NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบความรู้เรื่องรามเกียรติ์
Total questions: 38
Worksheet time: 19mins
ข้อใดคือผู้แต่งบทละครเรื่องรามเกียรติ์
พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก
พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวอนันทมหิดล
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับนนทก
เป็นยักษ์รับใช้พระอิศวร
มีหน้าที่ล้างเท้าเทวดา
พระอิศวรเป็นผู้ปราบนนทก
นนทกทูลขอนิ้วเพชรพระอิศวร
พระนารายณ์ใช้กลวิธีใดในการปราบนนทก
ใช้ตรีศูลสังหารนนทก
ใช้อุบายแปลงกายเป็นเทพอัปสร
ฟ้องพระอินทร์เพื่อขับไล่นนทก
ยกทัพเทวดาเพื่อสังหารนนทก
ข้อใดมีความหมายต่างจากข้ออื่น
สุรารักษ์
สุบรรณ
สุราฤทธิ์
เทวดา
ท่ารำของเทพอัปสรซึ่งสังหารนนทกคือท่าอะไร
กินรินเลียบถ้ำ
พรหมสี่หน้า
สอดสร้อยมาลา
นาคาม้วนหาง
บทประพันธ์นี้แสดงให้เห็นว่านนทกมีอุปนิสัยอย่างไร
หลงในอำนาจ
ขาดสติ
หลงในสตรี
ขาดความเมตตา
"ตาแดงดั่งแสงไฟฟ้า" บทประพันธ์นี้เปรียบเทียบดวงตาของนนทกเหมือนอะไร
ไฟฟ้า
แสงไฟบนฟ้า
ดาวบนฟ้า
ถ่านที่ติดไฟ
ข้อใดหมายถึงพระนารายณ์ทั้งหมด
เจ้าไตรโลกา พระศุลี
พระหริวงศ์ พระจักรา
หัสนัยน์ เจ้าตรัยตรึงศา
พระจักรา เจ้าตรัยตรึงศา
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดงแต่งขึ้นด้วยคำประพันธ์ประเภทใด
ร้อยแก้ว
กาพย์ยานี ๑๑ และโคลงสี่สุภาพ
กาพย์ฉบัง ๑๖
กลอนสุภาพ
กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดงมีเนื้อหาเกี่ยวกับอะไร
การชมธรรมชาติ
การชมความงามของหญิงสาว
การปฏิบัติงานของข้าราชการ
คำสั่งสอน
เจ้าฟ้าธรรมธิเบศรไชยเชษฐ์สุริยวงศ์ เป็นพระราชโอรสของใคร
สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวบรมโกศ
สมเด็จพระเจ้าอุทุมพร
สมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรี
สมเด็จพระเจ้าเสือ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับกาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง
แต่งขึ้นด้วยคำประพันธ์ประเภทกาพย์และโคลง
เริ่มคำประพันธ์ด้วยกาพย์ยานี ๑๑
เนื้อหาของกาพย์และโคลงจะคล้ายคลึงกัน
เนื้อหากล่าวถึงนางอันเป็นที่รัก
บทประพันธ์ในข้อใดให้ความรู้เกี่ยวกับลักษณะและสภาพความเป็นอยู่ของสัตว์
เลียงผาอยู่ภูเขา หนวดพรายเพราเขาแปล้ปลาย
กระจายสยายซร้องนาง ผ้าสไบบางนางสีดา รูปร่างอย่างแพะหมาย ขนเหม็นสาบหยาบเหมือนกัน ห่อห้อยย้อยลงมา แต่ค่าไม้ใหญ่สูงงาม
เที่ยวเล่นเป็นเกษมสุข แสนสิ่งสนุกปลุกใจหวัง
หัวลิงหมากลางลิง ต้นลางลิงแลหูลิง เร่ร่ายผายผาดผัง หัวริกรื่นชื่นชมไพร ลิงไต่กระไดลิง ลิงโลดคว้าประสาลิง
“กระจายสยายซร้องนาง ผ้าสไบบางนางสีดา ห่อห้อยย้อยลงมา แต่ค่าไม้ใหญ่สูงงาม” คำที่ขีดเส้นใต้คืออะไร
สัตว์บก
พืช
สัตว์น้ำ
ชื่อสถานที่
“ฝูงลิงใหญ่น้อยกระจุ้ย ชะนีอุ่ยอุ้ยร้องหา ฝูงค่างหว่างพฤกษา ค่างโจนไล่ไขว่ปลายยาง” บทประพันธ์นี้มีลักษณะเด่นวรรณศิลป์ด้านใด
การเล่นคำพ้อง
การเล่นคำซ้ำ
การใช้คำและเสีย
เลียงเสียงธรรมชาติ
“ดูหนูสู่รูงู งูสุดสู้หนูสู้งู หนูงูสู้ดูอยู่ รูปงูทู่หนูมูทู” บทประพันธ์นี้มีลักษณะเด่นในด้านใด
การเล่นคำ
การเล่นเสียงวรรณยุกต์
การเล่นเสียงสระ
การเล่นเสียงพยัญชนะ
“สุขเกษมเปรมหน้าเหลือบ ลืมหลัง แสนสนุกปลุกใจหวัง วิ่งหรี้ เดินร่ายผายผันยัง ชายป่า หัวร่อรื่นชื่นชี้ ส่องนิ้วชวนแล” คำว่าสุขเกษมเปรมหน้าเหลือบ ลืมหลัง
มีความหมายว่าอย่างไร
มีความสุขจนลืมอดีต
มีแต่ความทุกข์
การเฉลิมฉลอง
การท่องเที่ยว
“ยูงทองย่องเยื้องย่าง รำรางชางช่างฟ่ายหาง ปากหงอนอ่อนสำอาง ช่างรำเล่นเต้นตามกัน” คำที่ขีดเส้นใต้คืออะไร
นกแก้ว
นกขุนทอง
นกยูง
นกเขา
ข้อใดคือรูปแบบการประพันธ์ของโคลงสุภาษิตโสฬสไตรยางค์
โคลงสี่สุภาพ
กลอนสุภาพ
กาพย์ยานี ๑๑
กาพย์ฉบัง ๑๖
ข้อใดคือผู้แต่งเรื่องโคลงสุภาษิตโสฬสไตรยางค์
พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว
ข้อใดไม่ได้อยู่ใน ๓ สิ่งที่ควรชม
อำนาจปัญญา
เกียรติยศ
มีมารยาทดี
มีฐานะดี
“ใจบาปจิตหยาบร้าย ทารุณ กำเริบเอิบเกินสกุล หยิ่งก้อ อีกหนึ่งห่อนรู้คุณ ใครปลูก ฝังแฮ สามสิ่งควรเกลียดท้อ จิตแท้อย่าสมาน” บทประพันธ์นี้กล่าวถึงสิ่งใด
สามสิ่งควรรัก
สามสิ่งควรเกลียด
สามสิ่งควรเคารพ
สามสิ่งควรยินดี
โสฬสไตรยางค์มีความหมายตรงตามข้อใด
๑๖ หมวด หมวดละ ๓ ข้อ
๑๓ หมวด หมวดละ ๓ ข้อ
๑๘ หมวด หมวดละ ๓ ข้อ
๑๙ หมวด หมวดละ ๓ ข้อ
“เกียจคร้านการท่านทั้ง การตน ก็ดี
พูดมากเปล่าเปลืองปน ปดเหล้น
คำแสลงเสียดแทงระคน คำหยาบ หยอกฤๅ
........................................................” ควรเติมข้อใดจึงจะได้เนื้อความและฉันทลักษณ์ถูกต้อง
สามสิ่งควรทิ้งเว้น ขาดสิ้นสันดาน
สามสิ่งควรมีให้ มากยั้งยืนเจริญ
สามสิ่งควรจักตั้ง แต่ซ้องสรรเสริญ
สิ่งควรกอบกู้ กับผู้นับถือ
ข้อใดเป็นสามสิ่งควรเคารพ
ชั่วเลวทราม มารยา ฤษยา
อำนาจปัญญา เกียรติยศ มีมารยาทดี
ความดุร้าย ความหยิ่งกำเริบ อกตัญญู
ศาสนา ยุติธรรม สละประโยชน์ตนเอง
นฤทุมนาการ มีความหมายตามรูปศัพท์ตรงตามข้อใด
สภาพความรื่นรมย์ ความยินดี
สภาพที่ปราศจากความเสียใจ
สภาพที่มีความอุดมสมบูรณ์
สภาพที่อยู่ภาวะทุกข์โศก
นิทานเรื่องกระต่ายตื่นตูมสอนตรงกับข้อใด
อาการอันเกิดด้วยน้ำใจ แปรฤๅ
สามารถอาจห้ามงด วาจาตนเฮย
ไปฟังคนพูดฟุ้ง ฟั่นเฝือ
อีกหนึ่งไป่เชื่อถ้อย คำคน ลือแฮ
“พาทีมีสติรั้ง รอคิด รอบคอบชอบแลผิด ก่อนพร้อง คำพูดพ่างลิขิต ..................... ฟังเพราะเสนาะต้อง โสตทั้งห่างภัย” ควรเติมข้อความใดลงในช่องว่าง
แจ่มเท็จ จริงนา
เขียนร่าง เรียงแฮ
ท่านทั่ว ไปนา
พาเดือด ร้อนพ่อ
ฤษยา หมายถึงอะไร
พิสมัย
ทรัพย์
ริษยา
ฤทธิ์
“สิ่งใดในโลกล้วน เปลี่ยนแปลง” ตรงกับคำสอนใดในหลักธรรมทางพุทธศาสนา
อริยสัจ ๔
พรหมวิหาร ๔
ไตรลักษณ์
ปฏิจจสมุปบาท
คำประพันธ์ข้อใดสอนให้งดพูดเวลาโกรธ
สามารถอาจห้ามงด วาจา ตนเฮย
เหินห่างโมหะร้อน ริษยา
ข้อใดเป็นผลการฟังคำคนพูดเพศนิทาน
กลับซ้องสรรเสริญ
ไร้ศัตรูปองมล้าง
ฟังเพราะเสนาะต้อง
ฟังจะพาพลอยเข้า
“สุขกายวายโรคร้อน รำคาญ” คำประพันธ์ข้างต้นสอดคล้องกับข้อใด
ร้อนจนตับแตก
ตีตนไปก่อนไข้
กินปูนร้อนท้อง
ความไม่มีโรคคือลาภอันประเสริฐ
นิทานอีสปเป็นเรื่องที่แปลมาจากนิทานของชาติใด
กรีก
โรมัน
อังกฤษ
ฝรั่งเศส
“อย่าควรประมาทผู้ ทุรพล” คำว่า “ทุรพล” มีความหมายตรงกับข้อใด
ศัตรู
ผู้พิการ
ผู้มีกำลังน้อย
ผู้ตกทุกข์ได้ยาก
เรื่องบิดากับบุตรทั้งหลาย ให้ข้อคิดแก่ผู้อ่านตามข้อใด
ก. ให้พี่น้องมีความซื่อสัตย์ต่อกัน
ข. ให้บุตรมีความกตัญญูรู้คุณบิดา
ค. ให้บิดามีความรักใคร่ในตัวบุตรทุกคนเท่า ๆ กัน
ง. ให้พี่น้องมีความรักใคร่สามัคคีปรองดองเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน
นิทานอีสปเรื่องสุนัขป่ากับลูกแกะ ให้ข้อคิดแก่ผู้อ่านตามข้อใด
ก. คบสองหนองแหลก
ข. คบคนจรหมอนหมิ่น
ค. คบคนพาลพาลพาไปหาผิด
ง. คบคนให้ดูหน้า ซื้อผ้าให้ดูเนื้อ
นิทานอีสปเรื่องกระต่ายกับเต่า ให้ข้อคิดแก่ผู้อ่านในเรื่องใด
ก. อย่าลืมตัว
ข. อย่าไว้ใจทาง
ค. อย่าวางใจคน
ง. อย่าประมาทกำลังของคู่ต่อสู้
