Aşağıdakilerden hangisi otizmi olan bireylerin özelliklerinden biri değildir?

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların karşılaştıkları güçlüklerden biri değildir?

Uzun dönemli amaçlar, öğrencinin belli bir zaman sonunda (dönem, yılsonu gibi) edinmesini istediğimiz beceriler ve özelliklerdir.  Aşağıdakilerden hangisi uzun dönemli amaç yazılırken dikkat edilmesi gereken özelliklerinden değildir?

Aşağıdakilerden hangisi uzun dönemli amaç değildir?

Aşağıdakilerden hangisi sınıfında özel öğrenme güçlüğü olan öğrenci bulunan öğretmene önerilebilecekler arasında yer almaz?

Aşağıdakilerden hangisi zedelenme ya da bazı sapmalar sonucu, bir insan için normal bir etkinliğin ya da yapının önlenmesi, sınırlandırılması halidir?

Engellilerin temel hak ve özgürlüklerden faydalanmasını teşvik ve temin ederek ve doğuştan sahip oldukları onura saygıyı güçlendirerek toplumsal hayata diğer bireylerle eşit koşullarda tam ve etkin katılımlarının sağlanması ve engelliliği önleyici tedbirlerin alınması için gerekli düzenlemelerin yapılmasını sağlamak amacıyla yapılan yasal düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi beceri analizinin öğretime katkılarından değildir?

Aşağıdakilerden hangisi beceri öğretim yöntemlerinden değildir?

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere yönelik tutumlarını etkileyen etmenler arasında yer almaz?

Aşağıdakilerden hangisi bir öğretim planında yer vereceğimiz bilgiler değildir?

Bir grupta yer alan benzer olaylar, benzer düşünceler ya da nesnelerin sınıflanması veya bir nesneyi, olayı ya da eylemi, bir ya da birkaç özelliğe göre aynı olarak nitelendirilen bir nesne, olay ya da eylem kategorisine ne ad verilmektedir?

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere yönelik diğer öğrencilerin tutumlarını olumlu yönde değiştirmek için aşağıdaki etkinliklerden hangisi yapılamaz?

Aşağıdakilerden hangisi ebeveynlerin çocuklarının yetersizlikten etkilenmiş olduğunu öğrendiklerinde yaşadıkları aşamalardan değildir?

Günümüzde bireysel farklılıklar ve farklı davranışı anlamak ve kontrol etmek için yaklaşımlardan yararlanılır. Farklılıkları açıklama, farklılıkların yaratmış olduğu sınırlılıkların üstesinden gelmek için izlenecek sağaltım çalışmaları benimsenen yaklaşımlara göre değişir. Aşağıdakilerden hangisi bireysel farklılıkları inceleyen yaklaşımlardan değildir?  

Aşağıdakilerden hangisi değerlendirme yaparken göz önünde bulundurulması gereken hususlardan biri değildir?

Değerlendirme sırasında aşağıdakilerden hangisinde uyarlama yapılmaz?

Görme yetersizliği olan bir öğrenci için soruların Braille alfabesiyle hazırlanması veya ses kaydı yapılarak verilmesi ya da az gören öğrenciler için soruların büyük puntolarla yazılması değerlendirenin aşağıdakilerden hangisinde uyarlama yaptığını gösterir?

Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğinde yer alan “Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin gelişim özellikleri, eğitim performansları ve ihtiyaçları doğrultusunda hedeflenen amaçlara yönelik hazırlanan ve bu bireylere verilecek destek eğitim hizmetlerini de içeren özel eğitim programıdır” ifadesi aşağıdakilerden hangisini tanımlar?

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) aşağıdakilerden hangisini içermez?

Öğrencinin eğitsel performansını belirlemek ve ihtiyaçlarını tespit etmek ve öğrenciyi değerlendirebilmek için çeşitli araçlar, yöntem ve teknikler kullanabiliriz. Aşağıdakilerden hangisi bu yöntem ve tekniklerden değildir?

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı aşağıdakilerden hangi tür bilgiyi içermez?

Aşağıdakilerden hangisi BEP hazırlanması gereken öğrencilerin özelliklerinden biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi davranışın oluşumuna zemin hazırlayan ve ne zaman ne yapılacağını belirleyen uyaranlardır?

Aşağıdakilerden hangisi belli uyaranın varlığında oluşan bazı tepkilerin pekiştirilmesi, diğerlerinin pekiştirilmemesidir?

Aşağıdakilerden hangisi BEP geliştirme ekibinde yer alan üyelerden biri değildir?

I. Amaçların oluşturulması

      II. Öğrencilerin performans düzeylerinin belirlenmesi

     III. Öğretim yönteminin belirlenerek öğretim sürecinin yazılması ve uygulanması

      IV. Öğretim sonu değerlendirmelerin yapılması

     V-Kavram analizinin yapılması ve ölçü aracının oluşturulması  

Aşağıdakilerden hangisinde kavram öğretim programının aşamaları doğru biçimde sıralanmıştır?

a)

b)

c)

d)

Aşağıdakilerden hangisi kavram öğretiminde performans düzeyi ifadesi yazılırken izlenmesi gereken kurallardan biri değildir?    

Aşağıdakilerden hangisinde “Kuş”, “Canlı”, “Hayvan”, “Kartal” kavramının taksonomik sıralaması doğru olarak verilmiştir?    

Aşağıdakilerden hangisi kavram öğretiminin önkoşullarından biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi beceri öğretiminde kullanılan ipuçlarından değildir?

Aşağıdakilerden hangisi öz bakım becerilerinden değildir?

Aşağıdakilerden hangisi doğrudan öğretimin basamaklarından biri değildir?

a)

b)

c)

d)

…………………………… hedef uyaranın (örneğin, Semih bu işaretin anlamı ne?) hemen ardından kontrol edici ipucu sunulur (örneğin, bu işaret ‘giriş yok’ demektir.) ve birey kontrol edici ipucunu model alır. Her denemede kontrol edici ipucunun sunulması nedeniyle bireye bağımsız olarak tepki verme olanağı tanınmamaktadır. Bu nedenle, hedef davranışın gerçekleşip gerçekleşmediği, öğretim oturumlarından hemen önce düzenlenen yoklama oturumlarında anlaşılmaktadır.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Aşağıdakilerden hangisi Beceri Öğretim Yöntemlerinden biri değildir?

I- Fiş öğretimi (cümle)

      II- Kelime öğretimi (cümle çözümleme)

      III- Hece tanıma (kelime çözümleme)

      IV- Ses (hece çözümleme)

Yukarıda aşamaları verilen okuma yazma öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?  

“Bu yöntemde amaç; anlamlı bir bütün oluşturacak birkaç ses verildikten sonra, seslerden anlamlı hecelere, kelimelere ve cümlelere ulaşmaktır. İlk okuma yazma öğretimi, kısa sürede cümlelere ulaşılacak şekilde düzenlenmiştir.”

Yukarıda tanımı verilen okuma yazma öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?   

I -   İşlemin sözel olarak yapılması

II -  İşlemin yazılı olarak ya da yazılmış sembollerle yapılması

III - İşlemi içeren resimli işlem kartının seçilmesi

IV - İşlemin gerçek nesneler kullanılarak yapılması     

Özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilere matematik öğretiminde basamaklandırılmış öğretimle sunulan işlem basamakları hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Aşağıdakilerden hangisi bağımsız hareket becerilerinin öğretiminde kullanılan ipuçlarının ilkelerinden değildir?

Aşağıdakilerden hangisi bağımsız hareket becerilerinin öğretiminde kullanılan işaretlerin ilkelerinden değildir?

Aşağıdakilerden hangisi bina içi bağımsız hareket becerilerinden biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi bağımsız hareket becerilerinde işaretleri kullanabilmenin önkoşullarından biri değildir?

Sınıf yönetimi aşağıdakilerden hangisini kapsamaz?

Öğrencilerin hedeflenen kavram ve becerileri kazanması için sınıf içerisinde uygun davranışların sergilenmesini sağlayan, denetim süreçlerini planlama ve uygulama işine, sınıfta …………………….. denilmektedir.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Aşağıdakilerden hangisi kavram öğretim yöntemlerindendir?

Ali 2. sınıfa devam eden ders saatinde yanındaki arkadaşı ile sürekli konuşan, arkadaşlarının eşyalarına zarar veren ve küfür eden bir öğrencidir.

…………………….… göre; davranış, davranış öncesi ve davranış sonrasındaki olaylar arasındaki ilişkiden etkilenir. Buna göre Ali, yukarıda sıralanan davranışları sergilediğinde, arkadaşları ve öğretmeni tarafından her defasında uyarıldığı için davranışları sergilemeye devam etmektedir.

Yukarıda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Olumlu sınıf yönetiminde aşağıdakilerden hangisi amaçlanmaz?

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitim ihtiyacı olan çocuğa sahip ailelerin geçirdiği aşamalardan biri değildir?

50-Aşağıdakilerden hangisi kavram öğretilirken dikkat edilmesi gereken noktalardan değildir?

a)

b)

c)

d)