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Competencias y Elementos

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

La socioformación busca que la persona trabaje de manera colaborativa para resolver los problemas del contexto, afianzando su proyecto ético de vida y desarrollando las competencias necesarias para afrontar los retos que se le presentan. En el enfoque socioformativo, la formación que reciba un individuo debe articular saberes, tales como el saber ser, saber hacer, saber conocer y saber convivir.

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

¿Cuáles son las partes de una competencia?

a)

Verbo, Objeto, Finalidad y Condición de Referencia

b)

Objeto, Verbo, Condición, Conclusión

c)

Finalidad, Verbo, Condición

d)

Objeto, Verbo, Sujeto y Condición de Referencia

3.

¿Cuáles son las partes de un elemento de competencia?

a)

Verbo, Objeto y Condición de Referencia

b)

Objeto y Verbo

c)

Sujeto, Verbo y Condición de Referencia

4.

¿Cómo se redacta un verbo para la formulación de competencias?

a)

Presente Indicativo 3ra persona

b)

Pasado 2da persona

c)

Presente ilustrativo 1ra persona

5.

¿Bajo qué pregunta se elabora el verbo y el objeto en la formulación de competencias?

a)

¿Qué va hacer él estudiante?

b)

¿Qué le interesa?

c)

¿Cómo se debe utilizar?

6.

SON LAS COMPETENCIAS FUNDAMENTALES PARA VIVIR EN SOCIEDAD Y DESENVOLVERSE EN CUALQUIER ÁMBITO LABORAL Y PROFESIONAL (COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA, EL MANEJO DE LAS TIC) SE CONSTITUYEN EN BASE SOBRE LA CUAL SE FORMAN LOS DEMÁS TIPOS DE COMPETENCIAS (PRIMARIA Y SECUNDARIA)

a)

COMPETENCIAS BÁSICAS

b)

COMPETENCIAS GÉNERICAS

c)

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

7.

¿Cuál es la estructura correcta de la taxonomía de bloom?

a)

Crea, Evalúa, Analiza, Aplica , Entiende y Recuerda

b)

Crea, Analiza, Entiende y Recuerda

c)

Crea, Analiza, Aplica y Recuerda

d)

Crea, Evalúa, Entiende y Recuerda

8.

¿Cuáles son los conectores de la finalidad?

a)

Para, con ello, con la finalidad de y así como

b)

con ello, para que, con que y después de

c)

con la finalidad de, con ello y con que

9.

Desagregar una competencia consiste en descomponerla en elementos más concretos que hagan posible su desarrollo y evaluación en el proceso de enseñanza- aprendizaje

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

¿Qué no lleva un elemento de competencia?

a)
Finalidad
b)

Objeto

c)

Verbo

d)

Condición