NEW
Font size
Worksheetspioneers-الأحد -17من شعبان 1446-16من فبراير 2025
Total questions: 30
Worksheet time: 17mins
العبارة الصحيحة من بين العبارات التالية هي:
كانت الصراعات الحزبية واحدة من أسباب انتشار الحب الصريح.
كانت الصراعات الحزبية واحدة من أسباب انتشار الحب العفيف.
كانت انتشار الانحلال الأخلاقي واحدة من أسباب انتشار الحب الصريح.
كانت وجود وقت فراغ بين الشعراء واحدة من أسباب انتشار كلا النوعين من الحب.
ما هي خصائص الحب العفيف؟
لا يسيء إلى الحياء
ليس له حياء
يحفز الرغبة
ليس له عفة
ازدهر فن الغزل بنوعيه في العصر العباسي نظرًا لـ .................أكمل
الجمود و التخلف
الانغلاق الثقافي
قطع الطرق
الانفتاح الثقافي
اتسمت ألفاظ الشاعر العباس كما اتسمت ألفاظ الشعر في عصره بـ .............أكمل
التعقيد
الصعوبة
الصعوبة و التعقيد
السهولة
نص متحرر ( : يقول المتنبي
لا يَخدَعَنَّـــــكَ مِن عَدُوٍّ دَمعُـــــــهُ وَاِرحَم شَبابَكَ مِن عَــدُوٍّ تَرحَمُ
لا يَسلَمُ الشَرَفُ الرَفيعُ مِنَ الأَذى حَتّى يُراقَ عَلى جَوانِبــِهِ الـدَّمُ
يُؤذي القَليلُ مِنَ اللِئامِ بِطَبعِــــــهِ مَن لا يَقِــلُّ كَما يَقِـــلُّ وَيَلـــؤُمُ
الظُلمُ مِن شِيَمِ النُفوسِ فَإِن تَجِــد ذا عِفَّةٍ فَلِعِلـــــَّةٍ لا يَظـــلِــــــمُ
علاقة (تُرحم) في البيت الأول بما قبلها
نتيجة
تفصيل
تعليل
ترادف
نص متحرر : يقول المتنبي في وقيعة سيف الدولة ببني كلاب
ترَفَّق أَيُّها المَولى عَلَيهِــــــمْ فَإِنَّ الرِفقَ بِالجاني عِتـابُ
وَإِنَّهُمُ عَبيدُكَ حَيثُ كانــــــوا إِذا تَدعو لِحادِثَةٍ أَجابــــوا
وَعَينُ المُخطِئينَ هُمُ وَلَيسوا بِأَوَّلِ مَعشَرٍ خَطِئُوا فَتابوا
وَأَنتَ حَياتُهُمْ غَضِبَت عَلَيهِمْ وَهَجرُ حَياتِهِمْ لَهُمُ عِقابُ
وإنهم عبيدك حيث كانوا إذا تدعو لحادثة أجابوا : أداة الشرط إذا تفيد
التحدي
التوكيد
التهديد
الشك
نص متحرر : قال أبو فراس الحمداني
الحُزنُ مُجتَمِعٌ وَالصَبرُ مُفتـــــَرِقُ وَالحُبُّ مُختَلِفٌ عِندي وَمُتَّفِـــقُ
وَلي إِذا كُلَّ عَينٍ نامَ صاحِبُهــــــا عَينٌ تَحالَفَ فيها الدَمعُ وَالأَرَقُ
لَولاكِ يا ظَبيَةَ الإِنسِ الَّتي نَظَرَت لَما وَصَلنَ إِلى مَكروهِيَ الحَدَقُ
ميز - مما يلي - نوع العاطفة المسيطرة على الشاعر في أبياته السابقة تجاه محبوبته
التشوق لمقابلتها
ترقب رؤيتها
الحزن على فراقها
تمني عودتها
نص متحرر : يقول المتنبي في وقيعة سيف الدولة ببني كلاب
ترَفَّق أَيُّها المَولى عَلَيهِــــــمْ فَإِنَّ الرِفقَ بِالجاني عِتـابُ
وَإِنَّهُمُ عَبيدُكَ حَيثُ كانــــــوا إِذا تَدعو لِحادِثَةٍ أَجابــــوا
وَعَينُ المُخطِئينَ هُمُ وَلَيسوا بِأَوَّلِ مَعشَرٍ خَطِئُوا فَتابوا
وَأَنتَ حَياتُهُمْ غَضِبَت عَلَيهِمْ وَهَجرُ حَياتِهِمْ لَهُمُ عِقابُ
وإنهم عبيدك حيث كانوا إذا تدعو لحادثة أجابوا : نوع المحسن البديعي في البيت
طباق
جناس تام
جناس ناقص
تصريع
بين أضرب الخبر مما يلي
إنّ الدين عند الله الإسلام
ابتدائي
طلبي
إنكاري
بين أضرب الخبر مما يلي
إنّ الإنسان لفي خسر
ابتدائي
طلبي
إنكاري
بين أضرب الخبر مما يلي
المال والبنون زينة الحياة الدنيا
ابتدائي
طلبي
إنكاري
بين أضرب الخبر مما يلي
وتالله لأكيدن أصنامكم
ابتدائي
طلبي
إنكاري
ما غرض الخبر للآية الآتية؟
...ربِّ إنّي ظَلَمْتُ نَفْسِي فَاغْفِرْ لِي
التوبيخ
الاسترحام
الشماتة
:بين ضرب الخبر للجملة الآتية مع تعيين أداة التوكيد فيها
قال تعالى: لقد خلقنا الإنسٰن في أحسن تقويم
- :الأسلوب الخبري الابتدائي، التوكيد
الأسلوب الخبري الطلبي، التكيد: قد
الأسلوب الخبري الإنكاري، التوكيد : لام التوكيد، قد
:بين ضرب الخبر للجملة الآتية
إني رأيت عواقب الدنيا * فتركت ما أهوى لما أخشى
الأسلوب الخبري الابتدائي
الأسلوب الخبري الطلبي
الأسلوب الخبري الإنكاري
المتعجب منه في قوله تعالي {أَسْمِعْ بِهِمْ وَأَبْصِرْ يَوْمَ يَأْتُونَنَا}
يأتوننا
ضمير مستتر
هم
يوم
المحل الاعرابي ل ( أن تعود ) في الجملة التالية .
أكرم بأن تعود الأخلاق الطيبة
جر اسم مجرور
نصب مفعول
رفع فاعل
رفع مبتدأ مؤخر
الجملة التي تحتوي على أسلوب تعجب قياسي هي
إنما أُحبُّ المبتغين بأعمالهم وجه الله
ما أحبَّ المبتغين بأعمالهم وجه الله
ما أحبُّ إلا المبتغين بأعمالهم وجه الله
ما أحبُّ المبتغبن بأعمالهم وجه الله
أجمل بالربيع ! - سبحان الله ! نوع التعجب في الجملتين ؟
الاثنان سماعي .
قياسي - سماعي
الاثنان قياسي
سماعي - قياسي .
يعرَب الاسم الشباب في الجملة الآتية : ((نحنُ -الشَّبَابَ- مستقبلُ هذه الأمَّةِ
( مفعول به منصوب لفعل محذوفٍ تقديره ( أعني أو أخصُّ
حالٌ منصوب وعلامة نصبه الفتحُ في آخره
خبر للمبتدأ المتقدم ( نحن ) مرفوع بالضمة
فاعل مرفوع وعلامة رفعخ الضمة
جاء الاسم المختصُ في الجملة الآتية : (( لكم - معشرَ العاملينَ- إجازةٌ مريحة بعد العيدِ ))
معرفا بأل
مضاف إلى معرف بأل
نكرة غير معرف
نداء
املأ الفراغ بمختص صحيح:
لنا - ............. - مجد أصيل و تاريخ عريق
عربَ
العربَ
العربُ
عربُ الجزيرة
أنتَ - الوالدَ - القدوةُ الحسنـةُ لي
ضميرٌ للمخاطَبِ يدلُّ على المفرد
ضميرٌ للمتكلِّمِ يدلُّ على الجمعِ
ضميرٌ للمتكلِّمِ المفردِ
نحن - ايها العرب - مخلصون نوع المختص
معرف بال
مضاف
لفظ أي
ما أجمل أن ينتصر العلم نوع المتعجب منه
اسم ظاهر
ضمير متصل
مصدر مؤول
بكم أيها (المهذبون) تطيب الحياة .
الاعراب الصحيح لما بين القوسين هو
بدل مرفوع
نعت مرفوع
خبر مرفوع
منادى منصوب
أزين نساء العالمين أجيبي ........دعاء مشوق بالعراق غريب
أجيبي أسلوب إنشائي أمر غرضه: ....................ـ
النصح
الاستعطاف
الالتماس
أخط وأمحو ما خططت بعبرة........ تسح علي القرطاس سح غروب
مرادف: القرطاس ....................ـ
الناقة
القلم
الورقة التي يكتب عليها
أجمل بذا العلم( إعراب كلمة العلم )
فاعل مجرور لفظا مرفوع محلا
بدل مجرور بالكسرة المقدرة
بدل مرفوع بالضمة الظاهرة
مضاف إليه مجرور بالكسرة
فإِذا قُلْتَ نَعَمْ فاصبرْ لَها
الأسلوب في الجملة السّابقة هو أسلوب
نفي
نهي
استفهام
شرط
