wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Социальная сфера повторение ЕГЭ

Total questions: 50

Worksheet time: 2hrs 33mins

Name
Class
Date
1.

Деятельность человека характеризуется тем, что

a)

1. компонентами её структуры являются субъект, объект, мотив, цель, средства, действия, результат

b)

2. всегда предполагает использование понятий и терминов

c)

3. всегда определяется инстинктами

d)

4. всегда направлена на получение практически полезного результата

2.

Выберите все верные ответы. К социальным потребностям человека относятся потребности в ...

a)

1. пище

b)

2. отдыхе

c)

3. общении

d)

4. труде

e)

5. познании окружающего мира

3.

Выберите все верные ответы. К малой социальной группе относятся

a)

1. семья

b)

2. россияне

c)

3. горожане

d)

4. врачи

e)

5. близкие друзья

4.

Верны ли суждения о поведении участников в конфликтной ситуации: а) стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая ее, не уступая, но и не настаивая на своем, - это компромисс; б) непогашенный конфликт может вспыхнуть вновь с еще большей силой?

a)

1. верно только а

b)

2. верно только б

c)

3. оба суждения верны

d)

4. оба суждения неверны

5.

Поиск решения, которое привело бы к примирению без ущерба для каждой стороны конфликта.

a)

1. сотрудничество

b)

2. компромисс

c)

3. избегание

d)

4. приспособление

6.

Урегулирования разногласий путем уступок обеих конфликтующих сторон.

a)

1. компромисс

b)

2. избегание

c)

3. приспособление

d)

4. сотрудничество

7.
Задание 5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой методы теоретического уровня научного познания. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.
a)
проведение эксперимента
b)
наблюдение
c)
моделирование
d)
построение системы аргументов
e)
абстрагирование
8.
Задание 6. Выберите верные суждения о социальном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Ученый, изучающий общество, использует в том числе и общенаучные методы и средства познания.
b)
В социальном познании, в отличие от познания в области естественных наук для обозначения явлений, процессов, объектов, используются специальные термины.
c)
Социальные явления необходимо рассматривать в историческом и культурном аспектах.
d)
Субъект и объект познания совпадают.
e)
Объективная истина в социальном познании не достижима.
9.
Задание 7. Ученые института ведут исследования сверхпроводников. Какие черты отличают научное познание от других видов познавательной деятельности? Выберите из приведенного перечня нужные позиции и запишите цифры, под которыми указаны.
a)
разработка обоснованных теорий
b)
применение строго определенных понятий
c)
взаимосвязь теоретического и эмпирического уровней
d)
экспериментальная проверка результатов
e)
опора на данные наблюдений
10.
Задание 8. Группа академиков, работающих над проблемой создания искусственного интеллекта, получила государственную премию. Найдите в приведённом списке применяемые ими методы, соответствующие теоретическому уровню научного познания. Запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
разработка научных теорий
b)
формулирование обобщений фактов
c)
объяснение выявленных между фактами взаимосвязей
d)
описание изучаемых явлений
e)
проведение контрольных измерений
11.
Задание 14. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Для рационального познания характерно в первую очередь воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.
b)
Мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения является результатом чувственного познания.
c)
Исходным элементом рационального познания является понятие.
d)
Результат познанияполучение нового знания об окружающем мире.
e)
Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете.
12.
Задание 15. Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Исходным элементом чувственного познания является ощущение.
b)
Рациональное познание в отличие от чувственного способно привести к относительной истине.
c)
Чувственное познание в сравнении с рациональным глубже и точнее отражает предмет изучения.
d)
Для чувственного этапа (ступени) познания свойственно воспроизведение внешних черт и свойств объектов.
e)
Одним из результатов рационального познания являются научно сформулированные научные законы и теории.
13.
Задание 22. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Относительная истина – это достоверное знание о предмете познания, которое может со временем быть уточнено или дополнено.
b)
Практика, по мнению ряда философов, является основным критерием истины.
c)
Истина – это знание, соответствующее познаваемому объекту.
d)
Истинным может быть только то знание, которое получено эмпирическим путём.
e)
Соответствие знаний предмету познания, независимость от воли познающего субъекта характеризуют такую черту истины, как объективность.
14.
Задание 26. Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Истинное знание – это соответствие полученного знания действительности.
b)
Истинным признается утверждение, проверенное практикой и опытом многих поколений.
c)
Критерием истины может быть её признание авторитетными лицами.
d)
Истинное знание всегда соответствует познаваемому объекту.
e)
Критерием истинного знания является соответствие интересам познающего субъекта.
15.

Выберите верные суждения о мировоззрении / КЛ 2018-2023

a)

1) Мировоззрение - система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к обществу и природе, самому себе.

b)

2) Мировоззрение человека, как правило, остаётся неизменным с раннего детства и до конца жизни.

c)

3) Мировоззрение даёт человеку ориентиры и цели для его практической и теоретической деятельности.

d)

4) Мировоззрение человека связано с его убеждениями.

e)

5) Научное мировоззрение возникает в процессе личной практической деятельности человека.

16.

Выберите верные суждения о мировоззрении / КЛ 2018-2023

a)

1) Мировоззрение человека формируется постепенно (как стихийно, так и осознанно).

b)

2) Научное мировоззрение опирается прежде всего на непосредственный жизненный опыт

человека.

c)

3) Научное мировоззрение апеллирует прежде всего не к разуму человека, а к его чувствам.

d)

4) Обыденное мировоззрение порождено повседневной жизнью людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей.

e)

5) Мировоззрение - это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение всистеме ценностей иидеалов личности, социальной группы, общества.

17.

Выберите верные суждения о мировоззрении / РЕШУ ЕГЭ

a)

1) Эмоционально-психологическую сторону мировоззрения на уровне настроений и чувств составляет мироощущение.

b)

2) Исторически первой формой мировоззрения является научное мировоззрение.

c)

3) Обыденное мировоззрение оформляется стихийно, в процессе житейского опыта.

d)

4) Мировоззрение складывается из знаний, принципов, идей, убеждений, идеалов, духовных ценностей.

e)

5) Носителем мировоззрения может выступать только отдельная личность.

18.

Выберите верные суждения о свободе и ответственности индивида

a)

Свобода — это возможность индивида самому определять свои жизненные цели

b)

Чувство ответственности является врождённым и наследуемым качеством человека, как и других живых существ

c)

Свобода индивида предполагает его личную ответственность за результаты своей деятельности

d)

Свобода связана с личной независимостью, самостоятельностью индивида

e)

Ответственность может быть только внешней (перед окружающими людьми)

19.

После окончания школы Артём планирует поступить в архитектурный институт. Он занимается в художественной студии, участвует в различных архитектурных выставках. Много внимания Артём уделяет черчению и рисованию. Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых для достижения цели

a)

участие в архитектурных выставках

b)

учёба в институте

c)

занятия черчением и рисованием

d)

поступление в институт

e)

занятия в художественной студии

20.

Виктор хочет поступить в университет и стать журналистом. Он занимается в школе юного журналиста, пишет статьи в городские газеты. Много внимания Виктор уделяет изучению литературы, истории, русского языка.

Найдите в приведённом списке примеры средств, используемых Виктором для достижения цели

a)

занятия в школе юного журналиста

b)

получение профессии журналиста

c)

написание статей

d)

выбор профессии

e)

изучение литературы, истории, русского языка

21.

Выберите верные суждения о мышлении

a)

Мышление имеет исключительно коллективный характер

b)

Мышление — это способность производить интеллектуальные операции с образами и понятиями

c)

Анализ — это процесс мышления, при котором из отдельных элементов восстанавливается целое с помощью установления связей и отношений

d)

Результатом мышления является мысль — понятие, идея, смысл

e)

Мышление неразрывно связано с языком

22.

Выберите верные суждения о деятельности

a)

Одна и та же деятельность может быть вызвана различными мотивами людей

b)

Духовная деятельность связана с созданием идей, образов, художественных ценностей

c)

Деятельность человека от активности животных отличает возможность находить средства удовлетворения потребностей

d)

В процессе деятельности человек вступает в различные отношения с другими людьми

e)

Человек, в отличие от животных, использует предметы природного происхождения

23.

Выберите верные суждения о мировоззрении

a)

Научное мировоззрение апеллирует прежде всего не к разуму человека, а к его чувствам

b)

Мировоззрение даёт человеку ориентиры и цели для всей его деятельности

c)

Обыденное мировоззрение опирается на непосредственный жизненный опыт человека

d)

Философское мировоззрение мало использует опыт науки

e)

Мировоззрение — система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к обществу и природе, самому себе

24.

В стране Z в результате массовых народных выступлений произошла смена политического режима. Данный процесс называется

a)

регрессом

b)

революцией

c)

реформой

d)

реакцией

25.

Революция как способ социальных изменений

a)

направлена на преобразование отдельных сторон жизни общества

b)

как правило, осуществляется по инициативе власти

c)

ориентирована на сохранение собственности правящих групп

d)

предполагает резкие качественные изменения общественных отношений

26.

Старшеклассники рассматривали проблему общественного прогресса. На уроке возник спор о его критериях и проявлениях. Какие три явления служат проявлениями общественного прогресса?

a)

совершенствование техники

b)

культурная унификация

c)

рост влияния транснациональных корпораций

d)

повышение уровня образованности населения

e)

рост продолжительности жизни людей

27.

Какие три из приведённых ниже примеров иллюстрируют противоречивость общественного прогресса?

a)

увеличение продолжительности жизни человека с развитием медицины

b)

ускорение передачи и обработки данных с развитием информационных технологий

c)

рост числа психических заболеваний подростков с развитием и распространением компьютерных игр

d)

ухудшение состояния окружающей среды с развитием производства

e)

увеличение количества людей, погибающих во время вооружённых конфликтов с применением новой боевой техники

28.

Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, свя­за­ны с по­ня­ти­ем «про­гресс

a)

со­ци­аль­ная ре­фор­ма;

b)

стаг­на­ция;

c)

мо­дер­ни­за­ция;

d)

рост про­дол­жи­тель­но­сти жизни;

e)

па­де­ние уров­ня об­ра­зо­ва­ния

29.

Выберите верное суждение об социальных изменениях

a)

гуманистический критерий прогресса связывают с ростом производства и повышением производительности труда.

b)

реформа как форма социальных изменений, как правило, предполагает резкие качественные изменения общественных отношений

c)

возвращение к изжившим себя социальным структурам называют регрессом.

d)

периоды прогресса обязательно сопровождаются войнами, революциями, социальными потрясениями

30.

Вы­бе­ри­те три вер­ных суж­де­ния о кри­те­ри­ях об­ще­ствен­но­го про­грес­са

a)

гу­ма­ни­сти­че­ским кри­те­ри­ем об­ще­ствен­но­го про­грес­са яв­ля­ет­ся уве­ли­че­ние про­дол­жи­тель­но­сти жизни че­ло­ве­ка.

b)

в ка­че­стве кри­те­рия об­ще­ствен­но­го про­грес­са при­ни­ма­ет­ся уро­вень раз­ви­тия про­из­во­ди­тель­ных сил.

c)

одним из кри­те­ри­ев об­ще­ствен­но­го про­грес­са может вы­сту­пать упро­ще­ние об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний.

d)

ос­нов­ным мо­раль­ным кри­те­ри­ем об­ще­ствен­но­го про­грес­са может счи­тать­ся со­вер­шен­ство­ва­ние нрав­ствен­но­сти людей.

e)

единственным кри­те­ри­ем об­ще­ствен­но­го про­грес­са яв­ля­ет­ся уро­вень раз­ви­тия науки и тех­ни­ки.

31.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный регресс».

a)

утрата способности к выполнению некоторых важных функций;

b)

переход от менее совершенного к более совершенному;

c)

спад

d)

успешность развития;

e)

деградация.

32.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию на уроке обществознания по теме "Общественное развитие". Один из слайдов называется "Критерии общественного прогресса". Что из перечисленного следует включить в этот слайд?

a)

развитие производственных сил

b)

увеличение свободы людей

c)

развитие науки и технологии

d)

сокращение рабочих мест

e)

ослабление социальной мобильности

33.

Переход от менее совершенных форм организации челове­ческой деятельности к более совершенным называется

a)

общественным регрессом

b)

общественным прогрессом

c)

революцией

d)

диалектикой

34.

Осуществляемое правящими кругами преобразование какой-либо стороны общественной жизни, не подрывающее основ существующего строя

a)

реформа

b)

эволюция

c)

революция

d)

стагнация

35.
Под прогрессом понимается:
a)
упадок культуры
b)
движение вперед
c)
циклическое развитие
d)
состояние стабильности
36.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся

к понятию «общественный регресс»

a)

деградация;

b)

спад

c)

совершенствование

d)

подъём

e)

упадок культуры

37.

Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется

a)

прогрессом

b)

революцией

c)

контрреформой

d)

эволюцией

38.

С помощью такого критерия, как совершенствование нравственности

людей, можно показать прогрессивный характер

a)

изобретения письменности

b)

успехов в освоении космического пространства

c)

отмирания обычая кровной мести

d)

учения о разделении властей

39.

Экономика страны Z основана на сельском хозяйстве.

Какие признаки свидетельствуют о том, что Z развивается как традиционное (аграрное) общество?

a)

  преобладание семей партнёрского типа

b)

  низкий уровень социальной мобильности

c)

массовое промышленное производство

d)

  активное участие церкви в жизни общества

e)

сословная стратификация общества

40.

В государстве Z невелико число образованных людей, так как образование доступно только высшим сословиям. Товарно-денежные отношения развиты слабо, основу экономики составляет полунатуральное сельскохозяйственное производство, основанное на опыте предков. Какие признаки характерны для типа общества, к которому принадлежит Z?

a)

автоматизация производства и управления

b)

высокий уровень социальной мобильности

c)

деспотическое правление

d)

традиционная легитимность власти

e)

  преобладание экстенсив. технологии, основ. на ручном труде

41.

В стране Z господствует натуральное хозяйство.

Какие иные признаки из перечисленных свидетельствуют о том, что страна Z является традиционным обществом?

a)

быстрый рост городского населения

b)

сословная структура общества

c)

преоблад. экстенсив. технологий и ручных орудий труда

d)

интенсивное развитие инфраструктуры

e)

преобладание устной информации над письменной

42.

B стране Z массовое производство уступает место мелкосерийному, товар выпускается малыми партиями. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что страна начала развиваться как общество постиндустриального типа?

a)

Преобладают семьи патриархального типа

b)

Снижается уровень социальной мобильности

c)

В структуре экономики увелич. доля сферы услуг

d)

Большое внимание уделяется развитию инновац. экономики

e)

Глав. фактором производства становятся знания и информация

43.

Выберите верные суждения об обществе и его типах (видах)

a)

Кажд. сфера общества явл. сложной самоорганизующейся системой

b)

Основной фактор производства традиционного общества денежный капитал

c)

В информац. обществе возникла массовая культура

d)

Общество явл. динамичной системой

e)

Одно из значен. слова «общество» - всё челов/во в его прошлом, настоящем и будущем

44.

В стране Z развито фабричное производство. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что Z развивается как общество индустриального типа?

a)

Происходит демократ. полит. жизни, провозгл. полит. свободы граждан

b)

Формир. класс промыш/х рабочих

c)

Существует разделение труда

d)

Происходит механизация произв/тва

e)

Расширяется ассортимент продукции сельск. хоз/ва

45.

Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современности?

А. Глобальные проблемы порождены деятельностью одной страны или группы стран.

Б. Глобальные проблемы угрожают существованию всего человечества, основам жизни на Земле.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

оба верны

d)

оба неверны

46.

Какая глобальная проблема изображена?

a)

загрязнение Мирового океана

b)

проблема Севера и Юга

c)

мировой терроризм

d)

глобальное потепление

47.

К глобальным экологическим проблемам относится

a)

угроза глобального терроризма

b)

уменьшение площади пресных водоемов на планете

c)

проблема крайней бедности в некоторых регионах планеты

d)

угроза войны с применением ядерного оружия (проблема войны и мира)

48.

Выберите верные суждения о глобальных проблемах человечества и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

a)

Глобальные проблемы представляют угрозу существованию человечества.

b)

Глобальные проблемы обострились во второй половине XX в.

c)

Все глобальные проблемы могут быть успешно решены современной наукой.

d)

Глобальные проблемы могут быть решены на региональном уровне.

e)

Глобальные проблемы являются совокупностью социально-природных проблем.

49.

Выберите верные суждения о глобальной продовольственной проблеме.

a)

Решение глобальной продовольственной проблемы связано с использованием достижений научно-технического прогресса.

b)

Данная проблема проявляется преимущественно в странах Северного полушария.

c)

Острота проблемы определяется только природно-климатическими различиями регионов Земли.

d)

Проблема требует развития и внедрения передовых методов агротехники.

e)

Данная проблема взаимосвязана с мировой демографической проблемой.

50.

Парламент страны Z принял ряд новых законов. Какая информация свидетельствует о том, что они направлены на решение глобальных проблем человечества?

a)

предоставлены налоговые льготы компаниям, работающим в сфере добычи сырьевых ресурсов

b)

законы направлены на обуздание гонки вооружений, запрещение создания и применения систем вооружения массового уничтожения

c)

в государстве учреждена должность уполномоченного по правам человека

d)

законодательно ужесточены наказания за агрессивный национализм, проявления религиозной и культурной нетерпимости

e)

укрепляется международное сотрудничество по обмену информацией и координации совместных усилий, направленных на борьбу с терроризмом

Similar Resources on Wayground

Инклюзив 50-100

50 questions

Инклюзив 50-100

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

РК2 (1-50)

46 questions

РК2 (1-50)

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Қазақ тілі қорытынды тест

50 questions

Қазақ тілі қорытынды тест

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Келемешев 3

45 questions

Келемешев 3

quiz

Worksheet

•

11th Grade

тест соц.дисциплины

50 questions

тест соц.дисциплины

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Пси 1-50

50 questions

Пси 1-50

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade