wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

смарт

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

<question> Қойылған есептің дұрыс шешімін табу үшін орындалуы тиіс нұсқаулар кешенін сипаттау үшін арналған адам мен ЭЕМ-нің қарым-қатынасын қамтамасыз ететін формальді тілдер

a)

<variant>программалау тілдері

b)

<variant>презентация

c)

<variant>модель

d)

<variant>модельдеу

e)

<variant>хаттамалар

2.

<question> Зерттеу обьектісінің, құбылыс немесе процестің негізгі ерекшеліктері мен қасиеттерін сипаттайтын қандай да бір жаңа обьект бұл

a)

<variant>модель

b)

<variant>презентация

c)

<variant>программалау тілдері

d)

<variant>модельдеу

e)

<variant>хаттамалар

3.

<question> Модельді жасау және зерттеуден тұратын таным әдісі

a)

<variant>модельдеу

b)

<variant>презентация

c)

<variant>программалау тілдері

d)

<variant>модель

e)

<variant>хаттамалар

4.

<question> Презентацияны көру режимдерін ата

a)

<variant>Қарапайым, слайд сұрыптаушы, ескертулер парағы, слайд көрсету

b)

<variant>Жаңа презентациядан, көркемдеу шаблонынан, автоматизация шеберінен, сақталған презентация негізінде

c)

<variant>Үздіктілік, анықтылық, нәтижелілік, жалпылық

d)

<variant>Сызықтық, тармақталған, циклдық

e)

<variant>Машинаға тәуелді, машинаға тәуелді емес

5.

<question> OSI моделінің каналдық деңгейінің қызметі қандай?

a)

<variant>Байланыс арналары бойынша берілгендерді жіберуді басқару

b)

<variant>Элементар қадамдар тізбегін орындай отырып бірмәнді нәтижеге немесе ақырғы қадамдар санынан кейін “шешімі жоқ” нәтижесін алуға мүмкіндік беретін процесс

c)

<variant>Алгоритмнің әрбір командасының орындаушыға түсінікті болуы

d)

<variant>Өзара ақпарат алмасатын екі компьютерлік жүйені біріктіру

e)

<variant>Жауаптар арасында дұрысы жоқ

6.

<question> OSI моделінің желілік деңгейінің қызметі қандай?

a)

<variant>Өзара ақпарат алмасатын екі компьютерлік жүйені біріктіру

b)

<variant>Элементар қадамдар тізбегін орындай отырып бірмәнді нәтижеге немесе ақырғы қадамдар санынан кейін “шешімі жоқ” нәтижесін алуға мүмкіндік беретін процесс

c)

<variant>Алгоритмнің әрбір командасының орындаушыға түсінікті болуы

d)

<variant>Байланыс арналары бойынша берілгендерді жіберуді басқару

e)

<variant>Жауаптар арасында дұрысы жоқ

7.

<question> Модельдердің қандай түрлері бар?

a)

<variant>Материалдық, абстрактілі, ақпараттық

b)

<variant>Сөздік-формулалық, алгоритмдік тілде, программалау тілдерінде, графикалық

c)

<variant>Алгоритмдік, структуралық, обьектіге-бағытталған

d)

<variant>Инкапсуляция, полиморфизм, мұрагерлік

e)

<variant>Реляциялық, иерархиялық, желілік

8.

<question> Ақпараттық процестердi жүзеге асыратын ақпараттық технологиядағы реттелген құжаттар мен бiрнеше құжаттар жиынтығы

a)

<variant> Ақпараттық жүйе

b)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

c)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

d)

<variant> Ақпараттық ресурстар

e)

<variant> Ақпараттық процестер

9.

<question> Ақпаратты жинау, өңдеу, алу, сақтау, iздеу және тарату процестерi

a)

<variant> Ақпараттық процестер

b)

<variant> Ақпараттық жүйе

c)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

d)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

e)

<variant> Ақпараттық ресурстар

10.

<question> Ақпараттық процестермен қарым-қатынас кезiнде пайда болатын ақпараттық ресурстар мен жүйелердiң жиынтығы

a)

<variant> Ақпараттық орта

b)

<variant> Ақпараттық жүйе

c)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

d)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

e)

<variant> Ақпараттық ресурстар

11.

<question> Ақпараттық ресурстар иегерi және меншiгi ретiнде  ақпараттық процестерге қатысушы жеке және заңды тұлғалар, ақпаратты қолданушылар, басқарудың инфрақұрылымына қатысушылар

a)

<variant> Ақпараттық процестер субъектiсi

b)

<variant> Ақпараттық жүйе

c)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

d)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

e)

<variant> Ақпараттық ресурстар

12.

<question> Ақпараттық ресурстар мен жүйелер, технологиялар мен оларды қамтамасыз ету құралдары

a)

<variant> Ақпараттық процестер объектiсi

b)

<variant> Ақпараттық процестер субъектiсi

c)

<variant> Ақпараттық жүйе

d)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

e)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

13.

<question> Білім беру үдерісін оқытушылық, тәрбиелік және дамытушылық мақсаттарға жеткізу үшін психологиялық-педагогикалық, дидактикалық-әдістемелік және оқу-материалдық объектілермен қамтамасыз ету бойынша білім беру ұйымының қызмет

a)

<variant> Оқу-әдістемелік жұмыс

b)

<variant> Ақпараттық процестер субъектiсi

c)

<variant> Ақпараттық жүйе

d)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

e)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

14.

<question> Оқу-әдістемелік, ғылыми-әдістемелік жұмыстарды орындаушы білім беру ұйымының педагогикалық қызметкері

a)

<variant> Әдіскер

b)

<variant> Ақпараттық процестер субъектiс

c)

i

<variant> Ақпараттық жүйе

d)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

e)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

15.

<question> Коммуникативтік технологиялардың келешек ұрпақтың жан-жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық жағдай жасау үшін де тигізер пайдасы аса мол

a)

<variant> Ақпараттық

b)

<variant> Ақпараттық процестер субъектiсi

c)

<variant> Ақпараттық жүйе

d)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

e)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

16.

<question> Адамның танымдық зерттеу қызметінің жан жақты тәсілі, көпфункционалдық құралы

a)

<variant> Компьютерлік технология

b)

<variant> Ақпараттық процестер субъектiсi

c)

<variant> Ақпараттық жүйе

d)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

e)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

17.

<question> Қазақстан Республикасы да ғылыми техникалық прогрестің негізгі белгісі

a)

<variant> Қоғамды ақпараттандыру

b)

<variant> Ақпараттық процестер субъектiсi

c)

<variant> Ақпараттық жүйе

d)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

e)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

18.

<question> Бір-бірімен электр желілерінің көмегімен жедел байланысатын оқуға қатысушы студенттердің, педагогтардың, мамандардың саны өседі; интернет сабақтарды. жобаларды, олимпиадаларды өткізуге қойылатын шектеулер алынады

a)

<variant> Коммуникациялау

b)

<variant> Ақпараттық процестер субъектiсi

c)

<variant> Ақпараттық жүйе

d)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

e)

<variant> Ақпараттық кеңiстiк

19.

<question> қашықтықтан жүргізілетін телекоммуникацилардың өзіндік ерекшеліктеріне қарай оқыту бұрынғыдан гөрі интерактивті, технологиялық және дәлелді бола түседі, дараландырады; студент жұмыстарының желідегі жариялымдары, оларды сараптау мен бағалау жеңілдетіледі

a)

<variant> Педагогикалық

b)

<variant> Коммуникациялау

c)

<variant> Ақпараттық процестер субъектiсi

d)

<variant> Ақпараттық жүйе

e)

<variant> Мемлекеттiк ақпараттық саясат

20.

<question> Компьютерлік бағдарламалардың көмегімен оқытуды жүзеге асыратын оқыту түрі

a)

<variant> Компьютерлік бағдарламаланған оқыту

b)

<variant> Материалды компьютердің көмегімен оқу

c)

<variant> Компьютердің көмегімен бағалау

d)

<variant> Компьютер қорымен оқыту

e)

<variant> Компьютерлік коммуникация

21.

<question> Материалды компьютер негізінде оқу

a)

<variant>Алдыңғы технологиялар, технологиялық құралдардың алуан түрін қолданумен айрықшаланатын болса, мұнда бағдарлама құралдарын, оқушылардың өз бетінше тиімді оқуын арттыратын бағдарламаларды басымырақ қолдану жүргізіледі

b)

<variant> Компьютерлік бағдарламалардың көмегімен бағдарламалық оқыту механизмдерін жүзеге асыратын технология

c)

<variant> Ақпаратпен жұмыс жасау үшін арнайы тәсілдер, педагогикалық технологиялар, бағдарламалық және техникалық құралдар

d)

<variant> Жүйелердің негізгі түрлері болып табылады

e)

<variant> Сәйкесінше, компьютерлік бағдарламалардың көмегімен бағдарламалық оқыту механизмдерін жүзеге асыратын технология