ให้ครูสามารถบริหารชั้นเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่างๆ

ส่งเสริมให้นักเรียนมีผลการเรียนดีขึ้นเพียงอย่างเดียว

เน้นเฉพาะการแนะแนวอาชีพให้กับนักเรียน

คัดแยกนักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่เหมาะสมออกจากโรงเรียน

ระบุและให้การช่วยเหลือนักเรียนที่ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ

แบ่งกลุ่มนักเรียนตามผลการเรียนเท่านั้น

ตัดสินว่านักเรียนคนใดควรได้รับโอกาสทางการศึกษาน้อยลง

การส่งเสริมพัฒนานักเรียน

การให้คำปรึกษา

การติดตามช่วยเหลือ

การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล

การใช้แบบประเมินตนเองของนักเรียน

จากผู้ปกครองและครูที่ปรึกษา

การคัดนักเรียนออกจากโรงเรียนหากไม่ผ่านเกณฑ์

การสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน

การส่งเสริมพัฒนานักเรียน

การให้คำปรึกษา

การติดตามช่วยเหลือ

การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล

การแนะแนวการศึกษา อาชีพ และการใช้ชีวิต

การส่งเสริมเฉพาะนักเรียนที่มีผลการเรียนดี

การดูแลเฉพาะนักเรียนที่มีปัญหาด้านพฤติกรรม

การสั่งสอนและลงโทษนักเรียน

ดูแลเฉพาะพฤติกรรมของนักเรียนในห้องเรียน

ทำหน้าที่เป็นผู้ให้คำปรึกษาและช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่างๆ

จัดทำรายงานผลการเรียนของนักเรียนเป็นหลัก

ลงโทษนักเรียนที่มีปัญหาทางพฤติกรรม

ระดับอุดมศึกษา

ระดับมัธยมศึกษา

ควรเริ่มตั้งแต่ระดับประถมศึกษา

เริ่มเฉพาะในช่วงที่นักเรียนสมัครเข้า

การลงโทษอย่างเคร่งครัดเพื่อปรับปรุงพฤติกรรม

การให้คำปรึกษาและส่งเสริมทักษะชีวิต(ถูกต้อง)

การให้นักเรียนออกจากโรงเรียนเพื่อป้องกันปัญหา

การเพิกเฉยและปล่อยให้นักเรียนแก้ปัญหาด้วยตนเอง