Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kmitání, vlnění, zvukové jevy

Total questions: 33

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Těleso, které se po ukončení působení síly vrátí do původní polohy, nazýváme...

a)

tuhé těleso

b)

pružné těleso

c)

prudké těleso

d)

deformované těleso

2.

Vzdálenost, o jakou se těleso posunulo z rovnovážné polohy, nazýváme...

a)

perioda

b)

vlnová délka

c)

frekvence

d)

výchylka

e)

rovnice

3.

Pohyb nazýváme ... jesltiže se při něm pravidelně mění...

a)

kmitavý, výchylka

b)

pružný, rychlost

c)

zrychlený, poloha

d)

pomalý, zpomalení

4.

Jakou jednotku má frekvence?

a)

Period

b)

Sekunda

c)

Hertz

d)

Heinz

e)

Frevent

5.

Jakou frekvenci má kmitavý pohyb, který se za 2 minuty zopakuje 120x?

a)

320 Hz

b)

80 Hz

c)

160 Hz

d)

2 Hz

e)

1 Hz

6.

Perioda vyjadřuje ...

a)

počet zopakování za sekundu.

b)

počet zopakování za minutu.

c)

kolik sekund trvá jedno opakování.

d)

kolik sekund trvá polovina děje.

7.

Základní jednotka periody je...

(a)  

8.

Pohyb na obrázku nazýváme...

(a)  

9.

Kmitavý pohyb zaznamenáváme do grafu, kde na svislé ose je...

a)

čas

b)

výchylka

c)

frekvence

d)

rychlost

10.

Kmitavý pohyb zaznamenáváme do grafu, kde na vodorovné ose je...

a)

perioda

b)

čas

c)

frekvence

d)

rychlost

e)

výchylka

11.

Při kmitavém pohybu se mění ... energie, na ... energii pružnosti a naopak.

a)

kinetická, potenciální

b)

kinetická, tepelnou

c)

tepelná, elektrickou

d)

elektrická, kinetickou

e)

kinetická, jadernou

12.

Nejmenší vzdálenost bodů, které kmitají při vlnění stejně nazýváme

(a)  

13.

Děj, při kterém se šíří kmitavý pohyb od zdroje do okolí, nazýváme

(a)  

14.

V jakých jednotkách se udává vlnová délka?

a)

vlnometrech

b)

metrech

c)

Hertzech

d)

metrech za sekundu

e)

metrech za hertz

15.

Vlnová délka se značí řeckým písmenkem

a)

lambda

b)

alfa

c)

omega

d)

beta

e)

gama

16.

Vlnová délka se vypočítá pomocí:

a)

v*T

b)

v:T

c)

f:v

d)

f*v

e)

v/f

17.

Vlnění popisujeme pomocí veličin

a)

vlnová délka

b)

perioda

c)

frekvence

d)

rychlost vlnění

18.

Vlnění na obrázku nazýváme

(a)  

19.

Vlnění na obrázku nazýváme...

(a)  

20.

Zvuk je vlnění:

a)

podélné

b)

které můžeme vnímat sluchem

c)

má frekvenci od 20 do 16000 Hz

d)

které je všude stejně rychlé.

21.

Nepříjemný a neperiodický zvuk označujeme jako

(a)  

22.

Periodické zvuky označujeme jako

(a)  

23.

Zvuk v nástroji na obrázku vzniká

a)

údery

b)

smýkáním

c)

rychlým pohybem nástroje

d)

prudkou změnou tlaku

24.

Zvuk v nástroji na obrázku vzniká

a)

údery

b)

prouděním vzduchu

c)

trvalou deformací

d)

drnkáním

25.

Zvuk v nástroji na obrázku vzniká

a)

smýkáním

b)

prouděním vzduchu

c)

drcením tělesa

d)

drnkáním

26.

Čím větší je frekvence, tím vyšší je tón.

a)

Ano

b)

Ne

27.

Zvuk se v oceli šíří pomaleji než ve vzduchu.

a)

Ano

b)

Ne

28.

Ve ... se zvuk nešíří.

(a)  

29.

Zvuk, který má vyšší frekvenci než 16000 Hz označujeme jako...

(a)  

30.

S infrazvukem se můžeme setkat u

a)

zemětřesení

b)

lékařského vyšetření

c)

kytovců, velryb

d)

netopýrů

e)

mapování pohybu ryb

31.

V jakých jednotkách se udává hladina intenzity zvuku?

(a)  

32.

K trvalému poškození sluchu může dojít při poslechu zvuku o ... decibelech a víc.

a)

50

b)

70

c)

80

d)

90

e)

100

33.

Práh bolesti při poslechu zvuku je při hladině intenzity

a)

90 dB

b)

100 dB

c)

110 dB

d)

120dB

e)

130 dB

Similar Resources on Wayground

Skaņa

35 questions

Skaņa

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Opakování - 8. ročník

35 questions

Opakování - 8. ročník

quiz

Worksheet

•

8th Grade