wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soalan Pendidikan Awal Kanak-Kanak

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Apakah umur kanak-kanak yang biasanya termasuk dalam pendidikan awal kanak-kanak?

a)

0-3 Tahun

b)

4-6 Tahun

c)

0-8 Tahun

d)

7-12 Tahun

2.

Apakah tujuan utama Kod Etika NAEYC dalam pendidikan awal kanak-kanak?

a)

Memberikan garis panduan etika kepada pendidik

b)

Menggantikan dasar kerajaan dalam pendidikan

c)

Mengehadkan peranan ibu bapa dalam pendidikan awal

d)

Menyediakan silibus pembelajaran formal

3.

Apakah peranan utama seorang guru dalam pendidikan awal kanak-kanak?

a)

Hanya menyampaikan ilmu pengetahuan

b)

Menyediakan persekitaran yang selamat dan merangsang perkembangan kanak-kanak

c)

Mengawal kanak-kanak dengan peraturan yang ketat

d)

Mengutamakan keputusan akademik semata-mata

4.

KSPK menekankan pendekatan pembelajaran yang berbentuk:

a)

berpusatkan guru

b)

berorentasikan peperiksaan

c)

berpusatkan murid dan berasakan pengalaman

d)

berasaskan hafalan

5.

Bagaimanakah KSPK memberikan sokongan kepada ibu bapa?

a)

Membantu ibu bapa dalam memahami perkembangan anak dan menyokong pembelajaran mereka

b)

Menggantikan sepenuhnya peranan ibu bapa dalam pendidikan anak-anak

c)

Membenarkan ibu bapa mengawal jadual pembelajaran anak tanpa nasihat guru

d)

Menyediakan bantuan kewangan kepada ibu bapa untuk pendidikan anak

6.

Agaimanakah teknik bercerita membantu dalam pengajaran?

a)

Menggunakan cerita untuk memperkenalkan konsep dan mengembangkan imaginasi

b)

Menggalakkan pelajar membaca buku teks tanpa interaksi

c)

Menggunakan cerita hanya sebagai hiburan tanpa nilai pembelajaran

d)

Menggantikan semua kaedah pembelajaran lain dalam kelas

7.

Apakah contoh aktiviti yang boleh meningkatkan penglibatan aktif pelajar dalam kelas flipp?

a)

Menonton televisyen di rumah

b)

Menyalin nota daripada papan putih

c)

Menjalankan eksperimen dan projek seni

d)

Membaca buku teks tanpa perbincangan

8.

Manakah antara berikut merupakan strategi efektif dalam membimbing tingkah laku kanak-kanak?

a)

Menggunakan hukuman fizikal untuk menakutkan mereka

b)

Memberikan ganjaran bagi tingkah laku yang

9.

Manakah antara berikut merupakan strategi efektif dalam membimbing tingkah laku kanak-kanak?

a)

Menggunakan hukuman fizikal untuk menakutkan mereka

b)

Memberikan ganjaran bagi tingkah laku yang positif

c)

Mengkritik secara terbuka apabila mereka melakukan kesalahan

d)

Membiarkan kanak-kanak tanpa bimbingan

10.

Mengikut teori ekologi Bronfenbrenner, apakah sistem yang melibatkan interaksi antara keluarga dan sekolah?

a)

Mikrosistem

b)

Mesosistem

c)

Eksosistem

d)

Makrosistem

11.

Apakah kepentingan utama misi dan visi dalam bidang PAKK?

a)

Sebagai hiasan dokumen rasmi

b)

Menentukan fokus dan tujuan bidang PAKK

c)

Menggantikan sistem pendidikan semasa

d)

Meningkatkan keuntungan sekolah

12.

Bagaimanakah teknologi membantu pendidikan awal kanak-kanak?

a)

Membolehkan kanak-kanak belajar secara interaktif melalui aplikasi

b)

Menggantikan keperluan untuk guru di sekolah

c)

Meningkatkan ketagihan terhadap skrin dalam kalangan kanak-kanak

d)

Menghilangkan keperluan buku teks dalam pendidikan

13.

Apakah fokus utama pendidikan awal kanak-kanak dalam era baru?

a)

Memberikan pembelajaran yang bersifat tradisional

b)

Menyediakan kanak-kanak untuk peperiksaan awal

c)

Menggunakan teknologi dan pendekatan inovatif dalam pembelajaran

d)

Mengurangkan interaksi sosial kanak-kanak

14.

Apakah kemahiran utama yang perlu ada pada seorang pendidik awal kanak-kanak?

a)

Kesabaran dan empati

b)

Kemahiran komunikasi yang baik

c)

Kreativiti dalam pengajaran

d)

Semua di atas

15.

Menurut teori Vygotsky, bermain membantu perkembangan kanak-kanak kerana:

a)

Ia memberi peluang kepada kanak-kanak untuk belajar melalui interaksi sosial

b)

Ia mengajar kanak-kanak untuk berdikari sepenuhnya tanpa bantuan

c)

Ia hanya memfokuskan kepada perkembangan fizikal

d)

Ia mengurangkan keperluan untuk pembelajaran akademik