wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ปลายภาค kidBright 2/68

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

“อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่งหรือไอโอที” คำว่า ไอโอที ย่อมาจากข้อใด

a)

Internet of Thailand

b)

Internet of technique

c)

Internet of Technology

d)

Internet of Things

2.

ภาษา KidBright เป็นการเขียนโปรแกรมแบบใด

a)

Visual Programming

b)

Block-based Programming

c)

Event-based Programming

d)

Basic Programming

3.

ข้อใด ไม่ใช่ ความหมายของผังงาน (Flowchart)

a)

เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการวางแผนหรือออกแบบ

b)

เขียนโปรแกรมเพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานได้ง่าย

c)

มีการเชื่อมโยงขั้นตอนด้วยเส้นที่มีลูกศรชี้ทิศทางการทำงานตั้งแต่เริ่มต้นจนจบกระบวนการ       

d)

มีการใช้สัญลักษณ์ที่ไม่เป็นมาตรฐานเดียวกัน

4.

ในการเขียนโปรแกรมควบคุมบอร์ด KidBright ให้สามารถทำงานได้ต้องใช้วิธีการใด

a)

เขียนด้วยโปรแกรม Linux

b)

เขียนโปรแกรมด้วยภาษา Java

c)

เขียนโปรแกรมด้วยภาษา C

d)

ลากบล็อกคำสั่งมาวางต่อกัน (Drag and Drop)     

5.

หมายเลขที่ 1 คือ องค์ประกอบใดของบอร์ด KidBright

a)

LED แสดงผล

b)

ลำโพง

c)

เซนเซอร์วัดอุณหภูมิ

d)

เซนเซอร์วัดแสง

6.

จากภาพ หมายเลขที่ 7 คือ องค์ประกอบใดของบอร์ด KidBright

a)

เซนเซอร์วัดอุณหภูมิ

b)

พอร์ตยูเอสบี

c)

ช่องสัญญาณเอาต์พุต 1-2

d)

คอนเนกเตอร์

7.

“ใช้จะแสดงผลตัวอักษร ข้อความ หรือรูปภาพ”

จากข้อความข้างต้น คือความหมายของหมายเลขใด

a)

หมายเลข 11

b)

หมายเลข 6

c)

หมายเลข 4

d)

หมายเลข 2

8.

“เป็นแหล่งกำเนิดเสียงให้กับบอร์ด KidBright”

จากข้อความข้างต้น คือความหมายของหมายเลขใด

a)

หมายเลข 5

b)

หมายเลข 7

c)

หมายเลข 9

d)

หมายเลข 12

9.

ข้อใด คือความหมายการทำงานของพอร์ตยูเอสบี

a)

ใช้ควบคุมการทำงานของอุปกรณ์ไฟฟ้าแบบยูเอสบี

b)

ใช้วัดปริมาณแสงที่อยู่รอบๆบอร์ด

c)

ใช้รีเซ็ตเพื่อเริ่มการทำงานใหม่ของบอร์ด

d)

เป็นช่องทางในการเชื่อมต่อกับบอร์ดเสริมของ KidBright

10.

องค์ประกอบใดของบอร์ด KidBright ที่มีการทำงานเพื่อใช้วัดปริมาณแสงที่อยู่รอบๆ

a)

สวิตช์รีเซ็ต

b)

นาฬิกาเรียลไทม์

c)

เซนเซอร์วัดแสง

d)

ส่วนควบคุมการทำงานของบอร์ด KidBright

11.

“อุปกรณ์ขนาดเล็กที่มีความสามารถคล้ายกับคอมพิวเตอร์ เป็นตัวควบคุมการทำงานของบอร์ด”

จากข้อความข้างต้นคือความหมายที่ตรงกับข้อใด

a)

ไมโทรคอนโทรลเลอร์

b)

คอนเนกเตอร์

c)

ไมโทรคอนเดรีย

d)

นาฬิกาเรียลไทม์

12.

ถ้าหากต้องการตรวจวัดความเข้มของสนามแม่เหล็ก ควรใช้อุปกรณ์ใดของบอร์ด

a)

เซนเซอร์ตรวจวัดระดับเสียง

b)

เซนเซอร์วัดอุณหภูมิ

c)

เซนเซอร์วัดระกับความเข้มแสง

d)

สวิตช์กดติดปล่อยดับ

13.

จากภาพ มีชื่อเรียกว่าอะไรของบอร์ด KidBright

a)

เซนเซอร์วัดอุณหภูมิ

b)

เซนเซอร์วัดระกับความเข้มแสง

c)

สวิตช์กดติดปล่อยดับ

d)

รางใส่แบตเตอร์รี่

14.

ข้อใดคือหลักการทำงานของเซนเซอร์วัดระดับความเข้มแสง

a)

เมื่อแสงตกกระทบแอลดีอาร์มีความเข้มแสงน้อยลง ค่าความต้านทานจะเพิ่มมากขึ้น

b)

เมื่อแสงตกกระทบแอลดีอาร์มีความเข้มแสงเพิ่มมากขึ้น ค่าความต้านทานจะลดลง

c)

เมื่อแสงตกกระทบอัลตราไวโอเลตมีความเข้มแสงเพิ่มมากขึ้น ค่าความต้านทานจะลดลง

d)

เมื่อแสงตกกระทบอัลตราไวโอเลตมีความเข้มแสงน้อยลง ค่าความต้านทานจะเพิ่มมากขึ้น

15.

หมายเลขใด คือปุ่มที่ใช้สำหรับเปลี่ยนภาษา

a)

หมายเลข 12

b)

หมายเลข 11

c)

หมายเลข 10

d)

หมายเลข 9

16.

หมายเลขใด คือปุ่มสำหรับสร้างไฟล์ใหม่ในการเขียนโปรแกรม

a)

หมายเลข 5

b)

หมายเลข 1

c)

หมายเลข 7

d)

หมายเลข 9

17.

หมายเลขใด คือ ปุ่มสำหรับอัปโหลดโปรแกรมลงบอร์ด KidBright

a)

หมายเลข 3

b)

หมายเลข 9

c)

หมายเลข 8

d)

หมายเลข 4

18.

“เป็นบล็อกคำสั่งที่อ่านและควบคุมสถานะของยูเอสบี”

 จากข้อความข้างต้น คือคำสั่งใด

a)

เสียงดนตรี (Music Tab)

b)

เวลา (Real-time Clock Tab)

c)

ขั้นสูง (Advance Tab)

d)

ไอโอ (Comm Tab)

19.

จากภาพ คือคำสั่งควบคุมใดของบอร์ด KidBright

a)

วนรอบ (Loop Tab)

b)

คณิตศาสตร์ (Math Tab)

c)

พื้นฐาน (Basic Tab)

d)

เสียงดนตรี (Music Tab)

20.

ข้อใดคือความหมายของบล็อกคำสั่ง ทำซ้ำจนกระทั่ง (Repeat until)

a)

ทำซ้ำจนกระทั่งเงื่อนไขข้างหลังเป็นจริง หรือหยุดการทำซ้ำเมื่อเงื่อนไขข้างหลังเป็นจริง

b)

ใช้ในกรณีที่มีทางเลือกให้ทำมากกว่า 2 ทางเลือก

c)

เป็นบล็อกคำสั่งตรวจสอบเงื่อนไข ถ้าเป็นจริงจะทำในบล็อก ทำ ถ้าเป็นเท็จจะข้ามคำสั่ง

d)

บล็อกที่ใช้ในการกำหนดค่าคงที่ตามที่ต้องการ

21.

ถ้าหากต้องการที่จะสร้างตัวแปรตามที่ต้องการ โดยเริ่มต้นจากการกำหนดชื่อ ควรใช้บล็อกคำสั่งใด

a)

บล็อกคำสั่ง Delay (หน่วงเวลา)

b)

บล็อกคำสั่ง ถ้า นอกเหนือจากนี้ (If else)

c)

บล็อกค่าคงที่

d)

บล็อกตัวแปร

22.

จากภาพ คือบล็อกคณิตศาสตร์ใด

a)

บล็อกคำนวณทางคณิตศาสตร์

b)

บล็อกค่าคงที่

c)

บล็อกคำสั่งวนซ้ำไม่สิ้นสุด

d)

บล็อกคำสั่งหน่วงเวลา

23.

จากภาพ คือบล็อกทางคณิตศาสตร์ใด

a)

บล็อกกำหนดค่าตัวแปร

b)

บล็อกคำนวณทางคณิตศาสตร์

c)

บล็อกตัวแปร

d)

บล็อกค่าคงที่

24.

จากภาพ คือบล็อกคำสั่งใด

a)

บล็อกคำสั่ง Delay (หน่วงเวลา)

b)

บล็อกคำสั่ง ถ้า (If) ซ้อน ถ้า (If)

c)

บล็อกคำสั่ง ถ้า นอกเหนือจากนี้ (If else)

d)

บล็อกคำสั่ง ถ้า (If)

25.

จากภาพ คือบล็อกคำสั่งใด

a)

บล็อกคำสั่ง ถ้า (If)

b)

บล็อกคำสั่ง ถ้า นอกเหนือจากนี้ (If else)

c)

บล็อกคำสั่งทำซ้ำขณะที่ (Repeat while)

d)

บล็อกคำสั่ง ถ้า (If) ซ้อน ถ้า (If)

26.

ข้อใดคือความหมายของบล็อกคำสั่ง ทำซ้ำจนกระทั่ง (Repeat until)

a)

ทำซ้ำจนกระทั่งเงื่อนไขข้างหลังเป็นจริง หรือหยุดการทำซ้ำเมื่อเงื่อนไขข้างหลังเป็นจริง

b)

ใช้ในกรณีที่มีทางเลือกให้ทำมากกว่า 2 ทางเลือก

c)

เป็นบล็อกคำสั่งตรวจสอบเงื่อนไข ถ้าเป็นจริงจะทำในบล็อก ทำ ถ้าเป็นเท็จจะข้ามคำสั่ง

d)

บล็อกที่ใช้ในการกำหนดค่าคงที่ตามที่ต้องการ

27.

จากภาพ บล็อกคำสั่งในภาพเป็นคำสั่งของข้อใด

a)

การเปิด – ปิด ไฟฟ้าอัตโนมัติ

b)

การเปิด - ปิด พัดลมอัตโนมัติ

c)

การรดน้ำต้นไม้

d)

การให้อาหารปลา

28.

จากภาพ บล็อกคคำสั่งดังกล่าวมีหน้าที่ตรงตามข้อใด

a)

แสดงข้อความที่กำหนดบนหน้าจอ

b)

แสดงตัวอักษรวิ่งบนจอแสดงผล

c)

แสดงตัวอักษร 2 ตัวบนจอแสดงผล

d)

ลบข้อความลนจอแสดงผล

29.

จากภาพ หากนักเรียน Download คำสั่งนี้แล้ว บอร์ดจะแสดงผลการทำงานอย่างไร

a)

แสดงข้อความว่า “สวัสดีนักเรียน”

b)

แสดงข้อความว่า “สวัสดีนักเรียน” เลื่อนจากขวาไปซ้าย 1 ซ้าย

c)

แสดงข้อความว่า “สวัสดีนักเรียน” ตลอดเวลา

d)

ไม่แสดงการทำงาน

30.

ข้อใด ไม่ใช่ ตัวอย่างของอุปกรณ์ IoT ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน?

a)

หลอดไฟอัจฉริยะที่ควบคุมผ่านแอปมือถือ

b)

ตู้เย็นที่สามารถตรวจสอบของที่อยู่ภายในผ่านแอป

c)

เครื่องคิดเลขแบบพกพา

d)

นาฬิกาอัจฉริยะที่สามารถวัดอัตราการเต้นของหัวใจ