NEW
Font size
WorksheetsMelati_Pembelajaran Mendalam
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Apa yang menjadi tujuan utama dari pembelajaran mendalam?
Memfokuskan pada hafalan dan penguasaan teori
Mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan pembelajaran yang bermakna
Meningkatkan skor ujian dengan latihan soal yang intensif
Menggunakan teknologi digital dalam setiap proses pembelajaran
Apa yang dimaksud dengan pembelajaran mendalam?
Pembelajaran yang hanya berorientasi pada hasil ujian
Pembelajaran yang menekankan eksplorasi konsep, keterampilan berpikir kritis, dan refleksi
Metode mengajar yang berfokus pada ceramah guru
Pembelajaran yang mengutamakan hafalan tanpa penerapan
Berdasarkan hasil PISA 2022, bagaimana kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) peserta didik Indonesia?
Sebagian besar mampu menjawab soal level 4-6
Sekitar 50% siswa memiliki keterampilan HOTS
Kurang dari 1% siswa dapat menjawab soal level 4-6
Semua siswa sudah mencapai level HOTS
Prinsip utama dalam pembelajaran mendalam meliputi:
Berkesadaran, bermakna, menggembirakan
Cepat, efektif, efisien
Menghafal, mengulang, mengerjakan latihan soal
Bertahap, teoritis, konseptual
Berikut ini yang bukan termasuk olah dalam pembelajaran mendalam adalah:
Olah pikir
Olah hati
Olah raga
Olah tangan
Dimensi profil lulusan yang dikembangkan dalam pembelajaran mendalam meliputi, kecuali:
Keimanan dan ketakwaan
Kreativitas
Kecepatan dalam menghafal
Penalaran kritis
Apa yang dimaksud dengan regulasi diri dalam pembelajaran mendalam?
Kemampuan siswa dalam mengontrol emosi, proses belajar, dan refleksi diri
Aturan yang ditetapkan guru agar siswa patuh dalam pembelajaran
Strategi sekolah dalam mengontrol disiplin siswa
Cara guru dalam mengatur ritme pembelajaran
Salah satu penerapan pembelajaran mendalam dalam mata pelajaran IPA adalah:
Hafalan konsep-konsep ilmiah tanpa praktik
Pemberian tugas membaca buku teks tanpa eksperimen
Eksplorasi proyek energi terbarukan untuk mengatasi permasalahan lingkungan
Mengulang latihan soal sampai nilai ujian tinggi
Kerangka kerja pembelajaran mendalam terdiri dari:
Profil lulusan, prinsip pembelajaran, pengalaman belajar, kerangka pembelajaran
Teori, praktik, diskusi, tes
Pendahuluan, isi, kesimpulan, evaluasi
Metode ceramah, tugas individu, presentasi, ujian
Salah satu bentuk asesmen dalam pembelajaran mendalam yang menekankan refleksi adalah:
Asesmen formatif
Asesmen otentik
Asesmen sebagai pembelajaran
Asesmen sumatif
