NEW
Font size
WorksheetsМектепке дейінгі тәрбие туралы
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Қазақстанда мектепке дейінгі тәрбиенің мақсаты қандай?
Балалардың жеке тұлғасын дамыту және білім алуға деген қызығушылығын арттыру.
Балалардың спорттық қабілеттерін дамыту.
Тек ата-аналармен қарым-қатынасты нығайту.
Мектепке дейінгі білім беруді тоқтату.
Мектепке дейінгі білім беру жүйесінің негізгі компоненттері қандай?
Оқу бағдарламалары, педагогикалық кадрлар, материалдық-техникалық база, ата-аналармен жұмыс.
Білім беру стандарттары, мектеп әкімшілігі, оқушылардың ата-аналары, оқу жылындағы каникулдар.
Оқу құралдары, мектеп формасы, спорттық жарыстар, оқушылардың демалысы.
Техникалық жабдықтар, мектеп асханасы, оқушылардың бағалары, мұғалімдердің жалақысы.
Алғашқы балабақша қай жылы ашылды?
1995 жылы
1991 жылы
1917 жылы
2000 жылы
Мектепке дейінгі ұйымдардың түрлері қандай?
Балабақшалар, мектепке дейінгі топтар, жеке балабақшалар, арнайы мектепке дейінгі ұйымдар.
Балалар ойын алаңдары, демалыс орталықтары, сауықтыру лагерлері
Кітапханалар, мәдениет үйлері, спорт залдары
Мектептер, колледждер, университеттер
Мектепке дейінгі тәрбиенің маңызы неде?
Мектепке дейінгі тәрбие тек ойын-сауық үшін қажет.
Мектепке дейінгі тәрбиенің маңызы тек ата-аналарға.
Мектепке дейінгі тәрбие балалардың білім алуына әсер етпейді.
Мектепке дейінгі тәрбиенің маңызы балалардың дамуына және әлеуметтенуіне негіз қалайды.
Кеңес үкімет (Балабақшалар жүйесін дамыту туралы) заң қай жылы қабылданды?
1925 жылы
1940 жылы
1936 жылы
1920 жылы
Нәзипа Құлжанова деген кім?
Қазақ тілінің дамуына үлес қосқан ғалым.
Математик
Алғашқы мектепке дейінгі тәрбие негізін қалаушы әйел педогог
Тәрбиеші
Мектепке дейінгі ұйымдарда тәрбиешінің міндеттері қандай?
Балаларды тек ойынмен айналыстыру
Тәрбиешінің міндеттері: балаларды тәрбиелеу, дамыту, білім беру, қауіпсіздікті қамтамасыз ету.
Тәрбиешінің міндеттері тек бақылау жүргізу
Балаларға тек спорттық жаттығуларды үйрету
Қазақстанда мектепке дейінгі білім беру жүйесінің ерекшеліктері қандай?
Мектепке дейінгі білім беру жүйесі тек балалардың ойындарына бағытталған.
Қазақстанда мектепке дейінгі білім беру жүйесі балалардың дамуына бағытталған, мемлекеттік және жеке балабақшалардан тұрады.
Қазақстанда мектепке дейінгі білім беру жүйесі тек жеке балабақшалардан тұрады.
Қазақстанда мектепке дейінгі білім беру жүйесі тек мемлекеттік балабақшалардан тұрады.
Мектепке дейінгі тәрбиенің халықаралық тәжірибесі қандай?
Мектепке дейінгі тәрбиенің халықаралық тәжірибесі тек ойындарға негізделген.
Мектепке дейінгі тәрбиенің халықаралық тәжірибесі балалардың дамуына бағытталған әртүрлі әдістемелер мен бағдарламаларды қамтиды.
Мектепке дейінгі тәрбиенің халықаралық тәжірибесі балалардың дамуына әсер етпейді.
Мектепке дейінгі тәрбиенің халықаралық тәжірибесі тек ата-аналарға арналған семинарларды қамтиды.
1938 жылы қанша балабақша болды?
386
244
1
15
Мектепке дейінгі ұйымдарда балалардың дамуын бағалау қалай жүргізіледі?
Бағалау тек ата-аналардың пікіріне негізделеді.
Балалардың дамуын бағалау әртүрлі әдістер мен құралдарды қолдану арқылы жүргізіледі.
Балалардың дамуын бағалау тек жылына бір рет жүргізіледі.
Балалардың дамуы тек ойын арқылы бағаланады.
Қазақстанда мектепке дейінгі тәрбиенің қоғамдық қолдауы қалай жүзеге асырылады?
Мектепке дейінгі тәрбиенің қоғамдық қолдауы мемлекеттік бағдарламалар мен қоғамдық ұйымдар арқылы жүзеге асырылады.
Мектепке дейінгі тәрбиенің қолдауы тек халықаралық ұйымдармен шектеледі.
Қоғамдық қолдау тек ата-аналардың жауапкершілігіне жүктеледі.
Мектепке дейінгі тәрбиенің қолдауы тек жеке кәсіпкерлер арқылы жүзеге асырылады.
1924 жылы қай қалада тәрбиешілерге арналған курс ашылды?
Алматы
Қарағанды
Қызылорда
Семей
Мектепке дейінгі ұйымдарда ата-аналардың рөлі қандай?
Ата-аналардың рөлі балалардың дамуы мен тәрбиесінде маңызды.
Ата-аналар мектепке дейінгі ұйымдарға қатыспайды.
Ата-аналардың рөлі балалардың білім алуында маңызды емес.
Ата-аналар тек қаржылық қолдау көрсетеді.
