NEW
Font size
Worksheetsارزشیابی توصیفی
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
هدف از ارزشیابی چیست؟
گزینه ب و ج
تعیین میزان دستیابی دانش اموز به اهداف یادگیری
شناسایی نقاط قوت و ضعف برنامه درسی معلم
ایجاد محیط یادگیری مثبت
در حین ارزشیابی معلم ممکن است با یکسری چالش مواجه بشود،دلیل مواجهه با این چالش ها چیست؟
محور قرار گرفتن نمره در اموزش
جایگزین شدن ارزشیابی کیفی بجای ارزشیابی کمی
شناخت نیاز های یادگیری
خطاهای ذاتی هنگام اجرا و تحلیل و تفسیر ارزشیابی
هدف کدام نوع ارزشیابی سنجش دانش و مهارت های پیشین دانش اموزان است؟
تراکمی
تشخیصی
اغازین
تکوینی
کدام یک از ارزشیابی ها با هدف شناخت نیاز های اموزشی صورت میگیرد؟
تراکمی
تکوینی
تشخیصی
اغازین
کدام یک از ارزشیابی ها با هدف تشخیص نیاز های خاص دانش اموزان صورت میگیرد؟
تراکمی
تکوینی
تشخیصی
اغازین
در این نوع ارزشیابی معلم میتواند یک برنامه ویژه برای دانش اموزان طراحی کند.
تراکمی
تکوینی
تشخیصی
اغازین
این نوع ارزشیابی برای ارزیابی نهایی یادگیری و عملکرد دانش اموزان میباشد.
تراکمی
تکوینی
تشخیصی
اغازین
کدام گزینه درباره ارزشیابی اطلاعات نادرستی را نشان میدهد؟
ارزشیابی فقط مربوط به معلمان است و دانش اموزان در ان نقشی ندارند.
ارزشیابی یک فرایند نظام دار برای تحقق اهداف اموزش میباشد
محور و اولویت در ارزشیابی سنتی نمره و امتحان است.
از نتایج ارزشیابی میتوان برای بهبود برنامه یاددهی_یادگیری استفاده کرد.
مدرک گرایی از اسیب های ناشی از....
سنجش تکوینی
ارزشیابی به مثابه یادگیری
ارزشیابی برای یادگیری
ارزشیابی از یادگیری
کدام یک ویژگی رویکرد جدید ارزشیابی است؟
نتایج بصورت نمره
رتبه بندی کردن دانش اموزان
بازخورد مثبت و رشددهنده
مدرک گرایی
