व्याख्यान विधि (Lecture Method)

परियोजना विधि (Project Method)

अनुकरण विधि (Imitation Method)

मौखिक परीक्षण विधि (Oral Test Method)

अनुशासन बनाए रखना

छात्रों को सजा देना

छात्रों की उपस्थिति दर्ज करना

केवल पढ़ाना

डेमोंस्ट्रेशन विधि (Demonstration Method)

गतिविधि-आधारित विधि (Activity-Based Method)

व्याख्यान विधि (Lecture Method)

अनौपचारिक विधि (Informal Method)

शिक्षक का ज्ञान सर्वोपरि है

छात्र स्वयं अपने ज्ञान का निर्माण करता है

कक्षा में केवल शिक्षक को बोलने की अनुमति होती है

छात्रों को रटने पर बल दिया जाता है

शिक्षक का वेतन

छात्र की रुचि और प्रेरणा

स्कूल की इमारत

परीक्षा प्रणाली

केवल वार्षिक परीक्षा पर ध्यान देना

छात्रों के निरंतर मूल्यांकन और समग्र विकास पर ध्यान देना

परीक्षा के अंकों को अधिक महत्व देना

केवल शिक्षकों का मूल्यांकन करना

प्रारंभिक मूल्यांकन (Diagnostic Assessment)

सतत मूल्यांकन (Formative Assessment)

संकलनात्मक मूल्यांकन (Summative Assessment)

यादृच्छिक मूल्यांकन (Random Assessment)

लेव वायगोत्स्की (Lev Vygotsky)

जीन प्याजे (Jean Piaget)

बी.एफ. स्किनर (B.F. Skinner)

थॉर्नडाइक (Thorndike)

छात्रों की कमजोरी जानना

छात्रों को अनुशासित करना

छात्रों की प्रगति को समझना और सीखने में सुधार करना

केवल ग्रेड देना

वे अपनी सीखने की प्रगति को समझ सकते हैं

वे अपनी गलतियों को नजरअंदाज कर सकते हैं

वे केवल अच्छे अंक प्राप्त कर सकते हैं

शिक्षक पर निर्भर रहते हैं

बाहरी उद्दीपन और अनुक्रिया (Stimulus-Response)

आत्मनिरीक्षण (Introspection)

सामाजिक सहभागिता (Social Interaction)

मानसिक प्रक्रियाएँ (Mental Processes)

अधिगम प्रक्रिया के दौरान

पाठ्यक्रम समाप्त होने के बाद

हर कक्षा के बाद

किसी भी समय

यह सीखने से संबंधित नहीं होती

यह केवल शिक्षकों के लिए महत्वपूर्ण होती है

इसका प्रभाव कम होता है

यह छात्रों को सीखने के लिए प्रोत्साहित करता है

जॉन डेवी (John Dewey)

लेव वायगोत्स्की (Lev Vygotsky)

जीन प्याजे (Jean Piaget)

स्किनर (Skinner)