A. Remaja putri dan wanita usia subur

B. Lansia dengan masalah kesehatan kronis

C. Ibu hamil dan anak-anak di bawah dua tahun (1000 Hari Pertama Kehidupan/HPK)

D. Pekerja pabrik dengan risiko kekurangan gizi

A. Hanya enak dimakan tetapi tidak berpengaruh pada kesehatan

B. Bisa menggantikan semua jenis makanan lainnya

C. Tidak memiliki manfaat dalam pertumbuhan anak

D. Mengandung gizi seimbang yang mendukung pertumbuhan anak

A. Berat badan anak saja

B. Indeks Massa Tubuh (IMT) orang tua

C. Jumlah asupan kalori harian tanpa melihat pertumbuhan

D. Tinggi badan menurut usia (TB/U)

A. Mempermudah pengumpulan dan pengolahan data

B. Mempercepat diseminasi informasi

C. Meningkatkan akurasi data

D. Mengintegrasikan data surveilans dengan sistem kesehatan digital

A. Kurangnya kesadaran masyarakat tentang gizi

B. Keterbatasan tenaga kesehatan dan infrastruktur

C. Tidak adanya anggaran dari pemerintah

D. Minimnya data tentang gizi masyarakat

A. Peningkatan jumlah rumah sakit gizi

B. Penurunan prevalensi stunting di suatu wilayah

C. Penurunan angka konsumsi makanan bergizi

D. Peningkatan angka kemiskinan

A. Rendahnya akses terhadap makanan bergizi, infeksi pada ibu, kehamilan remaja, dan rendahnya akses terhadap pelayanan kesehatan

B. Pemberian makanan tambahan (PMT) secara merata kepada seluruh balita di Indoensia.

C. Pelatihan intensif untuk semua kader posyandu tentang cara mengukur tinggi badan anak

D. Kampanye nasional untuk mempromosikan produk susu formula tertentu

A. Riwayat penyakit infeksi

B. Tingkat pendapatan keluarga

C. Preferensi makanan anak

D. Jumlah anak dalam satu keluarga

A. Makanan cepat saji

B. Sayuran hijau dan susu

C. Minuman bersoda

D. Permen dan keripik

A. Kementerian Sosial

B. Kementerian Perdagangan

C. Kementrian Kesehatan

D. Kementerian Pendidikan

A. Menggunakan tenaga relawan untuk menggantikan peran tenaga kesehatan dalam surveilans gizi

B. Memprioritaskan surveilans gizi hanya di daerah dengan prevalensi stunting tinggi

C. Mengadakan pelatihan berbasis teknologi dan peningkatan keterampilan tenaga kesehatan secara berkelanjutan

D. Mengurangi kompleksitas indikator gizi agar lebih mudah dipahami oleh tenaga kesehatan di daerah

A. Meningkatkan konsumsi susu formula sebagai pengganti ASI eksklusif

B. Mengutamakan suplementasi zat besi tanpa memperhatikan pola makan

C. Pemberian MP-ASI berkualitas dengan mempertimbangkan kecukupan zat gizi

D. Menghentikan pemantauan setelah anak mencapai usia satu tahun

A. Melakukan investigasi lebih lanjut untuk mencari penyebabnya

B. Meningkatkan intervensi gizi di wilayah tersebut

C. Melakukan evaluasi terhadap program-program yang sudah berjalan

D. Mengoptimalkan koordinasi antara pemerintah, tenaga kesehatan, dan masyarakat

A. Mengukur tinggi badan anak secara berkala

B. Mengukur berat badan anak secara berkala

C. Mengukur dan memantau pertumbuhan anak secara berkala untuk mendeteksi masalah gizi sejak dini

D. Mengukur lingkar kepala anak secara berkala

A. Karena sektor kesehatan tidak mampu menangani gizi sendiri

B. Karena faktor gizi dipengaruhi oleh aspek sosial, ekonomi, dan lingkungan

C. Karena anggaran kesehatan tidak cukup untuk menangani stunting

D. Karena surveilans gizi hanya berjalan efektif jika dikendalikan pemerintah

A. Mengumpulkan data tentang pola makan masyarakat secara umum

B. Memantau status gizi anak dan mengidentifikasi risiko stunting secara dini

C. Menentukan jenis makanan yang paling banyak dikonsumsi di daerah perkotaan

D. Mengurangi angka kemiskinan di daerah pedesaan

A. Kekurangan zat gizi mikro dapat menyebabkan gangguan pertumbuhan

B. Zat gizi mikro hanya dibutuhkan oleh anak-anak yang mengalami gizi buruk

C. Surveilans gizi hanya fokus pada makronutrien

D. Zat gizi mikro tidak memiliki dampak signifikan terhadap stunting

A. Meningkatkan kesadaran orang tua tentang pentingnya gizi seimbang untuk pencegahan stunting

B. Mengurangi angka kelahiran dengan edukasi kesehatan

C. Membantu ibu ibu mendapatkan finansial

D. Mengajarkan cara memasak makanan cepat saji yang sehat

A. Survei rumah tangga

B. Metode wawancara dan catatan makanan harian

C. Rekam Medis

D. Pemeriksaan fisik secara langsung