wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

latihan ujian pendidikan pancasila

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Wilayah negara Indonesia dikenal dari sabang sampai . . .

a)

Merauke

b)

Bali

c)

Sumatera

d)

Sulawesi

2.

Sikap yang menumbuhkan persatuan dan kesatuan bangsa adalah . . .

a)

Berkelahi dengan teman yang berbeda suku

b)

Mengejek budaya daerah lain

c)

Berteman dengan orang dari daerah manapun

d)

Memilih teman hanya dari satu suku dan daerah saja

3.

Salah satu contoh bentuk cinta tanah air yang dapat dilakukan oleh seorang pelajar di lingkungan

sekolah adalah . . . .

a)

menjalankan ibadah secara khusuk dan tepat waktu

b)

menjadi ketua kelas dan tanggung jawab

c)

meminjami alat lat tulis kepada teman yang memerlukan

d)

mengikuti upacara bendera dengan penuh khidmat

4.

Agar tercipta kehidupan yang aman dan damai dalam berbangsa dan bernegara, setiap warga

Negara Indonesia harus memiliki karakter yang baik. Berikut ini adalah sikap atau perilaku yang

Baik sebagai warga negara ....

a)

menuntut haknya baru melaksanakan kewajiban

b)

Melakukan provokasi untuk kepentingan pribadi

c)

Menaati peraturan perundang- undangan yang berlaku

d)

Aktif dalam kegiatan yang menguntungkan dirinya

5.

Perhatikan tabel berikut !

1. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia

2. Mencerdaskan kehidupan bangsa

3. Membangun budaya dan karakter bangsa

4. Memajukan kesejahteraan umum

Pernyataan yang benar tentang tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan pembukaan UUD 1945 alinea ke 4 adalah nomor….


a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1),(2),dan (4)

c)

(1),(3),dan (4)

d)

2),(3),dan (4)

6.

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan tugas dari

a)

anggota TNI

b)

anggota POLRI

c)

Presiden Republik Indonesia

d)

seluruh warga negara Indonesia

7.

Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk Republik yang dinyatakan dalam UUD

1945 pasal . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

8.

Peserta didik SD Harapan Kita terdiri dari beragam suku dan agama. Walaupun dalam per

bedaan mereka saling menghargai satu sama lain, saling bekerjasama saat pelaksanaan

kerja bakti jumat bersih. Suasana yang demikian menunjukan warga sekolah menjaga

persatuan dan kesatuan disekolah, namun jika persatuan dan kesatuan tidak terwujud di

sekolah akan berakibat ....

a)

terciptanya kerukunan dan kedamaian antar warga sekolah

b)

saling tolong menolong

c)

warga sekolah tidak bermusuhan

d)

timbul perpecahan antar warga sekolah

9.

Nilai persatuan dan kesatuan di sekolah dapat diwujudkan melalui

a)

mempertahankan pendapat sendiri

b)

kerjasama mengerjakan soal ulangan

c)

gotong royong melaksanakan tugas piket

d)

menghargai pendapat yang dikemukakan orang lain

10.

Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di maasyarakat adalah ....

a)

bergotong royong melaksanakan kerjabakti

b)

mengadakan pemilihan ketua RT

c)

menghargai pendapat orang lain

d)

menghormati orang lain yang sedang beribadah

11.

Masyarakat desa Warung Pring adalah masyarakat yang terdiri atas beragam suku bangsa

Dan agama, walaupun demikian mereka tidak pernah mempermasalahkan perbedaan tersebut

Justru masyarakat selalu membina budaya gotong royong dan saling tolong menolong

Kebiasaan masyarakat tersebut dapat meningkatkan semangatpersatuan dan kesatuan

Dalam kehidupan masyarakat. Oleh karena itu, sikap seperti ini harus dibina dan dikembangkan

Dalam kehidupan masyarkat. Namun jika persatuan dan kesatuan tidak terbina lagi dalam

Kehidupan masyarakat akan berakibat ....

a)

meningkatnya kesejahteraan rakyat

b)

majunya bangsa Indonesia

c)

terwujudnya keadilan dalam masyarakat

d)

terpecah belahnya persatuan bangsa

12.

Masyarakat Desa Mangunjaya adalah masyarakat yang terdiri atas beragam suku bangsa dan agama, walaupun demikian mereka tidak pernah mempermasalahkan perbedaan tersebut. Justru mereka selalu membina budaya gotong royong dan saling tolong menolong. Kebiasaan masyarakat tersebut dapat meningkatkan semangat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan bermasyarakat. Namun apabila nilai-nilai tersebut hilang dari kehidupan masyarakat akan berakibat ….

a)

terwujudnya kesejahteraan masyarakat

b)

terpecah belahnya persatuan bangsa

c)

meningkatnya toleransi sesama warga

d)

meningkatnya toleransi sesama warga

13.

Latar

belakang dari peristiwa Sumpah Pemuda di Indonesia adalah ….

a)

ingin menonjolkan perjuangan pemuda dari daerah tertentu

b)

keinginan bersatu mengusir penjajah karena sebelumnya perjuangan masih bersifat kedaerahan

c)

pemuda Indonesia merasa hanya pemudalah yang bisa mengusir penjajah

d)

pemuda

Indonesia merasa sifat kedaerahan itu bisa mengusir penjajah

14.

Tokoh sumpah pemuda seperti gambar di atas yaitu

a)

Muhammad Yamin

b)

Soegondo Djoyopuspito

c)

Amir Syarifuddin

d)

Wage Rudolf Supratman

15.

Indonesia adalah merupakan negara multikultur, begitu pula dengan

agamanya. Apapun

agama di Indonesia mempercayai Tuhan Yang Maha Esa berlaku untuk semua

agama di

Indonesia. Sikap

tersebut adalah wujud dari sila Pancasila yang ke . . .

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

16.

Perhatikan pernyataan berikut 1

1. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil

keputusan

2. Menjaga keseimbangan antara hak dan

kewajiban

3. Menjunjung tinggi rasa persaudaraan

setanah air

4. Menghormati antar pemeluk agama

Pernyataan yang menunjukkan makna sila ketiga Pancasila adalah nomor

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

17.

Sepanjang

tahun 2019, lebih dari 5 bencana alam menimpa Indonesia. Bencana itu meliputi

kebakaran hutan, tanah longsor, banjir, gempa bumi, erupsi gunung berapi dan

putting beliung. Akibat dari bencana tersebut banyak orang meninggal dan

luka-luka. Mereka juga kehilangan harta benda termasuk perumahan mereka.

Banyak sukarelawan yang membantu evakuasi korban, pengobatan dan pemulihan

mental karena trauma. Masyarakat, sekolah dan instansi pemerintah juga

dihimbau memberikan sumbangan seikhlasnya untuk meringankan penderitaan

mereka. Dari ilustrasi di atas makna yang sesuai dengan sila ke -2 Pancasila

adalah ….

a)

menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan

b)

menempatkan persatuan dan kesatuan diatas kepentingan pribadi

c)

tidak memaksakan kehendak kepada orang lain

d)

saling

menghormati sesama umat beragama

18.

Perhatikan tabel di bawah ini !

Nilai-nilai yang sesuai dengan pengamalan sila ke -3 Pancasila adalah

1. Menghormati pemeluk agama lain

2. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

3. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan

4.. Bangga dan cinta terhadap tanah air

5. Menghormati pendapat orang lain

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 5

19.

Nilai yang sesuai dengan sila ke -5 dari Pancasila adalah ….

a)

bersikap kreatif untuk memajukan negara

b)

taat melaksanakan ibadah

c)

rela berkorban demi negara

d)

bersikap adil terhadap teman

20.

Tokoh yang berperan dalam perumusan Dasar Negara adalah . . .

a)

Mr. Ahmad Soebardjo

b)

Supriadi

c)

Ir. Soekarno

d)

Suryadi Suryaningrat

21.

Apa yang dimaksud dengan toleransi?

a)

Toleransi adalah cara untuk menghindari konflik dengan mengabaikan masalah.

b)

Toleransi adalah sikap acuh tak acuh terhadap perbedaan.

c)

Toleransi berarti menolak semua bentuk perbedaan.

d)

Toleransi adalah sikap saling menghargai dan menerima perbedaan.

22.

Mengapa penting untuk menghormati perbedaan budaya?

a)

Karena dapat meningkatkan toleransi dan menciptakan lingkungan yang inklusif.

b)

Karena perbedaan budaya tidak relevan.

c)

Karena semua budaya harus disamakan.

d)

Karena menghormati budaya hanya penting di tempat kerja.

23.

Sebutkan contoh sikap toleransi dalam kehidupan sehari-hari!

a)

Menyebarkan kebencian terhadap kelompok tertentu.

b)

Memaksakan pendapat pribadi tanpa mendengarkan orang lain.

c)

Menghargai perbedaan pendapat dalam diskusi.

d)

Mengabaikan pendapat orang lain dalam diskusi.

24.

Apa yang dimaksud dengan keberagaman?

a)

Keberagaman adalah variasi dan perbedaan dalam masyarakat.

b)

Keberagaman hanya terjadi di kota besar.

c)

Keberagaman adalah kesamaan dalam masyarakat.

d)

Keberagaman berarti tidak ada perbedaan sama sekali.

25.

Bagaimana cara menjaga kerukunan antar umat beragama?

a)

Saling menghormati perbedaan dan mengadakan dialog antar agama.

b)

Mengabaikan perbedaan dan fokus pada kesamaan.

c)

Membatasi interaksi antar umat beragama.

d)

Menyebarkan informasi yang salah tentang agama lain.

26.

Sebutkan dua contoh budaya yang berbeda di Indonesia!

a)

Budaya Betawi (Ondel-ondel)

b)

Budaya Jawa (Wayang Kulit)

c)

Budaya Sunda (Tari Jaipong

d)

1. Budaya Bali (Tari Kecak) 2. Budaya Minangkabau (Rumah Gadang)

27.

Apa peran agama dalam membentuk nilai-nilai masyarakat?

a)

Agama tidak memiliki pengaruh terhadap masyarakat.

b)

Agama hanya berfungsi sebagai ritual tanpa nilai moral.

c)

Agama membentuk nilai-nilai masyarakat melalui ajaran moral, etika, dan norma.

d)

Agama mengajarkan bahwa semua norma sosial tidak penting.

28.

Mengapa kita perlu belajar tentang budaya lain?

a)

untuk meningkatkan pemahaman, toleransi, dan hubungan antarbudaya.

b)

Untuk menghindari konflik budaya.

c)

Agar bisa mengubah budaya lain sesuai keinginan kita.

d)

Supaya bisa mengabaikan budaya sendiri.

29.

Apa yang dapat dilakukan untuk menghormati perbedaan agama?

a)

Menyebarkan kebencian terhadap agama lain

b)

Mengabaikan perbedaan dan memaksakan satu agama

c)

dialog antaragama dan menghargai tradisi masing-masing.

d)

Menolak untuk berinteraksi dengan penganut agama lain

30.

Sebutkan manfaat dari keberagaman budaya!

a)

meningkatkan toleransi, memperkaya pengalaman sosial, dan mendorong inovasi.

b)

Membatasi inovasi dan kreativitas

c)

Meningkatkan konflik antarbudaya

d)

Mengurangi keragaman sosial

31.

Bagaimana cara kita dapat berkontribusi dalam menjaga keberagaman?

a)

Menolak dialog dan komunikasi antar budaya.

b)

Mendukung diskriminasi terhadap kelompok tertentu.

c)

Menghargai perbedaan dan mendukung inklusi.

d)

Mengabaikan perbedaan dan mempromosikan eksklusi.

32.

Apa yang dimaksud dengan sikap saling menghargai?

a)

Sikap saling menghargai adalah tindakan menghormati dan menghargai orang lain.

b)

Sikap saling menghargai adalah tindakan mengabaikan orang lain.

c)

Sikap saling menghargai adalah tindakan bersikap acuh tak acuh terhadap orang lain.

d)

Sikap saling menghargai adalah cara untuk menunjukkan dominasi.

33.

Sebutkan satu cara untuk mempraktikkan toleransi di sekolah!

a)

Mengadakan acara perpisahan tanpa melibatkan semua siswa.

b)

Mengadakan lomba olahraga antar kelas.

c)

Mengadakan kegiatan diskusi kelompok yang melibatkan siswa dari berbagai latar belakang.

d)

Membuat poster tentang makanan favorit.

34.

Mengapa kerukunan penting dalam masyarakat yang beragam?

a)

Kerukunan penting untuk menciptakan harmoni dan mengurangi konflik dalam masyarakat yang beragam.

b)

Kerukunan tidak berpengaruh pada perkembangan ekonomi.

c)

Kerukunan hanya penting untuk kelompok mayoritas.

d)

Kerukunan dapat menyebabkan ketidakadilan sosial.

35.

Apa yang dapat dilakukan jika kita melihat tindakan intoleransi?

a)

Menyebarkan informasi yang salah

b)

Mendorong tindakan kekerasan

c)

Mengabaikan dan tidak peduli

d)

Melaporkan kepada pihak berwenang atau mengedukasi orang lain.

36.

Sebutkan satu contoh kegiatan yang dapat mempererat kerukunan antar budaya!

a)

Mengadakan seminar pendidikan.

b)

Menyusun buku panduan budaya.

c)

Melakukan penelitian budaya.

d)

Mengadakan festival budaya.

37.

Bagaimana cara kita menghormati tradisi orang lain?

a)

Dengan hanya menonton tanpa berpartisipasi.

b)

Dengan memaksakan tradisi kita kepada mereka.

c)

Dengan mengabaikan tradisi mereka.

d)

Dengan memahami, menghargai, dan berpartisipasi dalam tradisi mereka.

38.

Apa yang dimaksud dengan dialog antar budaya?

a)

Dialog antar budaya adalah pertukaran barang antara budaya yang berbeda.

b)

Dialog antar budaya adalah komunikasi antara individu atau kelompok dari budaya yang berbeda untuk saling memahami.

c)

Dialog antar budaya hanya terjadi dalam konteks akademis.

d)

Dialog antar budaya adalah pertemuan fisik antara dua budaya.

39.

Sebutkan satu nilai yang dapat diambil dari keberagaman agama!

a)

Toleransi

b)

Ketidakadilan

c)

Diskriminasi

d)

Kekerasan

40.

Mengapa penting untuk mendidik diri sendiri tentang perbedaan budaya dan agama?

a)

untuk meningkatkan toleransi dan mengurangi prasangka.

b)

Untuk meningkatkan persaingan antar budaya.

c)

Untuk memperkuat stereotip yang sudah ada.

d)

Agar dapat mengabaikan perbedaan yang ada.

41.

Berapa jumlah provinsi yang ada di Indonesia saat ini?

a)

34

b)

35

c)

36

d)

38

42.

Provinsi mana yang dikenal dengan julukan "Serambi Mekah"?

a)

Sumatera Utara

b)

Riau

c)

Sumatera Barat

d)

Aceh

43.

Provinsi manakah yang memiliki Taman Nasional Komodo?

a)

Bali

b)

Nusa Tenggara Barat

c)

Nusa Tenggara Timur

d)

Maluku

44.

Ciri khas dari Provinsi Yogyakarta adalah...

a)

Tarian Kecak

b)

Keraton Ngayogyakarta

c)

Rumah Gadang

d)

Tari Saman

45.

Makanan khas dari Provinsi Sumatera Barat adalah...

a)

Gudeg

b)

Pempek

c)

Rendang

d)

Soto Banjar

46.

Provinsi yang memiliki rumah adat Tongkonan adalah...

a)

Sulawesi Utara

b)

Sulawesi Selatan

c)

Sulawesi Tengah

d)

Sulawesi Barat

47.

Kebanggaan terhadap provinsi tempat tinggal dapat diwujudkan dengan cara...

a)

Mengabaikan budaya daerah

b)

Melestarikan tradisi dan adat istiadat

c)

Mengkritik kebudayaan lokal

d)

Menghapus tradisi lama

48.

Sikap yang mencerminkan penghargaan terhadap provinsi lain adalah...

a)

Menganggap budaya provinsi sendiri paling baik

b)

Menolak mempelajari kebudayaan provinsi lain

c)

Menghargai dan menghormati keunikan budaya provinsi lain

d)

Mengabaikan tradisi provinsi lain

49.

Provinsi Bali dikenal dengan tari tradisionalnya yang terkenal, yaitu...

a)

Tari Piring

b)

Tari Pendet

c)

Tari Reog

d)

Tari Tor-Tor

50.

Menghargai provinsi lain dapat dilakukan dengan cara...

a)

Membanding-bandingkan keunggulan provinsi sendiri

b)

Mengunjungi tempat wisata di provinsi lain

c)

Mengkritik makanan khas daerah lain

d)

Mengabaikan adat istiadat daerah lain

51.

Nama-nama provinsi Istimewa yang ada di Indonesia adalah ….

a)

Aceh, DKI Jakarta, DI Yogyakarta, Papua

b)

Sulawesi, Aceh, Papua, DKI Jakarta

c)

DKI Jakarta, DI Yogyakarta, Aceh, Jawa Barat

d)

Aceh, Jawa Barat, DI Yogyakarta, Papua

52.

Gambar di samping merupakan ikon dari daerah ….

a)

DKI Jakarta

b)

Bukittinggi

c)

Bali

d)

Pontianak

53.

Ikon yang terkenal di kota Bandung adalah ….

a)

Patung Yesus memberkati

b)

Tugu Khatulistiwa

c)

Garuda Wisnu Kencana

d)

Gedung Sate

54.

satu-satunya provinsi di Indonesai yang memiliki status otonomi khusus berdasarkan Perjanjian Helsinki tahun 2005 adalah kota ….

a)

Bandung

b)

DKI Jakarta

c)

Aceh

d)

Papua

55.

Jembatan Suramadu merupakan ciri khas dari daerah ….

a)

Jawa Timur

b)

Jawa Barat

c)

Jawa Tengah

d)

Yogyakarta

56.

Perhatikan nama provinsi di bawah ini !

1. Aceh

2. Sumatera Utara

3. Banten

4. Bengkulu

5. Lampung

Nama-nama provinsi tersebut yang terletak di pulau Sumatera adalah ….

a)

1,2,3,4

b)

1,2,3,5

c)

1,2,4,5

d)

1,3,4,5

57.

Berikut yang berupakan ciri khas dari kota Jakarta adalah….

a)

Sate Bandung

b)

Batagor

c)

Kerak Telor

d)

Stik Ikan Roa

58.

Provinsi yang terletak di ujung barat Pulau Jawa adalah ....

a)

DKI Jakarta

b)

Jawa Barat

c)

Yogyakarta

d)

Banten

59.

Jembatan tersebut menghubungkan antara Seberang Ulu dan seberang Ilir yang menjadi kebanggaan masyarakat Palembang yang membentang di atas sungai ....

a)

Mahakam

b)

Musi

c)

Barito

d)

Serayu

60.

1. Persatuan berasal dari kata satu yang berarti

a)

esa

b)

utuh

c)

beragam

d)

perpecahan

61.

3. Masyarakat desa Harmoni sedang bahu membahu menyelesaikan perbaikan jalan yang rusak.

sikap yang tercermin pada peristiwa tersebut adalah ... .

a)

gotong royong

b)

individualisme

c)

nasionalisme

d)

egoisme

62.

7. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan wujud pengamalan sila ke- ... .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

63.

Berikut adalah cara mempertahankan persatuan dan kesatuan Indonesia, kecuali ... .

a)

berpartisipasi dalam kegiatan bermasyarakat

b)

saling menghormati dan menghargai setiap ada perbedaabn

c)

menyelesaikan masalah dengan musyawarah

d)

saling membanggakan budaya sendiri dan merendahkan orang lain

64.

Permusuhan antar sesama manusia dapat memberi dampak di antaranya adalah ...

a)

menjalin komunikasi dengan baik

b)

menciptakan kehidupan yang harmonis

c)

menciptakan rasa tenteram, aman, dan nyaman

d)

menimbulkan ketidaknyamanan dan keresahan

65.

Untuk memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan cara ...

a)

ikut serta membersihkan lingkungan sekitar

b)

tidak mengikuti kerja bakti yang diadakan

c)

menjenguk teman yang sakit hanya yang berasal dari suku yang sama

d)

memusuhi tetangga yang memiliki perbedaan suku

66.

Kegiatan berikut yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah... .

a)

festival budaya nusantara

b)

toleransi antarumat beragama

c)

hidup bermusahan dalam perbedaan

d)

semangat kekeluargaan

67.

Peristiwa pada gambar di atas dapat memupuk ...

a)

perpecahan

b)

konflik

c)

persatuan

d)

permusuhan

68.

Contoh hidup rukun dalam kehidupan masyarakat ditunjukkan dalam kegiatan ...

a)
b)
c)
d)
69.

Untuk memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan cara ...

a)

ikut serta membersihkan lingkungan sekitar

b)

tidak mengikuti kerja bakti yang diadakan

c)

menjenguk teman yang sakit hanya yang berasal dari suku yang sama

d)

memusuhi tetangga yang memiliki perbedaan suku

70.

Sikap yang digunakan untuk mendukung persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....

a)

mencela

b)

toleransi

c)

mengecam

d)

mencaci

71.

Gambar yang menunjukkan hidup rukun di sekolah adalah . . . .

a)
b)
c)
d)
72.

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan tanggung jawab . . . .

a)

seluruh warga

b)

anggota TNI

c)

pemerintah

d)

para menteri

73.

Berikut ini yang bukan merupakan sikap yang mencerminkan persatuan di lingkungan masyarakat adalah ...

a)

 mengutamakan kepentingan umum

b)

menolong tetangga tanpa pandang bulu

c)

menutup diri dan jarang bergaul dengan tetangga

d)

mengikuti kerja bakti di lingkungan tempat tinggal

74.

Bhineka Tunggal Ika mempunyai arti …

a)

berbeda-beda tetapi sama saja

b)

bersama bergotong royong selalu

c)

bersuku- suku sangat beragam

d)

berbeda-beda tetapi tetap satu jua

75.

Berikut contoh sikap persatuan dan kesatuan di rumah yaitu . . . .

a)

Membantu orangtua, tidak bertengkar dengan adik atau kakak, bermain bersama adik atau kakak

b)

Membantu orangtua, bertengkar berebut mainan, bermain bersama adik atau kakak

c)

Piket kelas, membantu orangtua, ronda malam

d)

Membantu orangtua, membersihkan selokan, membangun masjid

76.

Semboyan yang dapat dijadikan pegangan untuk menjaga keberagaman bangsa adalah ....

a)

Pancasila

b)

Bhineka tunggal ika

c)

Burung garuda

d)

Undang-undang

77.

Dibawah ini yang merupakan sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

Beribadah ke masjid

b)

Tidak pernah ikut ke masjid

c)

Pengajian rutin setiap jumat

d)

Kerjabakti membersihkan lingkungan

78.

Rasa persatuan dan kesatuan akan terjaga dengan baik apabila kita ....

a)

Membanggakan diri

b)

Sombong

c)

Saling menghargai

d)

Tidak peduli

79.

Bhineka Tunggal Ika artinya ....

a)

Bersama kita satu

b)

Hidup damai bersama

c)

Bersama-sama menjalin kerukunan

d)

Berbeda-beda tetapi tetap satu

80.

Dibawah ini yang bukan merupakan sikap rasa cinta tanah air Indonesia ....

a)

Melestarikan kebudayaan Indonesia

b)

Kerukunan antat umat beragama

c)

Gotong royong

d)

Menggunakan produk budaya luar

81.

  1. 1. Salah satu contoh pengamalan nilai-nilai Pancasila sila pertama adalah …

a)

A. Berdoa sebelum dan sesudah belajar

b)

B. Menyontek saat ujian

c)

C. Bertengkar dengan teman

d)

D. Memakai barang milik teman tanpa izin

82.

  1. 2. Menghormati teman yang berbeda agama adalah salah satu wujud pengamalan sila …

a)

A. Pertama

b)

B. Kedua

c)

C. Ketiga

d)

D. Keempat

83.

  1. 3. berikut ini yang merupakan contoh pengamalan sila kedua Pancasila adalah …

a)

A. Membantu teman yang sedang kesulitan

b)

B. Menghormati orang yang lebih tua

c)

C. Bergotong royong membersihkan lingkungan

d)

  • D. Melaksanakan hasil musyawarah dengan tanggung jawab

84.

  1. 4. Arti dari sila ketiga, “Persatuan Indonesia,” adalah …

a)

A. Selalu mementingkan kepentingan pribadi

b)

B. Mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa

c)

C. Memaksakan kehendak kepada orang lain

d)

D. Saling mencela antar sesama

85.

5.Mengikuti upacara bendera setiap hari Senin di sekolah adalah salah satu contoh sikap yang mencerminkan …

a)

A. Sila pertama

b)

B. Sila ketiga

c)

C. Sila keempat

d)

D. Sila kelima

86.

6.Musyawarah untuk mencapai mufakat adalah pengamalan sila keempat Pancasila. Contoh pengamalan sila ini dalam kehidupan sehari-hari adalah …

a)

A. Menghargai pendapat orang lain

b)

B. Mengambil keputusan secara sepihak

c)

C. Bertengkar saat tidak setuju dengan pendapat teman

d)

D. Mengabaikan pendapat minoritas

87.

7.Saat ada teman yang berbuat salah, kita sebaiknya …

a)

A. Memarahi teman di depan banyak orang

b)

B. Membicarakan kesalahan teman di belakangnya

c)

C. Memaafkan dan menasihati dengan baik

d)

  • D. Membiarkan kesalahannya begitu saja

88.

8.Contoh sikap yang sesuai dengan sila kelima Pancasila adalah …

a)

A. Membagi makanan dengan teman yang tidak membawa bekal

b)

B. Menyimpan mainan sendiri tanpa berbagi

c)

C. Menolak membantu teman yang sedang kesulitan

d)

D. Meminta bantuan tanpa memberikan imbalan

89.

9.Jika melihat ada teman yang membutuhkan bantuan, sikap yang sebaiknya kita lakukan adalah …

a)

A. Membiarkannya karena itu bukan urusan kita

b)

B. Membantu dengan ikhlas sesuai kemampuan kita

c)

C. Menunggu sampai orang lain membantunya

d)

D. Memanfaatkan situasi untuk keuntungan sendiri

90.

10.Menjaga persatuan dan kesatuan di sekolah dapat dilakukan dengan …

a)

A. Membuat kelompok bermain yang eksklusif

b)

B. Bermusuhan dengan siswa dari kelas lain

c)

C. Berteman dengan semua siswa tanpa membedakan

d)

D. Membuat kelompok yang suka bertengkar

91.

Pancasila terdiri dari … sila.

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

92.

Menghargai hak orang lain adalah penerapan dari sila ....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Kelima

93.

Sila pertama Pancasila adalah ….

a)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b)

Ketuhanan yang Maha Esa

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

94.

Lambang sila kedua Pancasila adalah ….

a)

Padi dan Kapas

b)

Bintang

c)

Rantai

d)

Pohon Beringin

95.

Menjaga kerukunan antar umat beragama sesuai dengan sila ....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

96.

Sila ketiga Pancasila berbunyi ….

a)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Ketuhanan Yang Maha Esa

97.

Sila keempat Pancasila dilambangkan dengan ….

a)

Banteng

b)

Rantai

c)

Bintang

d)

Pohon Beringin

98.

Mengikuti lomba gerak jalan adalah bentuk pengamalan sila ....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

99.

Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa berarti ….

a)

Pancasila digunakan sebagai dasar negara

b)

Pancasila menjadi pedoman dalam kehidupan sehari-hari

c)

Pancasila hanya dipelajari di sekolah

d)

Pancasila hanya dihafalkan

100.

Dalam kehidupan sehari-hari, sila kedua Pancasila dapat diterapkan dengan cara ….

a)

Membantu teman yang kesulitan

b)

Menghormati perbedaan agama

c)

Mengikuti musyawarah kelas

d)

Mengibarkan bendera merah putih

Similar Resources on Wayground

PKN tema 5

100 questions

PKN tema 5

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Ujian Akbar Manhaji 3

96 questions

Ujian Akbar Manhaji 3

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

BAHASA INDONESIA

100 questions

BAHASA INDONESIA

quiz

Worksheet

•

6th Grade

belajar pancasila menyenangkan 2

100 questions

belajar pancasila menyenangkan 2

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Latihan PSAJ PKN Kelas 6

100 questions

Latihan PSAJ PKN Kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Quiz Mengenal Tuhan Kita

104 questions

Quiz Mengenal Tuhan Kita

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Latihan US IPA Kelas 6

100 questions

Latihan US IPA Kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Latihan Soal PKn Tema 9

100 questions

Latihan Soal PKn Tema 9

quiz

Worksheet

•

6th Grade