wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

T-Medieval Age

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

El mapa muestra que la Peste Negra

a)

comenzó en Inglaterra e Irlanda y después se propagó hacia el este

b)

se propagó lentamente a lo largo de varias décadas

c)

afectó a la mayoría de zonas de Europa occidental

d)

fue más grave en Italia

2.

¿En qué tema geográfico se centra este mapa?

a)

Regiones: Cómo se forman y cambian

b)

Movimientos: Interacción de los humanos sobre la Tierra

c)

Ubicación: Posición sobre la superficie de la Tierra

d)

Lugar: Características físicas y humanas

3.

¿Qué enunciado expresa el argumento del autor acerca de las concepciones erróneas relacionadas con la peste bubónica?

a)

Ha sido difícil encontrar fuentes primarias

b)

Los testimonios relacionados con la peste bubónica no son confiables.

c)

Los historiadores no entienden las causas de la peste bubónica

d)

Los estudios históricos se han enfocado más en una región que en otras.

4.

¿En qué siglo se produjo el brote más devastador de peste negra en Europa?

a)

Siglo XII

b)

siglo XIV

c)

siglo XVI

d)

siglo XVIII

5.

La ilustración representa una sociedad basada en

a)

clases sociales

b)

logros educativos

c)

riqueza acumulada

d)

capacidad política

6.

La ilustración sugiere que el sistema feudal europeo

a)

estaba diseñado para fomentar la igualdad política y económica

b)

era controlado por una poderosa clase media

c)

intentaba brindar oportunidades para el ascenso social

d)

estaba sustentado por el trabajo de los campesinos

7.

¿Qué sistema económico está más estrechamente relacionado con las actividades representadas en esta imagen?

a)

el señorialismo

b)

el capitalismo

c)

el comunismo

d)

el socialismo

8.

¿Qué sistema económico está más estrechamente relacionado con las actividades representadas en esta imagen?

a)

Japón—Shogunato Tokugawa

b)

Oriente Medio—Dinastía abasí

c)

Europa Occidental—Edad Media

d)

India—Imperio mongol

9.

Esta cita implica que

a)

la iglesia tenía un poder político considerable durante esta época

b)

la guerra se limitó a los días de guardar religiosos

c)

la religión estaba bajo el mandato de la ley feudal

d)

los terratenientes determinaban cuándo ocurrían las guerras

10.

¿Qué institución sirvió como la fuerza unificadora principal en la Europa occidental medieval?

a)

Legislatura

b)

la Monarquía

c)

la Iglesia

d)

las Fuerzas Armadas

11.

Un enunciado válido respecto a la Iglesia católica durante la Edad Media es que

a)

emancipó a los siervos de los nobles

b)

rechazó el poder y la riqueza

c)

mantuvo ejércitos para el rey

d)

brindó servicios sociales y educativos

12.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el papel de los monasterios en la Europa medieval?

a)

Centros de comercio y entrenamiento militar

b)

Lugares donde sólo podía vivir la nobleza

c)

Centros de aprendizaje, conservación de manuscritos y caridad

d)

Palacios donde residían reyes y reinas

13.

¿Qué se puede deducir de la ubicación de la iglesia en este dibujo?

a)

El molino era administrado por la iglesia

b)

La religión desempeñaba un papel importante en la vida de los residentes.

c)

La iglesia controlaba el comercio dentro del señorío.

d)

La iglesia desempeñaba un papel restringido en la educación.

14.

¿Qué muestra esta ilustración sobre un señorío típico?

a)

Todos los residentes recibían el mismo trato

b)

Se ponía énfasis en los valores seculares de la sociedad.

c)

Había una gran cantidad de fábricas.

d)

Las personas dependían de la producción agrícola.

15.

El sistema europeo de señorío está más estrechamente asociado con

a)

la promoción de la movilidad social

b)

el renacer y la preservación del aprendizaje

c)

el servicio a las necesidades espirituales de la sociedad

d)

la conservación de la autosuficiencia económica

16.

¿Cuál es el mejor título para este cuadro?

a)

El rol de la iglesia

b)

Las obligaciones feudales

c)

El código de caballería de los caballeros

d)

Las reglas de afiliación al gremio

17.

El término feudalismo se define mejor como

a)

una guerra santa entre cristianos y musulmanes

b)

un proceso en el que se cambian unos bienes por otros

c)

una división del poder político entre tres ramas separadas

d)

un sistema en el que la tierra se intercambia por servicio y lealtad militares

18.

¿Qué sistema político se describe mejor en el siguiente esquema?

a)

Oligarquía

b)

Absolutismo

c)

Feudalismo

d)

Democracia

19.

¿Cuál es una característica principal de una sociedad feudal?

a)

un gobierno representativo

b)

una economía equitativa para todos

c)

la protección de los derechos individuales

d)

un intercambio de tierra por servicios

20.

¿Cuáles de las siguientes son características clave de esta arquitectura?

a)

Ventanas pequeñas y redondas con mosaicos de iconos

b)

Paredes gruesas con poca decoración con caligrafía

c)

Arcos apuntados y bóvedas de crucería y vidrieras para enseñar a la gente historias bíblicas.

d)

Tejados de madera y muros de adobe

21.

La imagen muestra

a)

arquitectura gótica

b)

arquitectura grecorromana

c)

arquitectura bizantina

d)

arquitectura islámica

22.

¿Cuál fue el principal motivo de la emigración judía durante la Edad Media?

a)

La búsqueda de nuevas rutas comerciales

b)

La persecución religiosa y las expulsiones

c)

El deseo de extender el judaísmo por Europa

d)

El descubrimiento de nuevas tierras

23.

¿En qué región prosperaron muchas comunidades judías durante la Edad Media debido a la relativa tolerancia religiosa?

a)

El Sacro Imperio Romano Germánico

b)

Los Estados Pontificios

c)

Escandinavia

d)

Los califatos islámicos de España y el norte de África

24.

El imperio de Carlomagno del siglo IX cubría el territorio que hoy incluiría los países de

a)

Polonia y Rusia

b)

España y Portugal

c)

Francia y Alemania

d)

Irlanda y el Reino Unido

25.

¿Qué reino europeo medieval gobernaba Carlomagno?

a)

El Imperio Bizantino

b)

El Reino Franco

c)

El Sacro Imperio Romano Germánico

d)

El Reino de Inglaterra

26.

Según el extracto, ¿cuál de los siguientes describe mejor los principios clave de la caballería?

a)

Honestidad, fuerza militar y acumulación de riqueza

b)

Valentía, lealtad y protección de los débiles

c)

Obediencia al Papa, habilidades comerciales y secreto

d)

Exploración, conquista y ambición personal

27.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones se ajusta mejor a las principales expectativas de los caballeros según el Código de Caballería?

a)

Servir sólo a sus propios intereses

b)

Buscar la riqueza por encima de todo

c)

Demostrar honor y respeto en la sociedad

d)

Evitar los deberes religiosos

28.

¿Cuál fue uno de los principales logros del reinado de Carlomagno?

a)

La unificación de gran parte de Europa Occidental

b)

La firma de la Carta Magna

c)

La creación del primer parlamento europeo

d)

La caída del Imperio Romano

29.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el papel de Carlomagno en la educación?

a)

Ignoró la educación y se centró sólo en las conquistas militares

b)

Fundó escuelas y promovió el aprendizaje en todo su imperio

c)

Prohibio la ensenanza del latin y el griego

d)

Creó universidades en América

30.

¿Cuál fue la razón principal por la que el Papa León III coronó emperador a Carlomagno?

a)

Reconocer los logros militares de Carlomagno y su apoyo a la Iglesia.

b)

Para desafiar la autoridad del Imperio Bizantino

c)

Unir los mundos cristiano y musulmán

d)

Para establecer a Carlomagno como gobernante de Inglaterra