¿De cuántas formas distintas se pueden elegir 2 dulces, de un total de 10?

En una urna existen bolas de 4 colores distintos. La probabilidad de sacar una bola roja es 1/9, el número de bolas verdes es el triple que el de las bolas rojas, y la probabilidad de extraer una bola blanca es dos veces la probabilidad de sacar bola roja. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola amarilla?

¿Cómo se representa la expresión “el doble de la suma de dos números equivale a la tercera parte de la diferencia entre los mismos números”?

¿Cuál calificación se encuentra justo en el percentil 40?

¿Cuál fue la calificación con mayor frecuencia?

Un rectángulo tiene un perímetro de 26 cm. Si tiene 12 cm de largo, ¿cuántos centímetros cuadrados mide el área?

Por dos kilos de jitomate y tres de limón se pagan $54 pesos, pero por un kilo de limón y 4 de jitomate se pagan $58. ¿Cuánto se pagaría por tres kilos de jitomate?

Luis trabaja en una librería y tiene un salario de $450 semanales. Si obtiene 2% de su salario por cada 10 ejemplares vendidos, ¿cuánto ganará en una semana si vendió 40 ejemplares?

Un artículo que cuesta $400.00 tiene un 30% de descuento. Los clientes que paguen utilizando la tarjeta de crédito del establecimiento reciben 25% de descuento adicional. ¿Cuánto más pagará una persona que NO utilice la tarjeta de crédito, que otra que la utilice?

En una carrera de relevos participan 3 corredores. Mario corrió 1/3 de la carrera, Francisco avanzó 1/5 y Luis, la longitud restante. ¿Qué parte de la carrera hizo Luis?

En un sistema de coordenadas rectangulares, dos vértices opuestos de un cuadrado se encuentran en (4, 4) y (-4, -4). ¿Cuál es el área del cuadrado?

Tres rollos de manguera de 90, 105 y 120 metros, respectivamente, se van a dividir en trozos más pequeños, los cuales serán entregados a diversos trabajadores del área de limpieza en una empresa. Si los trozos deben ser de la mayor longitud posible, ¿cuál será la longitud de manguera que recibirá cada empleado y cuántos de ellos serán beneficiados?

¿Cuál es la moda de los factores primos del número 108?

Se define el factorial de un número no negativo N como el producto N(N - 1)(N - 2)...(1), y se expresa como N! (por ejemplo 3! = 3 * 2 * 1 = 6). De acuerdo con la definición, ¿cuál es el valor de 15! ÷ 13!?

Encuentra las coordenadas del punto P que divide al segmento A(1, 2) y B(5, 6) en una razón AP/PB de 1 a 3.

Complete el silogismo: Ninguna pesadilla es agradable. Las experiencias desagradables no se buscan. Por lo tanto:

Los siguientes son números que continúan la sucesión 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, ..., excepto:

La hija de la hija del suegro de mi padre es mi:

Dadas las siguientes figuras, identifique aquella tomada desde un ángulo distinto al resto.

Ave es a plumas como...

Seleccione el término incorrecto de la sucesión. Considere que Ñ no se contabiliza en el abecedario. BE5, FI7, JM9, NP11

“Las nuevas tecnologías y la reducción de los costos han permitido el crecimiento de nuestra cinematografía costarricense. No obstante, hasta que haya una ley del audiovisual, con fondos económicos que impulsen la producción de manera sistemática, no podemos hablar de una industria. El mercado es muy pequeño y no existe una distribución en otros países. Sin embargo, hemos ido construyendo un imaginario colectivo propio, que poco a poco ha ido ganando público y reconocimiento internacional”.Del texto se concluye que…

Certeza es a veracidad como...

Samid corre más rápido que Pedro. Pedro corre más rápido que Tomás. Por lo tanto:

La caja A tiene en su interior 4 cajas B, y cada caja B tiene 5 cajas C. ¿Cuántas cajas hay en total?

Descubra el binomio que continúa con la sucesión mostrada: 3c + 2d, 4c + 4d, 5c + 6d, ___

Encuentre el siguiente término en la sucesión: 1, 6, 10, 12, 17, 21, 23

Una hoja de papel es doblada como se indica con líneas segmentadas, y después es perforada en dos puntos. Indique cómo queda la hoja de papel al ser desdoblada.

Señale la alternativa correcta, después de determinar la vista o vistas que corresponden al sólido mostrado.

Selecciona la palabra que puede ser sustantivo o adjetivo.

Selecciona la palabra que está mal acentuada.

Elige la preposición que se debe colocar en la siguiente oración.La línea clara que marcaba la separación ___ el mundo del niño y el mundo adulto se ha borrado.

La siguiente oración es ...Con tal de que no me vaya, los jefes me prometieron hasta lo imposible.

Selecciona la oración escrita en voz activa.

Elige la oración que tenga un adverbio de duda.

¿Cuál de las siguientes palabras rompe con el campo semántico?

Elige un pronombre demostrativo de lejanía.

Selecciona la opción que reescriba correctamente la siguiente oración.Sí lo hubiesemos conocido con anterioridad, el resultado seria distínto.

Un sinónimo de la palabra fehaciente es...

¿En cuál de los siguientes enunciados es necesario emplear un punto y seguido para separar sus ideas?

Selecciona el par de parónimos.

Selecciona las palabras que completen lógicamente la oración.De nada sirve que asista a una escuela ______, y tenga al mejor de los ______ si el alumno está cansado.

Seleccione el verbo en futuro.

¿Cuál es el antónimo de la palabra frenesí?

Selecciona la palabra que no es monosilábica.

¿Cuál de las siguientes palabras es una preposición?

¿Cuál de las siguientes palabras es un gerundio?

Es el funeral de Oliver Queen, Flecha Verde. Amigos le dan el último adiós. Hal Jordan se queda hasta al final, a solas con Dina, quién le pregunta si todavía está del lado de Superman a pesar de lo que ha hecho, pero Hal responde que sí. En seguida aparece el hombre de acero, pide disculpas pero Dina no le responde, hasta que lanza un grito supersónico que lastima a Superman. En el espacio, el linterna verde Kyle Rayner vuela de regreso a la Tierra después de un año en una misión lejana. Piensa en lo que hará llegando a casa, llamará aquella chica que conoció en el tren. Aunque no imagina los cambios que ha sufrido la Tierra. En Ciudad Gótica, el comisionario Gordon, se sorprende al ver que la batiseñal está encendida, por lo que se dirige a investigar. En una locación desconocida, Bruce Wayne se despierta y ve a Alfred. Bruce todavía se encuentra mal herido por la terrible lesión que le provocó su viejo amigo Superman. Alfred le dice que descance, que cuentan con la ayuda mágica de Zatana, quien los ha llevado a un lugar donde nadie puede encontrarlos, la torre del Doctor Fate, ahí Batman podrá descansar hasta recuperarse.Kyle Rayner es interceptado por varios linternas amarillas, incluido Siniestro. Quien le dice que ha estado fuera mucho tiempo y que en la Tierra muchas cosas han cambiado, tanto que ahora muchos héroes es tan pensando como él, como Siniestro. Kyle se burla de su bigote, sin perder la calma, pero Siniestro se acerca a él para quitarle el anillo y le corta el dedo. Entonces el traje que protegía a Kyle desaparece y pierde sus poderes, se asfixia desnudo en el espacio mientras los linternas amarillos le cortan las extremidades. Siniestro dice: habrá una guerra, pero tú no la verás. En el planeta Oa, hogar de los guardianes del universo y base de los Green Lantern Corps, el guardian Gantet está preocupado por los acontecimientos en la Tierra. Pero los guardianes opinan que la Tierra es sólo un planeta, Ganthet replica que tiene importancia para el curso del universo. Así que le piden a Guy Gardner, que no está convencido de la historia que le cuentan donde Superman es un tirano, para que vaya a la Tierra.Por su estructura, ¿qué secuencia narrativa muestra la lectura anterior?

Es el funeral de Oliver Queen, Flecha Verde. Amigos le dan el último adiós. Hal Jordan se queda hasta al final, a solas con Dina, quién le pregunta si todavía está del lado de Superman a pesar de lo que ha hecho, pero Hal responde que sí. En seguida aparece el hombre de acero, pide disculpas pero Dina no le responde, hasta que lanza un grito supersónico que lastima a Superman. En el espacio, el linterna verde Kyle Rayner vuela de regreso a la Tierra después de un año en una misión lejana. Piensa en lo que hará llegando a casa, llamará aquella chica que conoció en el tren. Aunque no imagina los cambios que ha sufrido la Tierra. En Ciudad Gótica, el comisionario Gordon, se sorprende al ver que la batiseñal está encendida, por lo que se dirige a investigar. En una locación desconocida, Bruce Wayne se despierta y ve a Alfred. Bruce todavía se encuentra mal herido por la terrible lesión que le provocó su viejo amigo Superman. Alfred le dice que descance, que cuentan con la ayuda mágica de Zatana, quien los ha llevado a un lugar donde nadie puede encontrarlos, la torre del Doctor Fate, ahí Batman podrá descansar hasta recuperarse.Kyle Rayner es interceptado por varios linternas amarillas, incluido Siniestro. Quien le dice que ha estado fuera mucho tiempo y que en la Tierra muchas cosas han cambiado, tanto que ahora muchos héroes es tan pensando como él, como Siniestro. Kyle se burla de su bigote, sin perder la calma, pero Siniestro se acerca a él para quitarle el anillo y le corta el dedo. Entonces el traje que protegía a Kyle desaparece y pierde sus poderes, se asfixia desnudo en el espacio mientras los linternas amarillos le cortan las extremidades. Siniestro dice: habrá una guerra, pero tú no la verás. En el planeta Oa, hogar de los guardianes del universo y base de los Green Lantern Corps, el guardian Gantet está preocupado por los acontecimientos en la Tierra. Pero los guardianes opinan que la Tierra es sólo un planeta, Ganthet replica que tiene importancia para el curso del universo. Así que le piden a Guy Gardner, que no está convencido de la historia que le cuentan donde Superman es un tirano, para que vaya a la Tierra.En el texto anterior, ¿quién es el personaje principal?

Es el funeral de Oliver Queen, Flecha Verde. Amigos le dan el último adiós. Hal Jordan se queda hasta al final, a solas con Dina, quién le pregunta si todavía está del lado de Superman a pesar de lo que ha hecho, pero Hal responde que sí. En seguida aparece el hombre de acero, pide disculpas pero Dina no le responde, hasta que lanza un grito supersónico que lastima a Superman. En el espacio, el linterna verde Kyle Rayner vuela de regreso a la Tierra después de un año en una misión lejana. Piensa en lo que hará llegando a casa, llamará aquella chica que conoció en el tren. Aunque no imagina los cambios que ha sufrido la Tierra. En Ciudad Gótica, el comisionario Gordon, se sorprende al ver que la batiseñal está encendida, por lo que se dirige a investigar. En una locación desconocida, Bruce Wayne se despierta y ve a Alfred. Bruce todavía se encuentra mal herido por la terrible lesión que le provocó su viejo amigo Superman. Alfred le dice que descance, que cuentan con la ayuda mágica de Zatana, quien los ha llevado a un lugar donde nadie puede encontrarlos, la torre del Doctor Fate, ahí Batman podrá descansar hasta recuperarse.Kyle Rayner es interceptado por varios linternas amarillas, incluido Siniestro. Quien le dice que ha estado fuera mucho tiempo y que en la Tierra muchas cosas han cambiado, tanto que ahora muchos héroes es tan pensando como él, como Siniestro. Kyle se burla de su bigote, sin perder la calma, pero Siniestro se acerca a él para quitarle el anillo y le corta el dedo. Entonces el traje que protegía a Kyle desaparece y pierde sus poderes, se asfixia desnudo en el espacio mientras los linternas amarillos le cortan las extremidades. Siniestro dice: habrá una guerra, pero tú no la verás. En el planeta Oa, hogar de los guardianes del universo y base de los Green Lantern Corps, el guardian Gantet está preocupado por los acontecimientos en la Tierra. Pero los guardianes opinan que la Tierra es sólo un planeta, Ganthet replica que tiene importancia para el curso del universo. Así que le piden a Guy Gardner, que no está convencido de la historia que le cuentan donde Superman es un tirano, para que vaya a la Tierra.El narrador es:

Es el funeral de Oliver Queen, Flecha Verde. Amigos le dan el último adiós. Hal Jordan se queda hasta al final, a solas con Dina, quién le pregunta si todavía está del lado de Superman a pesar de lo que ha hecho, pero Hal responde que sí. En seguida aparece el hombre de acero, pide disculpas pero Dina no le responde, hasta que lanza un grito supersónico que lastima a Superman. En el espacio, el linterna verde Kyle Rayner vuela de regreso a la Tierra después de un año en una misión lejana. Piensa en lo que hará llegando a casa, llamará aquella chica que conoció en el tren. Aunque no imagina los cambios que ha sufrido la Tierra. En Ciudad Gótica, el comisionario Gordon, se sorprende al ver que la batiseñal está encendida, por lo que se dirige a investigar. En una locación desconocida, Bruce Wayne se despierta y ve a Alfred. Bruce todavía se encuentra mal herido por la terrible lesión que le provocó su viejo amigo Superman. Alfred le dice que descance, que cuentan con la ayuda mágica de Zatana, quien los ha llevado a un lugar donde nadie puede encontrarlos, la torre del Doctor Fate, ahí Batman podrá descansar hasta recuperarse.Kyle Rayner es interceptado por varios linternas amarillas, incluido Siniestro. Quien le dice que ha estado fuera mucho tiempo y que en la Tierra muchas cosas han cambiado, tanto que ahora muchos héroes es tan pensando como él, como Siniestro. Kyle se burla de su bigote, sin perder la calma, pero Siniestro se acerca a él para quitarle el anillo y le corta el dedo. Entonces el traje que protegía a Kyle desaparece y pierde sus poderes, se asfixia desnudo en el espacio mientras los linternas amarillos le cortan las extremidades. Siniestro dice: habrá una guerra, pero tú no la verás. En el planeta Oa, hogar de los guardianes del universo y base de los Green Lantern Corps, el guardian Gantet está preocupado por los acontecimientos en la Tierra. Pero los guardianes opinan que la Tierra es sólo un planeta, Ganthet replica que tiene importancia para el curso del universo. Así que le piden a Guy Gardner, que no está convencido de la historia que le cuentan donde Superman es un tirano, para que vaya a la Tierra.¿Cómo es el lugar donde se desarrolla la historia anterior?

Es el funeral de Oliver Queen, Flecha Verde. Amigos le dan el último adiós. Hal Jordan se queda hasta al final, a solas con Dina, quién le pregunta si todavía está del lado de Superman a pesar de lo que ha hecho, pero Hal responde que sí. En seguida aparece el hombre de acero, pide disculpas pero Dina no le responde, hasta que lanza un grito supersónico que lastima a Superman. En el espacio, el linterna verde Kyle Rayner vuela de regreso a la Tierra después de un año en una misión lejana. Piensa en lo que hará llegando a casa, llamará aquella chica que conoció en el tren. Aunque no imagina los cambios que ha sufrido la Tierra. En Ciudad Gótica, el comisionario Gordon, se sorprende al ver que la batiseñal está encendida, por lo que se dirige a investigar. En una locación desconocida, Bruce Wayne se despierta y ve a Alfred. Bruce todavía se encuentra mal herido por la terrible lesión que le provocó su viejo amigo Superman. Alfred le dice que descance, que cuentan con la ayuda mágica de Zatana, quien los ha llevado a un lugar donde nadie puede encontrarlos, la torre del Doctor Fate, ahí Batman podrá descansar hasta recuperarse.Kyle Rayner es interceptado por varios linternas amarillas, incluido Siniestro. Quien le dice que ha estado fuera mucho tiempo y que en la Tierra muchas cosas han cambiado, tanto que ahora muchos héroes es tan pensando como él, como Siniestro. Kyle se burla de su bigote, sin perder la calma, pero Siniestro se acerca a él para quitarle el anillo y le corta el dedo. Entonces el traje que protegía a Kyle desaparece y pierde sus poderes, se asfixia desnudo en el espacio mientras los linternas amarillos le cortan las extremidades. Siniestro dice: habrá una guerra, pero tú no la verás. En el planeta Oa, hogar de los guardianes del universo y base de los Green Lantern Corps, el guardian Gantet está preocupado por los acontecimientos en la Tierra. Pero los guardianes opinan que la Tierra es sólo un planeta, Ganthet replica que tiene importancia para el curso del universo. Así que le piden a Guy Gardner, que no está convencido de la historia que le cuentan donde Superman es un tirano, para que vaya a la Tierra.¿Cuál es la emoción predominante en la historia?

¿Encontraría a la Maga? Tantas veces me había bastado asomarme, viniendo por la rue de Seine, al arco que da al Quai de Conti, y apenas la luz de ceniza y olivo que flota sobre el río me dejaba distinguir las formas, ya su silueta delgada se inscribía en el Pont des Arts, a veces andando de un lado a otro, a veces detenida en el pretil de hierro, inclinada sobre el agua. Y era tan natural cruzar la calle, subir los peldaños del puente, entrar en su delgada cintura y acercarme a la Maga que sonreía sin sorpresa, convencida como yo de que un encuentro casual era lo menos casual en nuestras vidas, y que la gente que se da citas precisas es la misma que necesita papel rayado para escribirse o que aprieta desde abajo el tubo de dentífrico.¿Qué función tiene la lectura anterior?

¿Encontraría a la Maga? Tantas veces me había bastado asomarme, viniendo por la rue de Seine, al arco que da al Quai de Conti, y apenas la luz de ceniza y olivo que flota sobre el río me dejaba distinguir las formas, ya su silueta delgada se inscribía en el Pont des Arts, a veces andando de un lado a otro, a veces detenida en el pretil de hierro, inclinada sobre el agua. Y era tan natural cruzar la calle, subir los peldaños del puente, entrar en su delgada cintura y acercarme a la Maga que sonreía sin sorpresa, convencida como yo de que un encuentro casual era lo menos casual en nuestras vidas, y que la gente que se da citas precisas es la misma que necesita papel rayado para escribirse o que aprieta desde abajo el tubo de dentífrico.El anterior es un texto:

Todos los días, los estudiantes del CUCBA (Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias(1)) de la Universidad de Guadalajara, sufren una travesía para poder llegar a clases; algunos jóvenes, tienen que tomar varios camiones y realizan recorridos de hasta 2 horas para poder llegar a tiempo a clases(2), el motivo, el ineficiente servicio de transporte público que no llega hasta las puertas del centro universitario. Fue así, que el pasado 1 de febrero del 2019, 4 estudiantes del CUCBA(3), pidieron un ride, como comúnmente lo hacen, desconocidos “apoyaron” a los estudiantes, transportándolos desde el área de las vías del tren ubicadas en la avenida Vallarta hasta al centro universitario; quienes supuestamente los apoyaron para acercarlos, intentaron después llevárselos; en su afán por huir, los jóvenes saltaron del vehículo en movimiento(3), una jovencita no tuvo la misma suerte y al saltar en su intento por escapar, sufrió una fuerte lesión en el área del cráneo. Actualmente, la joven se encuentra en terapia intensiva con un traumatismo craneo encefálico(4), lo que provoco ya, la indignación de los estudiantes, quienes denuncian diversas anomalías que se presentan en las zonas aledañas al centro universitario. Robos a vehículos en el estacionamiento del centro universitario, asaltos a mano armada a los estudiantes (quienes tiene que caminar varios kilómetros entre penumbras por falta de alumbrado público), por amantes de lo ajeno, quienes se esconden entre los largos pastos del lugar; también se han llevado a cabo el intentos de rapto y de violación en contra de algunas mujeres estudiantes, nadie hace nada ni nadie vigila la zona para evitar este tipo de tragedias. Las rutas de camiones, no llegan hasta la parada oficial en el centro universitario, denuncian los estudiantes a través de las redes sociales y exigen que las autoridades encargadas de la seguridad y del transporte den pronta solución.El día de hoy, decenas de estudiantes se reunieron en el centro universitario exigiendo mejoras a la seguridad y al transporte público, piden que se actúe de forma rápida para evitar más incidentes como el narrado que hoy mantiene a una jovencita en terapia intensiva.¿Cuál es el tema central en la lectura anterior?

Todos los días, los estudiantes del CUCBA (Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias(1)) de la Universidad de Guadalajara, sufren una travesía para poder llegar a clases; algunos jóvenes, tienen que tomar varios camiones y realizan recorridos de hasta 2 horas para poder llegar a tiempo a clases(2), el motivo, el ineficiente servicio de transporte público que no llega hasta las puertas del centro universitario. Fue así, que el pasado 1 de febrero del 2019, 4 estudiantes del CUCBA(3), pidieron un ride, como comúnmente lo hacen, desconocidos “apoyaron” a los estudiantes, transportándolos desde el área de las vías del tren ubicadas en la avenida Vallarta hasta al centro universitario; quienes supuestamente los apoyaron para acercarlos, intentaron después llevárselos; en su afán por huir, los jóvenes saltaron del vehículo en movimiento(3), una jovencita no tuvo la misma suerte y al saltar en su intento por escapar, sufrió una fuerte lesión en el área del cráneo. Actualmente, la joven se encuentra en terapia intensiva con un traumatismo craneo encefálico(4), lo que provoco ya, la indignación de los estudiantes, quienes denuncian diversas anomalías que se presentan en las zonas aledañas al centro universitario. Robos a vehículos en el estacionamiento del centro universitario, asaltos a mano armada a los estudiantes (quienes tiene que caminar varios kilómetros entre penumbras por falta de alumbrado público), por amantes de lo ajeno, quienes se esconden entre los largos pastos del lugar; también se han llevado a cabo el intentos de rapto y de violación en contra de algunas mujeres estudiantes, nadie hace nada ni nadie vigila la zona para evitar este tipo de tragedias. Las rutas de camiones, no llegan hasta la parada oficial en el centro universitario, denuncian los estudiantes a través de las redes sociales y exigen que las autoridades encargadas de la seguridad y del transporte den pronta solución.El día de hoy, decenas de estudiantes se reunieron en el centro universitario exigiendo mejoras a la seguridad y al transporte público, piden que se actúe de forma rápida para evitar más incidentes como el narrado que hoy mantiene a una jovencita en terapia intensiva.¿Cuál es el propósito del texto anterior?

Todos los días, los estudiantes del CUCBA (Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias(1)) de la Universidad de Guadalajara, sufren una travesía para poder llegar a clases; algunos jóvenes, tienen que tomar varios camiones y realizan recorridos de hasta 2 horas para poder llegar a tiempo a clases(2), el motivo, el ineficiente servicio de transporte público que no llega hasta las puertas del centro universitario. Fue así, que el pasado 1 de febrero del 2019, 4 estudiantes del CUCBA(3), pidieron un ride, como comúnmente lo hacen, desconocidos “apoyaron” a los estudiantes, transportándolos desde el área de las vías del tren ubicadas en la avenida Vallarta hasta al centro universitario; quienes supuestamente los apoyaron para acercarlos, intentaron después llevárselos; en su afán por huir, los jóvenes saltaron del vehículo en movimiento(3), una jovencita no tuvo la misma suerte y al saltar en su intento por escapar, sufrió una fuerte lesión en el área del cráneo. Actualmente, la joven se encuentra en terapia intensiva con un traumatismo craneo encefálico(4), lo que provoco ya, la indignación de los estudiantes, quienes denuncian diversas anomalías que se presentan en las zonas aledañas al centro universitario. Robos a vehículos en el estacionamiento del centro universitario, asaltos a mano armada a los estudiantes (quienes tiene que caminar varios kilómetros entre penumbras por falta de alumbrado público), por amantes de lo ajeno, quienes se esconden entre los largos pastos del lugar; también se han llevado a cabo el intentos de rapto y de violación en contra de algunas mujeres estudiantes, nadie hace nada ni nadie vigila la zona para evitar este tipo de tragedias. Las rutas de camiones, no llegan hasta la parada oficial en el centro universitario, denuncian los estudiantes a través de las redes sociales y exigen que las autoridades encargadas de la seguridad y del transporte den pronta solución.El día de hoy, decenas de estudiantes se reunieron en el centro universitario exigiendo mejoras a la seguridad y al transporte público, piden que se actúe de forma rápida para evitar más incidentes como el narrado que hoy mantiene a una jovencita en terapia intensiva.El discurso del texto anterior es de tipo:

Todos los días, los estudiantes del CUCBA (Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias(1)) de la Universidad de Guadalajara, sufren una travesía para poder llegar a clases; algunos jóvenes, tienen que tomar varios camiones y realizan recorridos de hasta 2 horas para poder llegar a tiempo a clases(2), el motivo, el ineficiente servicio de transporte público que no llega hasta las puertas del centro universitario. Fue así, que el pasado 1 de febrero del 2019, 4 estudiantes del CUCBA(3), pidieron un ride, como comúnmente lo hacen, desconocidos “apoyaron” a los estudiantes, transportándolos desde el área de las vías del tren ubicadas en la avenida Vallarta hasta al centro universitario; quienes supuestamente los apoyaron para acercarlos, intentaron después llevárselos; en su afán por huir, los jóvenes saltaron del vehículo en movimiento(3), una jovencita no tuvo la misma suerte y al saltar en su intento por escapar, sufrió una fuerte lesión en el área del cráneo. Actualmente, la joven se encuentra en terapia intensiva con un traumatismo craneo encefálico(4), lo que provoco ya, la indignación de los estudiantes, quienes denuncian diversas anomalías que se presentan en las zonas aledañas al centro universitario. Robos a vehículos en el estacionamiento del centro universitario, asaltos a mano armada a los estudiantes (quienes tiene que caminar varios kilómetros entre penumbras por falta de alumbrado público), por amantes de lo ajeno, quienes se esconden entre los largos pastos del lugar; también se han llevado a cabo el intentos de rapto y de violación en contra de algunas mujeres estudiantes, nadie hace nada ni nadie vigila la zona para evitar este tipo de tragedias. Las rutas de camiones, no llegan hasta la parada oficial en el centro universitario, denuncian los estudiantes a través de las redes sociales y exigen que las autoridades encargadas de la seguridad y del transporte den pronta solución.El día de hoy, decenas de estudiantes se reunieron en el centro universitario exigiendo mejoras a la seguridad y al transporte público, piden que se actúe de forma rápida para evitar más incidentes como el narrado que hoy mantiene a una jovencita en terapia intensiva.¿A quién va dirigido el texto anterior?

¿Cómo se podría interpretar la siguiente expresión? Si como lo meneas, lo bates. ¡Qué rico chocolate!

¿A quién van dirigidas las siguientes oraciones? Relaciona las siguientes columnas:

¿Cuál podría ser un final para la siguiente lectura?Mi abuelo fue un revolucionario. Y lo digo literalmente. Participó de manera constante en la lucha que se llevó a cabo en la segunda década del siglo XX. Él era de Morelos. Y vivió inspirado por los discursos que Emiliano Zapata les daba a sus compañeros campesinos. “Tierra y libertad”. Así es como pensaba mi abuelo acerca del movimiento que se gestó en México hace más de cien años. Ahora yo trato de continuar con su legado revolucionario vía internet. Sé que mi abuelo se sentiría orgulloso de mí.

¿Cuál es el tema central de la siguiente lectura?La expresión enseñanza de segundas lenguas se refiere a toda actividad didáctica en el ámbito del aprendizaje de lenguas no maternas, que tiene como objetivo la adquisición de dichas lenguas por los aprendientes. Incluye el currículo —entre otros el método, el enfoque y la planificación de clases—, los materiales curriculares y las actividades en el aula por parte del profesorado. La enseñanza de segundas lenguas ha experimentado importantes cambios a través de la historia. Los métodos tradicionales, provenientes de la enseñanza de las lenguas clásicas, dominaron durante años la enseñanza de idiomas. El planteamiento de su enseñanza se basaba en el aprendizaje y la aplicación de las reglas gramaticales, la traducción de una lengua a otra y el aprendizaje de un vocabulario aislado.

La expresión enseñanza de segundas lenguas se refiere a toda actividad didáctica en el ámbito del aprendizaje de lenguas no maternas, que tiene como objetivo la adquisición de dichas lenguas por los aprendientes. Incluye el currículo —entre otros el método, el enfoque y la planificación de clases—, los materiales curriculares y las actividades en el aula por parte del profesorado. La enseñanza de segundas lenguas ha experimentado importantes cambios a través de la historia. Los métodos tradicionales, provenientes de la enseñanza de las lenguas clásicas, dominaron durante años la enseñanza de idiomas. El planteamiento de su enseñanza se basaba en el aprendizaje y la aplicación de las reglas gramaticales, la traducción de una lengua a otra y el aprendizaje de un vocabulario aislado.En la lectura anterior, qué se entiende por "enseñanza de segundas lenguas"?

Todas las disciplinas, ya sean naturales, sociales o bellas artes, se relacionan con un objeto que consideran específicamente propio. El hecho de que los objetos de algunas disciplinas (p.ej., la zoología o la botánica) sean más fáciles de reconocer que los de otras (p.ej., la antropología social o la historia del arte) se suele explicar aseverando que los primeros son ontológicamente independientes. En la actualidad, existe una tendencia a colocar los objetos de la psiquiatría en esta categoría. De hecho, los trabajos sobre la filosofía de la psiquiatría tienden a sustentar la idea de que las enfermedades mentales son clases naturales, pero esta postura justificativa tiene poca utilidad para la psiquiatría. En este editorial se analiza la cuestión de los objetos mentales, como los síntomas y los trastornos, y se propone que no son ni físicos (como las flores o los tumores cerebrales), ni abstractos (como las virtudes o los símbolos), sino que su naturaleza es híbrida. La pregunta «¿qué clase de cosas son los trastornos psiquiátricos?» parece bastante inocente. Sin embargo, un somero análisis demuestra que la respuesta depende de la existencia de una definición operativa de «trastorno psiquiátrico», lo que claramente conlleva cierto «contrabando» conceptual y probablemente conduzca a decantarse por la cuarta entre las siguientes alternativas: «esencialista», «constructivista», «pragmática» y «mecanicista»; racimo mecánico de propiedades (en inglés «property cluster kinds»). Un análisis más detallado muestra que la opción elegida no es realmente la caracterización de una «cosa» (objeto), sino la descripción de un supuesto mecanismo epistemológico para conferir validez a la psiquiatría biológica.¿Cuál es el tema central de la lectura anterior?

Todas las disciplinas, ya sean naturales, sociales o bellas artes, se relacionan con un objeto que consideran específicamente propio. El hecho de que los objetos de algunas disciplinas (p.ej., la zoología o la botánica) sean más fáciles de reconocer que los de otras (p.ej., la antropología social o la historia del arte) se suele explicar aseverando que los primeros son ontológicamente independientes. En la actualidad, existe una tendencia a colocar los objetos de la psiquiatría en esta categoría. De hecho, los trabajos sobre la filosofía de la psiquiatría tienden a sustentar la idea de que las enfermedades mentales son clases naturales, pero esta postura justificativa tiene poca utilidad para la psiquiatría. En este editorial se analiza la cuestión de los objetos mentales, como los síntomas y los trastornos, y se propone que no son ni físicos (como las flores o los tumores cerebrales), ni abstractos (como las virtudes o los símbolos), sino que su naturaleza es híbrida. La pregunta «¿qué clase de cosas son los trastornos psiquiátricos?» parece bastante inocente. Sin embargo, un somero análisis demuestra que la respuesta depende de la existencia de una definición operativa de «trastorno psiquiátrico», lo que claramente conlleva cierto «contrabando» conceptual y probablemente conduzca a decantarse por la cuarta entre las siguientes alternativas: «esencialista», «constructivista», «pragmática» y «mecanicista»; racimo mecánico de propiedades (en inglés «property cluster kinds»). Un análisis más detallado muestra que la opción elegida no es realmente la caracterización de una «cosa» (objeto), sino la descripción de un supuesto mecanismo epistemológico para conferir validez a la psiquiatría biológica.Según el texto, ¿los objetos psiquiátricos serían?

Todas las disciplinas, ya sean naturales, sociales o bellas artes, se relacionan con un objeto que consideran específicamente propio. El hecho de que los objetos de algunas disciplinas (p.ej., la zoología o la botánica) sean más fáciles de reconocer que los de otras (p.ej., la antropología social o la historia del arte) se suele explicar aseverando que los primeros son ontológicamente independientes. En la actualidad, existe una tendencia a colocar los objetos de la psiquiatría en esta categoría. De hecho, los trabajos sobre la filosofía de la psiquiatría tienden a sustentar la idea de que las enfermedades mentales son clases naturales, pero esta postura justificativa tiene poca utilidad para la psiquiatría. En este editorial se analiza la cuestión de los objetos mentales, como los síntomas y los trastornos, y se propone que no son ni físicos (como las flores o los tumores cerebrales), ni abstractos (como las virtudes o los símbolos), sino que su naturaleza es híbrida. La pregunta «¿qué clase de cosas son los trastornos psiquiátricos?» parece bastante inocente. Sin embargo, un somero análisis demuestra que la respuesta depende de la existencia de una definición operativa de «trastorno psiquiátrico», lo que claramente conlleva cierto «contrabando» conceptual y probablemente conduzca a decantarse por la cuarta entre las siguientes alternativas: «esencialista», «constructivista», «pragmática» y «mecanicista»; racimo mecánico de propiedades (en inglés «property cluster kinds»). Un análisis más detallado muestra que la opción elegida no es realmente la caracterización de una «cosa» (objeto), sino la descripción de un supuesto mecanismo epistemológico para conferir validez a la psiquiatría biológica.¿A quién va dirigido el texto anterior?

Todas las disciplinas, ya sean naturales, sociales o bellas artes, se relacionan con un objeto que consideran específicamente propio. El hecho de que los objetos de algunas disciplinas (p.ej., la zoología o la botánica) sean más fáciles de reconocer que los de otras (p.ej., la antropología social o la historia del arte) se suele explicar aseverando que los primeros son ontológicamente independientes. En la actualidad, existe una tendencia a colocar los objetos de la psiquiatría en esta categoría. De hecho, los trabajos sobre la filosofía de la psiquiatría tienden a sustentar la idea de que las enfermedades mentales son clases naturales, pero esta postura justificativa tiene poca utilidad para la psiquiatría. En este editorial se analiza la cuestión de los objetos mentales, como los síntomas y los trastornos, y se propone que no son ni físicos (como las flores o los tumores cerebrales), ni abstractos (como las virtudes o los símbolos), sino que su naturaleza es híbrida. La pregunta «¿qué clase de cosas son los trastornos psiquiátricos?» parece bastante inocente. Sin embargo, un somero análisis demuestra que la respuesta depende de la existencia de una definición operativa de «trastorno psiquiátrico», lo que claramente conlleva cierto «contrabando» conceptual y probablemente conduzca a decantarse por la cuarta entre las siguientes alternativas: «esencialista», «constructivista», «pragmática» y «mecanicista»; racimo mecánico de propiedades (en inglés «property cluster kinds»). Un análisis más detallado muestra que la opción elegida no es realmente la caracterización de una «cosa» (objeto), sino la descripción de un supuesto mecanismo epistemológico para conferir validez a la psiquiatría biológica.En el texto anterior, la palabra “objeto” se refiere a:

Un bibliotecario llamado Melvil Dewey (1851-1931), en 1876, creó un sistema numérico decimal para organizar los libros de la biblioteca escolar en la que trabajaba y este sistema se llama “Sistema de Clasificación Decimal Dewey”.Dewey dividió el conocimiento en diez grandes categorías: generalidades, filosofía, religión, ciencias sociales, filología, ciencias naturales, técnica y ciencias prácticas, arte y literatura e historia. Y cada cifra puede subdividirse muchas veces para lograr identificar claramente cada tema. Esto se hace para organizar los libros en la estantería, de forma que todos los libros que traten un tema específico queden ubicados en el mismo lugar.¿Cuál podría ser un título para el texto anterior?

Un bibliotecario llamado Melvil Dewey (1851-1931), en 1876, creó un sistema numérico decimal para organizar los libros de la biblioteca escolar en la que trabajaba y este sistema se llama “Sistema de Clasificación Decimal Dewey”.Dewey dividió el conocimiento en diez grandes categorías: generalidades, filosofía, religión, ciencias sociales, filología, ciencias naturales, técnica y ciencias prácticas, arte y literatura e historia. Y cada cifra puede subdividirse muchas veces para lograr identificar claramente cada tema. Esto se hace para organizar los libros en la estantería, de forma que todos los libros que traten un tema específico queden ubicados en el mismo lugar.¿Cuál de las siguientes afirmaciones se desprende del texto anterior?