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Ensino de Biologia

Total questions: 18

Worksheet time: 9mins

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1.

 

1.    Meados da década de 1960 – Início de 1980 como era visto o professor em sala de aula? Qual tendência influenciava na formação do professor de ciências?

a)

A) Tendência Tecnicista

b)

B) Tendência Tradicional

c)

C) Construtivismo

d)

D) Tendência libertadora

2.
  1. 2. Final - década 1960 com a Lei 5.540/68 reestruturou o ensino universitário e passou a ter a Formação relacionada aos conteúdos específicos de cada área (Física, Química e Biologia):

a)

A) VERDADEIRO

b)

B) FALSO

3.

 

3. Final - década de 1970 e início de 1980 surge a Teoria materialismo histórico dialético que é a:

a)

A) relação entre a educação escolar e os pais.

b)

B) relação entre a educação escolar, aspectos políticos e sociais.

4.
  1. 4. Metade década - 1980 a Função da escola estava ligada com a transformação da realidade social?

a)

A) VERDADEIRO

b)

B) FALSO

5.

5.      Década - 1990 o Professor era visto como prático reflexivo. Privilegiando o saber _________________em detrimento do saber________________________.

a)

A) Teórico - prático

b)

B) Prático – teórico

6.
  1. 6. Década - 1990 - Aprovação das diretrizes e dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio:

a)

A) VERDADEIRO

b)

B) FALSO

7.
  1. 7. Em dezembro de 1996 foi aprovada a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação Nacional, lei n. 9.394, na qual a educação é dividida em:

a)

A) Educação Básica e ensino Superior

b)

B) Educação Infantil, fundamental e médio

8.
  1. 8. 1961 foi aprovada a 1º Lei de diretrizes e bases da educação:

     

a)

A)    VERDADEIRO

b)

A)    FALSO

9.
  1. 9. 1971 foi fixadas as Diretrizes e Bases para o Ensino de 1º e 2º graus, a chamada Nova LDB (Lei n° 5.692) objetivo principal proporcionar aos estudantes a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades vocativas, qualificação para o trabalho:

a)

A)    VERDADEIRO

b)

A)    FALSO

10.
  1. 10. Em 1996 foi Promulgada a Lei de diretrizes e bases da Educação Nacional, que estabelece normas para todo o sistema educacional, da educação infantil à educação superior, além de disciplinar a Educação Escolar Indígena. De qual lei estamos falando:

a)

A)    9.394/96

b)

B)    9.293/96

c)

A)    8.112/90

d)

8069/90

11.

11. Em que ano foi criado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)?

a)

A)    1996

b)

B)    1998

c)

C)    1997

d)

D)    1999

12.
  1. 13. Qual foi a Lei que Reformulou o Ensino Médio e estabeleceu uma série de mudanças na estrutura do ensino médio:

a)

A)    Lei nº 9.394/96

b)

B)    Lei nº 13.415/2017

c)

c)    Lei nº 1.171/1994

13.

14.  A reforma do novo ensino médio aconteceu em qual governo?

 

a)

A)    Fernando Henrique Cardoso

b)

B)    Dilma Rousseff

c)

C)    Michael Temer

d)

D)    Luiz Inácio da Silva

14.
  1. 15. Em que ano foi homologada a BNCC para o ensino médio?

a)

A) 2012

b)

B) 2015

c)

C) 2018

15.
  1. 16. O currículo do Novo Ensino médio está organizado em base comum curricular e itinerário formativo?

a)

A) VERDADEIRO

b)

B)  FALSO

16.
  1. 17. O Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica e tem como objetivo a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, preparando o aluno para a vida adulta, para o mercado de trabalho e para o prosseguimento dos estudos, seja na educação superior ou em cursos técnicos e profissionalizantes.

a)

A) Certo

b)

B) Errado

17.
  1. 18. O ensino da língua portuguesa e da matemática é obrigatório nos três anos do ensino médio.

a)

A) Certo

b)

B) Errado

18.
  1. 19. A carga horária total do Ensino Médio, conforme disposto na Lei nº 9394/96, após alteração feita pela Lei nº 13415/2017, passa a ser assim distribuída:

a)

A) mínimo de 3000 horas, sendo o máximo de 1800 horas dedicadas aos conhecimentos dispostos na BNCC e, no mínimo, 1200 horas para os Itinerários Formativos.

b)

B)    mínimo de 2400 horas, sendo o mínimo de 1800 horas dedicadas aos conhecimentos dispostos na BNCC e, no máximo, 600 horas para os Itinerários Formativos.

c)

C)    máximo de 3000 horas, sendo o mínimo de 1800 horas dedicadas aos conhecimentos dispostos na BNCC e, no mínimo, 1200 horas para os Itinerários Formativos.

d)

D)    máximo de 2400 horas, sendo o mínimo de 1800 dedicadas aos conhecimentos dispostos na BNCC e, no mínimo, 600 horas para os Itinerários Formativos.