Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL LATIHAN STS

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku….

a)

Buku ini sangat menarik, berbagai gambar-gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan gampang untuk dimengerti.

b)

Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis.

c)

Sayang sekali berbagai kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata.

d)

Penulis sangat enjoy memakai kata-kata yang dipakai dalam menciptakan novel sehingga memberi kesan tidak menggurui

e)

Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak gampang bosan

2.

Bila dicermati, buku ini lebih mirip buku sejarah yang dikemas dalam bentuk yang kocak, karikatural, menggelitik ditambah pengalaman menyaksikan sendiri peperangan, jadilah buku ini sebagai pengetahuan sejarah yang tidak akan ditemukan dalam buku sejarah.

Penggalan resensi di atas merupakan bagian ….

a)

Pembuka resensi

b)

Latar belakang buku

c)

Kelemahan buku

d)

Penutup resensi

e)

Keunggulan buku

3.

Novel tipis bercerita tentang Esperanza, seorang gadis keturunan Amerika Selatan yang hidup di perkampungan orang-orang latin di Chicago. Kehidupannya yang miskin membuatnya bermimpi memiliki rumah yang indah. Sebenarnya novel ini terdiri atas 44 kisah pendek yang tidak berhubungan satu sama lain. Potongan-potongan adegan yang dituturkan Esperanza memberikan suatu gambaran jelas tentang kehidupannya.

Unsur novel yang tidak diresensi dalam penggalan resensi di atas adalah ….

a)

Penokohan

b)

Jalan cerita

c)

Struktur alur

d)

Latar

e)

Gaya bahasa

4.

Pernyataan yang dikutip dari resensi buku nonfiksi adalah …

a)

Novel ini termasuk novel serius yang tidak cukup menghibur seperti halnya dalam novel pop.

b)

Kemunculan buku ini telah memperkaya khasanah literatur bisnis khususnya bagi pengusaha konglomerat.

c)

Kekuatan novel ini tidak hanya terletak pada realitas hidup tokoh Ongga yang sulit diduga.

d)

Mochtar Lubis memperlihatkan sikap jiwa yang ditemukan pada diri orang-orang masa revolusi melalui tokoh Hasil dan Guru Isa.

e)

Tidak berlebihan pula jika dikatakan bahwa buku ini sangat baik dibaca oleh orang yang terusik oleh tamunya.

5.

Insiden kecil ini mewarnai karya Suwarno, yang kalau tidak salah juga merupakan disertasinya. Suwarno adalah orang Yogya. Pendeknya, ia hidup di sana dan merasakan demikian membudaya, Suwarno mengagumi Hamengku Buwono IX. Akibatnya, buku itu over-repetitive, kurang bermutu, dan kurang perbandingan. Penggalan resensi di atas merupakan unsur resensi yang menunjukkan…

a)

Keunggulan buku

b)

Deskripsi buku

c)

Identitas buku

d)

Isi pokok buku

e)

Kelemahan buku

6.

Judul : Riwayat Nabi Daud (Raja Adil Bijaksana, Nabi yang Mulia)

Pengarang : Ismail Pamungkas

Penerbit : PT Remaja Rosdakarya, Bandung

Tahun : 1995

Setelah dibaca, ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami. Kalimat resensi yang tepat untuk menggambarkannya adalah…

a)

Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud

b)

Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar

c)

Cerita dalam buku ini sangat menarik, dapat membuat kita seolah-olah hadir pada masa nabi terdahulu

d)

Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komunikatif.

e)

Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat

7.

Berikut merupakan kalimat yang mengungkapkan kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku….

a)

Buku ini sangat menarik, berbagai gambar-gambar yang menarik. Cerita yang disampaikan gampang untuk dimengerti.

b)

Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis khususnya untuk para pembisnis.

c)

Penulis sangat enjoy memakai kata-kata yang dipakai dalam menciptakan novel sehingga memberi kesan tidak menggurui

d)

Kekuatan novel ini tidak hanya dari covernya saja yang menarik, isi perlembar dari novel ini pun sangat menarik sehingga orang yang membacanya tidak gampang bosan

e)

Sayang sekali berbagai kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit mengartikan kata.

8.

Pertemuan Dua Hati, karya N.H. Dini terbitan PT GramediaTahun 1986 dengan tebal buku 85 halaman, menyuguhkan gambar dan kata-kata yang memikat pembaca, di samping unsur yang lain. Sampul buku didominasi warnaa hijau dengan latar belakang pepohonan, ilustrasi utama gambar sesosok wanita yang berhadapan dengan seorang bocah cilik. Jika dilihht sepintas, sepertinya sampul buku menggambarkan kasih sayang ibu terhadap anaknya.


Isi dari penggalan resensi di atas adalah…

a)

Memberikan penilaian kekurangan buku

b)

Mengemukakan identitas buku secara lengkap

c)

Mengungkapkan unsur intrinsik buku

d)

Menjelaskan biografi pengarang

e)

Membahas penggunaan bahasa dan pengarang

9.

Cermati penggalan resensi berikut!

Bukik, penulis buku ini akan membahas bagaimanakah orang tua dapat mendidik anak dengan baik dengan menyesuaikan zaman yang serba modern kini. Pada era globalisasi kini segala informasi bermunculan di mana-mana, dari informasi tertulis dalam media majalah atau pun koran hingga dalam bentuk digital, yaitu melalui internet.

Wawasan generasi tua tidak lagi relevan dengan perkembangan zaman yang terus bergulir maju. Para orang tua harus dapat menyesuaikan zaman dalam mendidik anaknya. Pertanyaan besarnya, apa tantangan yang dihadapi seorang anak di zaman yang serba kreatif ini? Lalu bagaimana peran orang tua dalam mempersiapkan mereka agar dapat menjelajahi zaman ini.


Penggalan resensi tersebut termasuk dalam sistematika ....

a)

identitas buku

b)

ringkasan buku

c)

kelemahan buku

d)

kepengarangan

e)

keunggulan buku

10.

Cermati penggalan resensi berikut!

Bukik, penulis buku ini akan membahas bagaimanakah orang tua dapat mendidik anak dengan baik dengan menyesuaikan zaman yang serba modern kini. Pada era globalisasi kini segala informasi bermunculan di mana-mana, dari informasi tertulis dalam media majalah atau pun koran hingga dalam bentuk digital, yaitu melalui internet.

Wawasan generasi tua tidak lagi relevan dengan perkembangan zaman yang terus bergulir maju. Para orang tua harus dapat menyesuaikan zaman dalam mendidik anaknya. Pertanyaan besarnya, apa tantangan yang dihadapi seorang anak di zaman yang serba kreatif ini? Lalu bagaimana peran orang tua dalam mempersiapkan mereka agar dapat menjelajahi zaman ini.


Penggalan resensi tersebut termasuk dalam sistematika ....

a)

identitas buku

b)

ringkasan buku

c)

kelemahan buku

d)

kepengarangan

e)

keunggulan buku

11.

Mencoba bertahan sekuat hati layaknya karang yang diempas sang ombak.

Kalimat yang merupakan penggalan lirik lagu milik Ada Band di atas mengandung majas ….

a)

asosiasi/simile

b)

personifikasi

c)

metafora

d)

hiperbola

12.

Kalimat berikut yang menggunakan majas asosiasi adalah ....

a)

Burung-burung pun bernyanyi menghibur hatiku.

b)

Artis itu sedang naik daun karena lagunya yang sangat bagus.

c)

Mereka akan segera diadili di meja hijau.

d)

Teriakan marahnya seperti auman harimau buas.

13.

Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Kulit bayi itu lembut seperti kain sutera.

2) Ucapannya menusuk jantungku.

3) Mereka sangat serasi laksana cincin dengan permata.

4) Awan-awan berbaris rapi mengiringi langkah kaki kami.

Kalimat di atas yang menggunakan majas simile/asosiasi adalah kalimat bernomor....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

3 dan 4

14.

(1) Memasuki bibir Pantai Senggigi kita akan disambut angin pantai yang lembut dan udara
segar. (2) Angin lembut terasa mengelus kulit. (3) Garis pantai Senggigi yang panjang dengan
warna pasir putih dan hitam membuat keindahan pantai ini semakin menarik. (4) Pemandangan
bawah laut Senggigi juga tidak kalah memesona. (5) Terumbu karang nampak berwarna
sangat indah.
Kalimat dalam teks deskripsi diatas dengan nomor (3) dan (4) menggunakan citraan....

a)

pendengaran

b)

perabaan

c)

penglihatan

d)

pengecap

15.

Nyanyian burung di pepohonan membuat suasana alami begitu terasa.

Pendeskripsian objek di atas melibatkan citraan ….

a)

pendengaran

b)

penciuman

c)

perabaan

d)

penglihatan

16.

Thengkleng khas Solo begitu gurih dan memanjakan lidah. 

Pendeskripsian objek di atas melibatkan citraan ….

a)

pendengaran

b)

pengecapan

c)

perabaan

d)

penglihatan

17.

Pendeskripsian suatu objek dengan kalimat yang menggunakan citraan perabaan adalah ......

a)

Hanya detak jam dinding yang menemani lelap tidurnya.

b)

Kolam yang berada di depan rumah itu dipenuhi dengan ikan nila dan patin.

c)

Suara kereta api masih terdengar dari kejauhan.

d)

Dingin di bulan Agustus cukup menusuk tubuh.

18.

Cermati puisi berikut!

Bunga mekar seperti senyum pagi,
Menghiasi taman yang subur,
Warnanya berkelip-kelip seperti pelangi,
Menghipnotis mata yang melihat.

Larik yang menggunakan majas simile adalah ... .

a)

Bunga mekar seperti senyum pagi

b)

Menghiasi taman yang subur

c)

Warnanya berkelip-kelip seperti pelangi

d)

Menghipnotis mata yang melihat

19.

Cermati puisi berikut ini!

Bulan bersinar, bulan bercahaya,
Menyinari malam gelap gulita,
Bulan yang indah, bulan yang misterius,
Begitu menawan, begitu mempesona.

Larik yang menggunakan majas repetisi adalah larik ke- ... .

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

20.

Cermati puisi berikut!

Matahari adalah pelita dunia,
Menyinari bumi dengan cahayanya,
Seperti hati yang terang, sepenuh kasih,
Membawa kehangatan dalam kegelapan.

Larik pertama menggunakan majas ... .

a)

repetisi

b)

metafora

c)

simile

21.

Bait puisi berikut menggunakan majas apa?

Dia adalah matahari dalam jiwaku, memancarkan kehangatan,
Menyinari kegelapan dan mengusir rasa sepi.
Dia adalah pelangi dalam badai, memberi warna pada hidup,
Menghadirkan keindahan di tengah kesedihan.

a)

simile

b)

metafora

c)

repetisi

22.

Bait puisi berikut menggunakan imaji ... .

Di bawah sinar mentari pagi yang terang,
Aroma kopi menyapa hidung dengan lembutnya,
Menyulut kenangan manis di sudut hati,
Seakan membawa kembali masa yang terlupakan.

a)

penglihatan

b)

pengecapan

c)

perabaan

d)

penciuman

e)

pendengaran

23.

Bait puisi berikut menggunakan imaji ... .

Di bawah sinar mentari pagi yang terang,
Aroma kopi menyapa hidung dengan lembutnya,
Menyulut kenangan manis di sudut hati,
Seakan membawa kembali masa yang terlupakan.

a)

penglihatan

b)

pengecapan

c)

perabaan

d)

penciuman

e)

pendengaran

24.

Bait puisi berikut menggunakan imaji ... .

Di tepi pantai, ombak berkejaran dengan derasnya,
Pasir putih berkilau, bermain dengan air yang jernih,
Burung-burung terbang, melintasi langit biru,
Pemandangan yang memesona, sungguh tak terlupakan.

a)

penglihatan

b)

penciuman

c)

pengecapan

d)

perabaan

e)

pendengaran

25.

Bait puisi berikut menggunakan imaji ... .

Di tepi pantai, pasir halus menyentuh telapak kaki,
Hangatnya sentuhan yang mengalir menyejukkan,
Seperti pelukan dari ibu bumi yang penuh kasih,
Membawa ketenangan dan kedamaian dalam sentuhan.

a)

penciuman

b)

perabaan

c)

penglihatan

d)

pengecapan

e)

pendengaran

26.

Puisi berikut menggunakan imaji ... .

Di kota yang riuh, suara kendaraan dan kerumunan manusia,
Gemuruh yang tak henti, menciptakan simfoni kota yang hidup,
Menyalurkan semangat, kehidupan, dan kegembiraan,
Menggetarkan jiwa dengan irama kehidupan yang tak terbendung.

a)

penglihatan

b)

penciuman

c)

pengecapan

d)

perabaan

e)

pendengaran

27.

Bait puisi berikut menggunakan majas .... dan imaji ... .

Di meja makan, hidangan lezat dihidangkan dengan indah,
Rasa gurih merayap di lidah, menggugah selera yang terlelap,
Seperti keajaiban yang melintasi bibir, lidah, dan tenggorokan,
Membawa kepuasan dan kelezatan yang tak tergantikan.

a)

simile dan perabaan

b)

metafora dan penglihatan

c)

simile dan pengecapan

d)

metafora dan penglihatan

28.

Bait puisi berikut ini menggunakan imaji ... .

Di dapur yang riang, aroma rempah memenuhi udara,
Seperti simfoni rasa yang menggelitik indera pengecapan,
Pedas merayu lidah, manis memanjakan selera,
Menciptakan kenikmatan yang tak terlupakan dalam setiap sensasi.

a)

penciuman

b)

pengecapan

c)

perabaan

d)

pendengaran

e)

penglihatan

29.

Bait puisi berikut menggunakan majas ... dan imaji ... .

Manis manis gula merah, memanjakan indera pengecapan,
Bisu bisu segelas teh, menyentuh jiwa yang terpaut,
Lidah terus mengulang rasa, dalam kenikmatan yang tak terhingga,
Seperti cerita rasa yang terus berputar, tak pernah usai.

a)

repetisi dan penciuman

b)

repetisi dan penglihatan

c)

repetisi dan perabaan

d)

repetisi dan pengecapan

e)

repetisi dan pendengaran

30.

Bait puisi berikut menggunakan imaji .... dan imaji ... .

Gemuruh air terjun menyentuh telinga dengan riuh,
Seperti simfoni air yang memenuhi indera pendengaran,
Tetesan air jatuh di kulit, memberikan sensasi yang menyegarkan,
Mengisi jiwa dengan ketenangan dan kehidupan yang berlimpah.

a)

penglihatan dan perabaan

b)

perabaan dan pendengaran

c)

pengecapan dan pendengaran

d)

penciuman dan peraabaan

31.

Bait puisi berikut menggunakan majas ... dan majas ... .

Hidup adalah seperti perjalanan di samudra kehidupan,
Terombang-ambing di lautan yang tak berujung,
Seperti burung yang terbang tinggi di angkasa,
Menggapai impian-impian yang menghampar.

a)

simile dan repetisi

b)

simile dan metafora

c)

metafora dan repetisi

d)

metafora dan simile

32.

Bacalah puisi berikut ini!

Puisi di atas berapa bait dan berapa larik?

a)

4 bait
4 larik

b)

4 bait setiap bait terdapat 4 larik

c)

4 bait 16 larik

d)

4 bait
12 larik

33.

Puisi berikut ini menggunakan majas ... .

a)

repetisi

b)

metafora

c)

simile

34.

Setiap kita bertemu, gadis kecil berkaleng kecil

Senyummu terlalu kekal untuk kenal duka

Tengadah padaku, pada bulan merah jambu

Tapi kotaku jadi hilang, tanpa jiwa


Kata-kata gadis kecil berkaleng kecil bermakna ....

a)

Gadis kecil yang membawa kaleng yang berukuran kecil

b)

Seorang gadis yang memegang mainan kaleng

c)

Seorang perempuan yang masih anak-anak yang mengalami kesengsaraan

d)

Seorang perempuan yang masih anak-anak yang suka membawa kaleng

35.

Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut mempunyai makna lambang ...

a)

waktu sore

b)

kehidupan malam

c)

suasana senja

d)

perasaan manusia

e)

masa tua

36.

Maksud bait kedua puisi tersebut adalah ...

a)

Seseorang yang lengah dipagi hari sehingga hidupnya sangat menderita di usia muda

b)

Seseorang yang menderita hidupnya karena tidak memiliki ilmu dan harta

c)

Seseorang yang miskin harta dan miskin ilmu pada masa muda karena ia lupa waktu

d)

Seseorang yang telah menyia-nyiakan masa mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidupnya menderita di hari tua

e)

Seseorang yang melalaikan waktu dimasa muda karena dia tidak memiliki ilmu dan harta

37.

Persamaan bunyi yang terdapat pada baris pertama puisi di atas adalah ...

a)

pagiku dan hilang

b)

hilang dan melayang

c)

pagiku dan melayang

d)

sudah dan melayang

e)

pagiku dan tinggi

38.

Sempit lautan tuduh

Tempat ku mandi,

mencuci lumut pada diri

Tempat ku berlayar,

menebar pukat dan melempar sauh

Kalau aku ujian

kemudian ditanya tentang pahlawan

Nama ku yang ku sebut paling dahulu

Lantaran ku tahu Engkau ibu dan aku anak mu.

Isi puisi di atas menggambarkan sebuah perasaan yakni…

a)

Kesedihan seorang anak karena ketiadaan ibunya

b)

Kegelisahan hati seorang anak atas kehadiran ibunya

c)

Perasaan rindu seorang anak pada ibunya

d)

Perasaan sayang seorang anak kepada ibunya sendiri

39.

Bacalah Puisi dibawah ini !

Pahlawan Tak Dikenal

Sepuluh tahun yang lalu dia terbaring

Tetapi bukan tidur, sayang

......................................................

Senyum bekunya mau berkata,

kita sedang perang.

Kalimat yang tepat untuk mengisi penggalan puisi di atas adalah .........

a)

Menangkap sepi padang senja

b)

Kemudian dia terbaring, tapi bukan tidur sayang

c)

Sebuah lubang peluru bundar di dadanya

d)

Dia tidak tahu untuk siapa dia datang

40.

Dengan adanya irama, puisi yang ditulis dapat disajikan dengan indah, sehingga mampu memengaruhi ketertarikan pembaca atau pendengar terhadap puisi. Berdasarkan pernyataan tersebut, pengertian irama adalah....

a)

Karya sasrta hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia.

b)

Penyusunan bunyi dari kata-kata dalam sebuah puisi.

c)

Pergantian, keras lembut, lambat cepat, panjang pendek, atau tinggi rendahnya pengucapan kata dalam puisi.

d)

Hasil dari upaya memilih kata kata tertentu untuk dipakai dalam suatu tuturan bahasa.

e)

Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair