wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Harian KD 3.11 3.12 Teks Cerita Inspiratif

Total questions: 40

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.

Hasan adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Hasan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Hasan tetap semangat belajar. Karena Hasan tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Hasan berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.


Hal yang dapat diijadikan pelajaran dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah....

a)

Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu.

b)

Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan.

c)

Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan.

d)

Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan.

2.

Usia yang tak lagi mudah, tak menyurutkan semangat kakek untuk berbagi untuk sesama. Kakek berusia 94 tahun bernama Mbah Asrori ini memiliki moto, "Usia bukan batasan untuk berhenti bersedekah". Kakek asal Semarang ini setiap hari Jumat selalu melakukan sedekah dengan membagikan nasi bungkus kepada orang-orang yang membutuhkan, seperti pemulung, tukang becak, dan lainnya. Kakek tiga anak ini setidaknya menyisihkan uang sebanyak Rp400 ribu per bulan untuk sedekah.


Kutipan cerita di atas sangat inspiratif karena ....

a)

Kepeduliannya

b)

Kekayaannya

c)

Profesinya

d)

Usianya

3.

Perhatikan kutipan teks inspirasi berikut ini.


Hasan adalah seorang anak dari keluarga yang sederhana. Orang tuanya tidak mampu untuk membiayai Hasan untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Walaupun orang tuanya tidak mampu membiayai dirinya ke perguruan tinggi, Hasan tetap semangat belajar. Karena Hasan tetap semangat belajar dan tidak putus asa, Hasan berhasil meraih beasiswa penuh untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.


Hal yang dapat diijadikan pelajaran, pesan, atau hikmah dari kutipan teks inspirasi tersebut adalah....

a)

Tidak perlu berusaha untuk melanjutkan pendidikan jika orang tua tidak mampu

b)

Mintalah bantuan ke pihak yang mampu untuk membantu biaya pendidikan

c)

Berhentilah belajar jika sudah tidak ada kemapuan ekonomi untuk melanjutkan pendidikan

d)

Tetap semangat untuk selalu berusaha sebaik mungkin jika menghadapi berbagai tantangan atau masalah dalam hidup ini untuk meraih cita-cita yang diharapkan

4.

Nelayan dan Ikan Kecil

Seorang nelayan hidup berdasarkan ikan hasil tangkapannya. Pada suatu hari di sungai dekat rumahnya nelayan itu mengalami nasib kurang beruntung dan hampir tidak mendapatkan tanggapan apapun selain seekor ikan kecil.

Saat sang nelayan itu akan memasukkan ikan tersebut ke keranjang yang di bawahnya ikan kecil itu berkata, Mohon lepaskan aku tua nelayan! Saya sangat kecil sehingga tidak berharga untuk dibawa pulang ke rumah. Saat saya menjadi lebih besar nanti saya akan Menjadi santapan yang lezat untuk Tuan namun tak nelayan tetap menaruh ikan tersebut di keranjangnya."

"Betapa tidak bersyukurnya saya jika melepaskan ikan ini," kata nelayan. "Sekecil apapun ikan yang saya tangkap tetap lebih baik daripada tidak ada tanggapan sama sekali."

Ikan kecil dalam teks cerita inspirasi tersebut memiliki sifat...

a)

Boros

b)

Cerdik

c)

Ceroboh

d)

Sombong

5.

Demikianlah kisah Bu Jihan dalam meraih kesuksesan yang diusahakannya. Semoga kisah ini bisa menjadi inspirasi yang bermanfaat bagi semua orang.


Kekurangan dari kutipan bagian penutup teks inspirasi tersebut adalah....

a)

Tidak ada kata penutup

b)

Tidak ada solusi dan pesan dari permasalahan yang terjadi dalam kisah inspirasi

c)

Tidak dijelaskan tentang kelebihan dan kekurangan teks

d)

Tidak ada perbaikan dari aspek ejaan dan pilihan kata

6.

Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yang itu ... yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku.

Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui ….

a)

Tingkah laku tokoh kamu

b)

Tingkah laku tokoh aku

c)

Dialog tokoh aku

d)

Dialog tokoh kamu

7.

…..Tetapi temanku ini tetap tampak gembira, anakku, karena dengan sikap keluarganya itu, ia merasa tidak ada ikatan dengan satu orang pun di dunia ini. Pada waktu itu ayah kira dia adalah orang yang paling merdeka di dunia ini, biar pun kemerdekaan itu cuma angan-angan saja. Tetapi waktu itu ayah berpikir demikian: Yang penting adalah manusia.


Merdeka pada teks tersebut adalah lambang ….

a)

Menang atas segala-galanya dan tak dapat dikalahkan oleh siapapun

b)

Bebas dari semua yang mengikatnya

c)

Lambang rasa hormat pada diri sendiri, suatu kepuasan duniawi yang menghauskan hatinya sampai mati

d)

Tak memiliki masalah dan hidup serba kecukupan

8.

“Hai anakku! Hati-hati engkau, jangan tergoda oleh harta, sebab engkau akan menyesal kalau ajal telah datang. Kejujuran lebih berharga dan mulia dari segalanya.” Pesan raja kepada anaknya


Realitas kehidupan anak berdasarkan penggalan cerita di atas adalah ....

a)

Jika ajal telah datang harta tidak bisa dibawa mati

b)

Harta merupakan menunjukkan kemuliaan seseorang.

c)

Setiap orang tua akan menasehati anaknya demi kebaikannya kelak

d)

Harta yang melimpah akan memberikan kebahagiaan bagi setiap orang

9.

Bacalah kutipan cerita berikut untuk menjawab soal no. 1 dan 2!

Di Kantor Pos

Oleh: Muhammad Ali

“Tadi agaknya telah terjadi suatu kekeliruan ketika Nona membayarkan uang pos wesel kepada saya, sebab ….”

“Mana bisa keliru?” si pegawai menyela dengan cepat.

“Seharusnya saya terima tiga ratus rupiah, bukan? Kalau tak salah, sekian itulah angka yang tertulis dalam pos wesel saya.”

“Coba saya liat dulu, Saya masih ingat nomor pos wesel Saudara.” Si pegawai lalu memeriksa salah satu lajur dalam daftar yang terkembang di hadapannya, kemudian katanya,”Nah ini, wesel nomor satu empat tujuh dengan tanda C. Jumlah uang:tiga ratus rupiah. Apa yang keliru? Bukankah tadi Saudara terima dari saya tiga ratus rupiah?”

“Tidak,”jawab laki-laki itu.” Nona tadi memberikan kepada saya bukan tiga lembar kertas ratusan, tapi empat lembar. Jadi, empat ratus rupiah yang saya terima tadi.”

“Oh,, kalau begitu saya keliru. Benar-benar keliru,” kata si pegawai akhirnya dengan kemalu-maluan.”Maklum banyak kerja. Lagi pula lembaran-lembaran uang itu masih baru hingga mudah saja terlengket karenanya. Jadi, Saudara mau kembalikan uang yang seratus rupiah kepada saya, sekarang?”

“Betul, Saya akan mengembalikannya kepada Nyonya ….”

“Nona!” sela si pegawai cepat.

Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita tersebut adalah …

a)

Orang pertama tokoh utama

b)

Orang ketiga sebagai pengamat

c)

Orang campuran

d)

Orang ketiga manatahu

10.

Teks berikut untuk soal no.7 - 9!

Pada masa dahulu, ada seorang tukang bangunan yang telah bertahun-tahun lamanya bekerja ikut pemborong. Ia bermaksud mengajukan pensiun karena ingin memiliki banyak waktu untuk keluarganya.

Si Pemborong berkata, "Saya setujui permohonan pensiun Anda dengan syarat Anda bangun dahulu satu rumah terakhir sebelum Anda pensiun."

Si tukang bangunan segera membangunkannya. Karena kejar tayang, ia pun mengerjakannya asal-asalan dan asal jadi. Selesai sudah bangunan terakhir yang ia buat. Ia serahkan kunci rumah kepada sang pemborong.

Sang pemborong pun tersenyum dan berkata, "Rumah ini adalah hadiah untukmu, karena telah lama bekerja bersamaku."

Terkejutlah tukang bangunan itu, ada rasa sesal mengapa rumah yang akhirnya hendak ia tempati itu, dikerjakannya secara asal-asalan.

Sesungguhnya ibadah yang kita kerjakan di dunia ini, tak lain adalah rumah yang sedang kita bangun untuk kita tempati nanti setelah pensiun dari kehidupan dunia. Jangan sampai kelak kita menyesal karena kita menempati rumah yang kita bangun asal-asalan.

Judul yang tepat untuk cerita di atas adalah ....

a)

Hadiah dari Sang Pemborong untuk Si Tukang Bangunan

b)

Masa Pensiun Si Tukang Bangunan

c)

Kebaikan Sang Pemborong

d)

Rumah Si Tukang Bangunan

11.

Pagi itu indah sekali di Puncak Pas. Matahari bersinar cerah menimpa pohon-pohon cemara yang kelihatan hijau. Sepanjang mata memandang , tampak kebun teh yang hijau segar. Langit sangat bersih dan berwarna biru cerah, menjadi pemandangan yang sungguh indah.


Pembuka cerpen di atas berisi tentang ….

a)

Latar

b)

Tema

c)

Alur

d)

Penokohan

12.

Penutup cerita, kesimpulan pesan moral yang disebutkan secara tertulis dalam teks cerita inspiratif disebut...

a)

a. Orientasi

b)

b. Perumitan masalah

c)

c. Resolusi

d)

d. Koda

13.

Bacalah kutipan teks berikut!

Jadi dalam kehidupan janganlah ada perkataan kutuk keluar dari mulut Anda. Berhati-hatilah dalam berkomunikasi. Pakailah perkataan yang baik dalam kehidupan dan pergaulan Anda supaya hidup dapat berjalan cerah, penuh kasih, dan rasa syukur. Akhirnya Anda terima berkah. Kelak pasti jadi tuaian dan panen indah bagi hidup Anda.

Pada teks inspirasi, kutipan tersebut merupakan struktur teks bagian ….

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Koda

14.

Bacalah kutipan teks berikut!

Di suatu hutan hiduplah sekelompok monyet. Pada suatu hari, tatkala mereka tengah bermain, tampak oleh mereka sebuah toples kaca berleher panjang dan sempit yang bagian bawahnya tertanam di tanah. Dasar toples itu ada kacang yang sudah dibubuhi dengan aroma yang disukai monyet. Rupanya toples itu adalah perangkap yang ditaruh di sana oleh seorang pemburu.

Pada teks cerita inspiratif, kutipan tersebut merupakan struktur teks bagian ….

a)

Orientasi

b)

Resolusi

c)

Koda

d)

Komplikasi

15.

Bacalah kutipan teks berikut!

Pagar kayu itu ternyata sangat keras. Palu yang digunakan cukup berat. Karena anak laki-laki itu begitu beringas, pada hari pertama saja dia sudah menancapkan 37 paku. Hari demi hari, minggu demi minggu, jumlah paku yang ditancapkan semakin lama semakin berkurang. Setelah beberapa waktu, anak itu mulai paham bahwa menahan amarah itu lebih mudah daripada menancapkan paku ke pagar.

Suatu hari anak itu tidak lagi memerlukan palu dan paku. Dia telah belajar menahan amarah dengan baik. Lalu dia datang ke ayahnya dan bercerita tentang keberhasilannya menahan amarah.

”Sekarang setiap saat, jika mampu menahan amarah dalam sehari, cabut paku yang sudah tertancap di pagar,” perintah ayahnya.

Pada teks inspirasi, kutipan tersebut merupakan struktur teks bagian ….

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Koda

16.

Pak Nino adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar dia.

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Koda

17.

Seorang lelaki tua terbaring lemah. Seorang pemuda datang menengoknya setiap hari dan menghabiskan waktu berjam-jam bersama lelaki tua itu. Pemuda itu menyuapinya, membersihkan badannya, dan membimbingnya berjalan-jalan di taman, lalu membantunya kembali berbaring. Pemuda itu baru pergi setelah merasa bila lelaki tua itu sudah bisa ditinggal.

a)

Orientasi

b)

Perumitan peristiwa

c)

Resolusi

d)

Koda

18.

Sedikit ketakutan, mereka berdua pun mencari sumber suara tersebut. Perlahan-lahan, mereka mendekati suara minta tolong yang terdengar seperti rintihan. Setelah berjalan beberapa langkah, mereka dikejutkan oleh sebuah lubang menganga besar di tengah hutan. Mereka pun melongok ke dalam lubang itu, sumber di mana suara minta tolong tadi berasal.

Di dalam lubang itu, ternyata ada seorang pemuda yang terkulai. Rupanya ia terjatuh ke dalam lubang jebakan yang biasanya dipasang untuk menjebak binatang hutan. Kedua sahabat itu pun bergegas mencari akar-akar di hutan untuk dijalin menjadi tali guna menyelamatkan si pemuda dari dasar lubang. Cukup lama mereka berusaha membantu si pemuda sebab lubang yang menganga cukup dalam. Saat sore menjelang, si pemuda baru berhasil dikeluarkan dari dalam lubang.

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Resolusi

d)

Koda

19.

Cermati teks penggalan cerita inspirasi berikut!

Sejak kecil Andreas Gautama mengalami fisik yang tidak lengkap. Pria kelahiran 14 Juni 1991 ini tidak patah semangat ingat dia tetap mampu melakukan banyak hal untuk orang lain satunya adalah membantu saudara-saudara yang terkena musibah di Lombok.

Jenis cerita inspirasi pada penggalan cerita diatas adalah....

a)

Cerita inspirasi non fiksi

b)

Cerita inspirasi fiksi

c)

Cerita inspirasi Sufi

d)

Cerita inspirasi binatang

20.

Berikut ini mana yang bukan termasuk jenis majas?

a)

persnifikasi

b)

santiasi

c)

simile

d)

hiperbola

21.

Berikut ini yang merupakan majas personifikasi adalah....

a)

Wajahnya bagai pinang dibelah dua.

b)

Dia pergi ke sekolah dengan menunggangi ninja.

c)

Ia lahir ketika langit sedang menangis.

d)

Hendaknya hidup seperti tanaman padi. Ketika semakin berisi semakin merunduk, begitu juga kita, semakin berilmu tinggi semakin rendah hati.

22.

Ayahnya yang selama ini menjadi tulang punggung keluarganya meninggal dunia.


Kalimat di atas menggunakan majas …

a)

metafora

b)

personifikasi

c)

simile

d)

hiperbola

23.

Rini berteriak meminta tolong karena kakinya kram.


Kalimat di atas jika diubah menjadi kalimat langsung yang tepat adalah ...

a)

Rini berteriak, "tolong, kakiku kram!"

b)

Rini berteriak, "Tolong, kakinya kram!"

c)

Rini berteriak, "Tolong, kakiku kram!"

d)

Rini berteriak, "Tolong, kakiku kram."

24.

Kebahagiaan tidak bisa dibeli dengan uang.


Yang merupakan kata benda dalam kalimat di atas adalah....

a)

Kebahagian, bisa

b)

Kebahagian, dibeli

c)

Uang, dibeli

d)

Uang, kebahagian

25.

Konjungsi waktu ditunjukkan pada kalimat ....

a)

Akhirnya, mereka hidup bahagia selamanya.

b)

Karena ada pemadaman listrik, Bintang Pelajar menggunakan genset.

c)

Besok kami akan studi tur ke Kampung Inggris, Pare.

d)

Dia terjatuh sehingga kakinya terluka.

26.

Malam semakin larut, lampu-lampu rumah warga sudah mulai menerangi perkampungan .... Anjing melolong panjang mengisi kesunyian malam itu.

Kalimat yang sesuai untuk mengisi kalimat deskriptif di atas, yaitu ...

a)

Di tengah kegelapan malam, ranting-ranting pohon yang tertiup angin seolah-olah tangan yang ingin menerkam siapa saja yang melewatinya

b)

Air mengalir dengan deras, ikan-ikan berenang saling sapa satu sama lainnya

c)

Mtahari terbit di ufuk timur menyambut setiap insan yang mulai mengawali aktivitasnya.

d)

Di ujung garis pantai tampak kapal-kapal nelayan mulai menebar sauh.

27.

Berikut ini yang termasuk kalimat deskriptif, kecuali...

a)

Buku merah muda dengan sampul taman bunga tersebut sangat laris di pasar.

b)

Kecelakaan itu melibatkan 3 motor dan 5 mobil dengan 4 orang korban jiwa.

c)

Menurut Ayah cuaca hari ini bagus.

d)

Gadis berbaju polkadot dengan bawahan rok yang sedang duduk di dekat pohon terus melambai-lambaikan tangannya.

28.

Di bawah ini merupakan contoh adjektiva, yaitu. . .

a)

indah

b)

mendarat

c)

belajar

d)

bekerja

29.

Di kelas 9 terdapat anak yang sangat pendiam. Anak itu bernama Yani. Padahal Yani adalah anak yang cantik dan pintar.

Apa saja yang tergolong kata sifat dari yang terdapat dalam bacaan tersebut?

a)

pendiam, pintar, cantik

b)

kelas, anak, cantik

c)

anak, pendiam, cantik

d)

kelas, anak, Yani

30.

Berikut ini yang bukan termasuk kata sifat bersinonim ialah ....

a)

mati - meninggal

b)

senang - sedih

c)

hidup - lahir

d)

gembira - riang

31.

Perhatikan dua kalimat berikut!

a. Kakak belajar hingga larut malam.

b. Kakak sedang demam.

Penggabungan dua kalimat tersebut agar membentuk sebuah kalimat majemuk bertingkat yang tepat adalah ...

a)

Kakak belajar hingga larut malam sehingga kakak sedang demam

b)

Kakak belajar hingga larut malam meskipun sedang demam.

c)

Kakak belajar hingga larut malam kalau sedang demam.

d)

Kakak sedang demam dan kakak belajar hingga larut malam.

32.

Manakah dari kalimat di bawah ini yang merupakan kalimat majemuk setara?

a)

Andi sedang menyiram tanaman miliknya di halaman rumah, sedangkan Ali memotong rumput.

b)

Andi sedang menyiram tanaman ketika Ali datang menemuinya

c)

Ali akan pergi ke rumah Andi apabila hari tidak hujan

d)

Andi rajin menyiran tanaman agar rumahnya terlihat asri.

33.

"Bu, saya aib kepada Allah! Dia hanya mendapatkan 10 ribu tapi begitu bersyukurnya kepada Allah dan berterima kasih kepadaku. Kalau memang demikian, siapakah yang pantas masuk ke dalam nirwana Allah, apakah beliau yang mendapatkan 10 ribu dengan syukur yang luar biasa, ataukah saya yang mendapatkan jumlah lebih banyak dari itu namun sedikitpun saya tak berucap hamdalah?”


Paragraf tersebut merupakan bagian....

a)

Orientasi

b)

Perumitan peristiwa

c)

Komplikasi

d)

Resolusi

34.

Berikut adalah kata kerja mental, kecuali…

a)

Tersentuh

b)

Menduga

c)

Mencuci

d)

Menganggap

35.

Bacalah kutipan teks berikut!

"Lho, tadi kenapa kamu langsung beli?"

"Karena kalau aku tidak membelinya, sepertinya tidak akan ada orang yang mau membelinya.

Kasihan Nenek nggak dapat penghasilan…"

      Unsur kebahasaan yang terdapat pada kutipan tersebut adalah …

a)

A. Penanda dialog.

b)

B. Penggunaan kata ganti orang.

c)

C. Penanda keterangan waktu lampau.

d)

D. Kata-kata yang menunjukkan urutan waktu kejadian.

36.

Bacalah kutipan teks berikut!

Pada masa dahulu ada seorang anak laki-laki. Dia cerdas, berbakat, dan tampan.

Unsur kebahasaan yang terdapat pada kutipan tersebut adalah …

a)

A. Penanda dialog.

b)

B. Kata imperatif

c)

C. Penanda keterangan waktu lampau.

d)

D. Kata-kata yang menunjukkan urutan waktu kejadian.

37.

Bel sekolah berbunyi. Anak-anak bergegas merapikan tas . . . segera pulang. Rini pun melangkah bersama teman-temannya . . . pulang, . . . sampai di rumah, dia melihat semua orang berdatangan ke rumahnya.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

a)

dan, untuk, ketika

b)

karena, dan, tapi

c)

untuk, karena, namun

d)

agar, yang, dan

38.

Pak Nino adalah seorang mantan pegawai pabrik yang sudah pensiun beberapa tahun. Dia memiliki inisiatif untuk membuka usaha untuk memproduksi makanan ringan untuk meningkatkan kualitas hidupnya dan orang-orang di sekitar dia.


Kutipan teks inspiratif tersebut adalah bagian....

a)

Orientasi

b)

Perumitan Peristiwa

c)

Komplikasi

d)

Resolusi

39.

(1) Akan tetapi dia tidak patah semangat. (2) Dia terus-menerus mengirimkan karya-karyanya dengan posisi tetap seperti itu. (3) Sayang keadaan tidak juga berubah. (4) Karya-karyanya yang selalu dia kirim dengan disertai perangko, terus-terusan dikembalikan. (5) Kenyataan ini akhirnya sangat melukainya.


Kalimat yang menggunakan ragam bahasa tidak baku adalah kalimat nomor ....

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

40.

. Simaklah kutipan cerita inspiratif berikut!

(1) Tentunya hal tersebut akan membuat orang lain merasa curiga melihatnya.

(2) Namun nyatanya dugaannya salah besar, ternyata anak-anak sekolah tersebut sedang membagi-bagikan baju bekas dan makanan kepada seorang bapak tunawisma yang biasanya sering berkeliaran di kawasan sekolah.

(3) Bisa saja orang mencurigai segerombolan anak tersebut melakukan hal yang tidak diinginkan seperti merokok.

(4) Jika Anda melihat perbuatan anak-anak tersebut tentu saja akan ikut tergerak hatinya untuk turut membantu meringankan beban tunawisma tersebut, bukan?

(5) Pada suatu hari, terdapat segerombolan anak-anak sekolah yang pergi ke area belakang sekolahnya ketika waktu istirahat tiba.

(https://www.cermati.com/artikel/kisah-inspiratif-ini-mendorong-anda-untuk-selalu-berbuat-baik)


Susunan yang tepat dari kutipan cerita inspiratif tersebut adalah....

a)

(5) - (2) - (1) - (3) - (4)

b)

(5) - (3) - (4) - (2) - (1)

c)

(5) - (1) - (3) - (2) - (4)

d)

(5) - (4) - (2) - (3) - (1)