сөйлеудің патологиялық баяулауы
a)
Алалия
b)
Брадилалия
c)
Тахилалия
d)
Дисфония
11.
Бас миының белгілі бір аумақтарының зақымдануынан сөйлеу тілінің жартылай немесе толықтай жойылып кетуі
a)
Афазия
b)
Брадилалия
c)
Тұтығу
d)
Тахилалия
12.
Логоритмика авторы кім
a)
Выготский
b)
Брайль
c)
Эмиль Жак-Далькроз
d)
Дж.Руссо
13.
Ым-ишараны зерттеп, оның қиын екенін айтқан ғалым:
a)
Певзнер
b)
Нудельман
c)
Лурия
d)
Калария
14.
Прогнатияда астыңғы жақ пен үстіңгі жақтар қандай қалыпта болады:
a)
Үстіңгі жақ астыңғы жаққа қарағанда алға шығыңқы келеді
b)
Түзу ашық тістену
c)
Астыңғы жақ үстіңгі жаққа қарағанда едәуір алға шығып тұрады
d)
Жоғарғы қатар тістер, астыңғы қатар тістермен бір деңгейде тиісіп тұрады
15.
Балалар логопедиясының негізін салушы:
a)
Ф.Ф.Рау
b)
М.Е.Хватцева
c)
Р.Е.Левина
d)
О.В.Правдина
16.
Сөйлеу аппаратының шеткі бөлімдеріне кіретіндер:
a)
Артикуляция аппараты
b)
Дем алу, дыбыс шығару
c)
Дыбыс шығару, сопақша ми
d)
Дем алу, дыбыс шығару, артикуляция аппараты
17.
Сөйлеу аппаратының орталық бөлігіндегі Брока аймағы неге тікелей қатысты:
a)
Оптикалық-кеңістіктік қатынастарға
b)
Кинестетикалық түйсікке
c)
Сөйлеу актісінің моторлық ұйымдастырылуына
d)
Дыбыстардың акустикалық белгілерін дифференциялауға
18.
Сөйлеу аппаратының орталық бөлігіндегі Вернике аймағы неге тікелей қатысты:
a)
Оптикалық-кеңістіктік қатынастарға
b)
Дыбыстардың акустикалық белгілерін дифференциялауға
c)
Кеңістіктік қатынастарға
d)
Мағыналық схемаларға
19.
Белсенді артикуляциялық органдар:
a)
Ерін, тіл, қатты таңдай
b)
Ерін, тіл, жұмсақ таңдай, астыңғы жақ
c)
Ерін, тіл, жұмсақ таңдай, тіс
d)
Тіл, жұмсақ таңдай, астыңғы жақ
20.
Тіл мүкістіктерінің анализдері қағидаларының авторы:
a)
Н.И.Кузьмина
b)
Р.Е.Левина
c)
М.Е.Хватцева
d)
В.И.Рождественская
21.
Тахилалияны түзететін логопедиялық жұмыс кімдермен жүргізіледі:
a)
Жоғары сыныптағылармен
b)
Мектеп жасына дейінгі балалармен
c)
Бастауыш сынып жасындағылармен
d)
Жасөспірімдермен және ересектермен
22.
Логопедиялық сабақ компонентерінің қайсысы тынығуға және әрекет түрін алмастыруға арналған:
a)
Сергіту сәті
b)
Қорытындылау
c)
Негізгі бөлім
d)
Кіріспе бөлім
23.
Ринолалияны анықтау әдістерін жетілдіруде тиімді ықпал жасаған зерттеу әдісі:
a)
УДЗ
b)
ЭКГ
c)
Рентгенография
d)
Флюрография
24.
Моторлы алалияны түзетуде тіл дамыту жұмысы немен байланысты:
a)
Көркем шығармашылықпен
b)
Заттық-практикалық әрекетпен
c)
Ойын әрекетімен
d)
Оқу әрекетімен
25.
Моторлы алалияны түзетуде диалогты дамыту қай этапқа сәйкес келеді:
a)
1 этап
b)
3 этап
c)
4 этап
d)
2 этап
26.
Сенсорлық алалияны түзету жұмысы сәтті болса келесі дыбыстар қатары енгізіледі:
a)
А, Р, У
b)
Я, С, Ц
c)
В, Э, Д
d)
Ы, Б, Х
27.
Сенсорлық алалияда түзету жұмысы неге сүйенеді:
a)
Тілдік комментарийге
b)
Мимикалық жаттығуларға
c)
Көріп еліктеуге
d)
Ұсақ моториканы дамытуға
28.
А.Г.Ипполитованың айтуынша, сенсорлық алалияны түзетудің алғашқы 3-4 айында қанша сөзді ұғыну мүмкін болады:
a)
1-2 сөз
b)
6-7 сөз
c)
8-10 сөз
d)
4-5 сөз
29.
Ринолалияның қай түрінде дауысты дыбыстардың айтылуы неғұрлым бұзылады
a)
Жабық ринолалия
b)
Аралас ринолалия
c)
Ашық ринолалия
30.
Органикалық ашық ринолалияда ауыз және мұрын қуыстарының зақымдары және жұмсақ таңдайдың сал болып қалуы
a)
Сыртқы соққы салдарынан
b)
Инфекция
c)
Туа біткен түрінде
31.
Мұрын жұтқыншақ қуысының тарылуы
a)
Алдыңғы бітеу ринолалия
b)
Артқы бітеу ринолалия
c)
Алдыңғы ,артқы бітеу ринолалия
32.
Мұрын жолының өтімділігі жақсы және мұрыннан тыныс алуы бұзылмаған жағдайда пайда болады
a)
Органикалық бітеу ринолалия
b)
Функционалды бітеу ринолалия
c)
Алдыңғы ,артқы бітеу ринолалия
33.
Ауаның мұрын қуысынан өте алмайтыны байқалады (мұрын жолының ұлғайып ісінуі)
a)
Алдыңғы бітеу ринолалия
b)
Алдыңғы ,артқы бітеу ринолалия
c)
Артқы бітеу ринолалия
34.
Ашық ринолалия этиологиясына байланысты бөлінеді
a)
Органикалық және функционалдық
b)
Мұрындық және тотальдық
c)
Ашық ,жабық (бітеу) аралас
35.
Барлық сөйлеу дыбыстарының айтылуы кезіндек ауа жұмсақ және қатты таңдай жарықшағының салдарынан тек қана ауыз арқылы емес, сонымен қатар мұрын қуысы арқылы өтеді
a)
Жабық (бітеу) ринолалия
b)
Аралас ринолалия
c)
Ашық ринолалия
36.
«Үйреншікті» ашық ринолалия
a)
Органикалық ашық ринолалияның бір түрі
b)
Фунционалдық ашық ринолалияның бір түрі
c)
Аралас ринолалияның бір түрі
37.
Ауыз жұтқыншақ пен мұрын резонаторларының бұзылуы
a)
Дислалия
b)
Анартрия
c)
Ринолалия
38.
Ринолалияны түзету педагогикалық жұмысының 4 кезеңі
a)
Операцияға дейінгі кезең ,дыбыс айтуын түзету,дағдыларды машықтандыру
b)
Дауысты дыбыстарды қою,мұрындықрезонансты жою, жаңа дағдыларды машықтандыру
c)
Дыбыс айтуын түзету,тыныс алуын, фоноциясын және артикуляциясын үйлестіру
39.
Таңдай мен жұтқыншақтың қабысуындағы қызметтердің бұзылуының ерекшеліктеріне байланысты бөлінеді
a)
Ашық жабық (бітеу) аралас
b)
Мұрындық және тотальдік
c)
Органикалық және функционалдық
40.
Органикалық ашық ринолалияда жұмсақ және қатты таңдайдың жарылуы жатады
a)
Инфекция
b)
Туа біткен түрінде
c)
Сыртқы соққы салдарынан
41.
Ринолалияны түзету педагогикалық жұмысын неше кезеңге бөледі
a)
2
b)
4
c)
3
42.
Жұмсақ таңдайдың қысқа болуы,оның кілегей асты жарылуы және аденоидтардың ұлғаюы
a)
Ашық ринолалия
b)
Аралас ринолалия
c)
Бітеу (жабық) ринолалия
43.
Ринолалияда дайындық кезеңі екі бөлімнен тұрады
a)
Сөйлеу кезіндегі тыныс алуын қалыптастыру және оральді праксисті дамыту тыныс мен артикуляциялық
b)
Сөйлеукезіндегі тыныс алуын қалыптастыру
c)
Тыныс алу мен артикуляциялық гимнастика
44.
Іштен туа біткен немесе сыртқы соққылар салдарынан пайда болған ринолалия түрі
a)
Органикалық ашық ринолалия
b)
Аралас ринолалия
c)
Функционалдық ашық ринолалия
45.
Мұрын қуысына өтетін жолды жауып тұратын полип, аденоидтың ұлғаюы, мұрын қалқасының майысуы т.б.болуы мүмкін
a)
Бітеу(жабық)ринолалия
b)
Аралас ринолалия
c)
Ащық ринолалия
46.
Бітеу ринолалияның екі түрін ажыратқан
a)
Павлов
b)
Пирогов
c)
Заеман
47.
Арнайы мектептерде жиі қолданылатын практикалық оқыту әдісі
a)
Жаттығу
b)
Түсіндіру
c)
Әңгіме
48.
Барлық сойлеу дыбыстарының айтылуы кезінде ауа ауыз арқылы өтеді, мұрынмен тыныс алу қиындайды
a)
Бітеу (жабық)ринолалия
b)
Ашық ринолалия
c)
Аралас ринолалия
49.
Ринолалияда жұмсақ таңдайдың болбырап,босаңсуы
a)
Функционалдық ашық ринолалия
b)
Аралас ринолалия
c)
Органикалық ашық ринолалия
50.
Ринолалияның барлық түрлерінің негізі
a)
Барлық сөйлеу дыбыстарының айтылуының бұзылуы
b)
Сөйлеу аппаратының ортанғы бөлігінің бұзылуы
c)
Сөйлеу аппаратының шеткі бөлімінің тұтастығының бұзылуы
51.
Функционалдық ринолалия органикалық ринолалияға қарағанда едәуір
a)
Қолайлы
b)
Жеңіл
c)
Қолайсыз
100 %
