Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teaching Peaking To Children

Total questions: 5

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Mengapa guru penting untuk menggunakan gambar saat melatih speaking skill pada anak-anak??

a)

Untuk meningkatkan rasa percaya diri peserta didik

b)

Untuk memudahkan peserta didik memahami kata-kata baru dengan benar

c)

Untuk membuat peserta didik semakin sulit dalam berbicara dengan bahasa Inggris

d)

Untuk membuat peserta didik bosan mengikuti kegiatan pembelajaran

2.

Bagiamana efektivitas metode drilling (pengulangan) dalam mengoptimalkan kemampuan speaking English pada peserta didik ?

a)

Membantu peserta didik yang belum sepenuhnya dapat melafalkan kosakata secara benar

b)

Mempercepat kemampuan menulis

c)

Menghapal kosakata sulit

d)

Kemampuan menulis dengan cepat

3.

Apa tujuan dari penggunaan metode Billingual atau menggunakan bantuan bahasa ibu sebagai pengantar speaking to children di Sekolah Dasar ?

a)

Memberikan pemahaman bahasa Inggris secara bertahap kepada peserta didik

b)

Membuat peserta didik memiliki tugas tambahan

c)

Menjadikan kelas lebih meriah

d)

Menjadikan peserta didik lebih bersemangat mengikuti pembelajaran

4.

Bagaimana pengaruh Model Total Physical Response (TPR) terhadap tingkat kemajuan keterampilan peserta didik dalam memahami speaking ?

a)

Peserta didik dapat lebih memahami bahasa dan kosakata melalui interaksi verbal

b)

Peserta didik bosan dalam mengikuti kelas

c)

Peserta didik menunjukkan rasa cemas dalam mengikuti kegiatan pembelajaran speaking di kelas

d)

Peserta didik tidak dapat mengikuti kelas secara menyenangkan

5.

Apa saja kelebihan menggunakan metode role playing saat membelajarkan materi speaking pada peserta didik di Sekolah Dasar ?

a)

Peserta didik takut dalam mengekspresikan dan berinteraksi dengan teman kelas

b)

Peserta didik dapat memerankan suatu tokoh dalam percakapan kelompok antar teman yang dapat melatih kejernihan dan kelancara berkomunikasi (speaking) melalui interaksi kelas yang menyenangkan

c)

Peserta didik tidak merasakan kesenangan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran

d)

Pembelajaran akan bersifat monoton dan tidak menarik