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WorksheetsINTERTEXTUALIDADE 9º ANO
Total questions: 21
Worksheet time: 21mins
Definindo-se Intertextualidade, tem-se que:
ela ocorre mediante a fusão de alguns textos que abordem a mesma temática.
é a relação que se estabelece entre dois textos, quando um deles faz referência a elementos existentes no outro.
a sua existência está atrelada a elementos que se repetem em situações diversas, não importando a natureza do texto nem a sua finalidade.
ela independe de fatores que justifiquem a mesma temática, contemplando realidades diversas em uma multiplicidade de cenários.
é a relação existente entre textos de mesmo gênero que contemplem temáticas similares e abordem cenários idênticos.
Analise as seguintes proposições e marque a (s) que considerar verdadeira (s)
O texto pode ser identificado como um cartum que utiliza linguagem mista, ou seja, verbal e não verbal.
A intertextualidade pode ser observada na retomada da obra de arte clássica “O pensador” de August Rodin (1840-1917), atualizando a expressão do homem atual imerso em um mundo digitalizado.
O texto representa de maneira metafórica a imagem do “clicador” como uma ironia do expectador passivo diante da programação da televisão considerando que em suas mãos há um controle remoto.
Texto 1
Meus oito anos
“Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida,
Da minha infância querida
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores,
Naquelas tardes fagueiras
À sombra das bananeiras,
Debaixo dos laranjais!”
(Casimiro de Abreu, “Meus oito anos”)
Texto 2
Meus oito anos
“Oh que saudades que eu tenho
Da aurora de minha vida
Das horas
De minha infância
Que os anos não trazem mais
Naquele quintal de terra!
Da rua de Santo Antônio
Debaixo da bananeira
Sem nenhum laranjais”
(Oswald de Andrade)
Sobre intertextualidade nos poemas podemos dizer que:
Ocorreu uma alusão.
Ocorreu uma paródia.
Ocorreu uma paráfrase.
Ocorreu uma citação.
Ocorreu uma epígrafe.
O texto traz uma mensagem bem-humorada de otimismo e incentivo à melhoria da qualidade de vida. O principal recurso para promover esse efeito é a intertextualidade, promovida a partir da
paráfrase de texto de autoajuda e de forte conotação religiosa.
sinonímia entre palavras de valor positivo e o rótulo de alimentos.
apropriação de informações textuais geradas no cotidiano do leitor como consumidor.
crítica a uma dieta com a presença exagerada de alimentos calóricos.
A Alemanha é o país com mais bicicletas no mundo. São 72 milhões de bikes, o que corresponde a 87% da população do país (82 milhões). Em seguida, vêm Japão (78%), Tailândia (74%) e Polônia (70%). Já as cidades consideradas mais amigáveis dos ciclistas são Copenhague (Dinamarca), Utrecht e Amsterdã (Holanda) e Estrasburgo (França). O Rio de Janeiro é o município brasileiro mais bem avaliado, chegou a ficar em 16º em 2013, mas hoje está fora das 20 primeiras. Cada dia um 7 a 1 diferente...
Em Cada dia um 7 a 1 diferente..., o autor do texto cria uma referência a um fato externo ao texto. Esse recurso linguístico é
Citação.
Tradução.
Bricolagem.
Alusão.
Mandamentos do consumismo II
Adorar o mercado sobre todas as coisas. Tudo se vende ou se troca: objetos, cargos públicos, influências, ideias, etc. Em economias arcaicas, ainda presentes em regiões da América Latina, a partilha dos bens materiais e simbólicos assegurava a sobrevivência humana. Agora, ao valor do uso se sobrepõe o valor de troca. É preferível deixar apodrecer alimentos cujos preços exigidos pelos produtores deixam de oferecer a mesma margem de lucro. Segundo o mercado, tombam os seres humanos, mas seguram-se os preços.
Um trecho deste texto aponta traços de intertextualidade com o discurso:
político
científico
poético
religioso
econômico
O tempo passou. Novas máquinas foram inventadas. Dentre elas, as mais maravilhosas: computadores. Diferentes de todas as outras. As máquinas não têm alma. Os computadores têm uma alma delicada que não se faz com matéria: ela se faz com uma coisa etérea, sem substância: símbolos. Lembra-te do que está escrito no evangelho antigo, “O Verbo se fez carne”? Pois do computador se pode dizer: “O Verbo se fez máquina”.
(Rubem Alves)
O autor, ao se reportar ao poder da comunicação encontrada no computador, faz referência à passagem bíblica encontrada em Gênesis por meio de:
citação
paráfrase
paródia
epígrafe
pastiche
Assinale a alternativa cujo recurso constitui a base do entendimento do texto :
paródia
paráfrase
citação
tradução
A partir da leitura e análise da propaganda, julgue as proposições a seguir e marque a(s) que julgar correta(s)
A intertextualidade é garantida, sobretudo, pela paródia, no outdoor da Hortifruti, de um trecho da música “Garota de Ipanema”.
As imagens utilizadas no segundo plano quebram o caráter intertextual proposto no anúncio publicitário.
O slogan “Entre no ritmo da Hortifruti” ganha sentido a partir do diálogo entre a campanha e a composição musical.
Não se pode afirmar que há uma intertextualidade explícita, pois não há uma intencionalidade latente na referência à música de Tom Jobim e Vinícius de Moraes.
A propaganda abaixo, de uma campanha publicitária da marca O Boticário, apresenta o seguinte texto:
“Era uma vez uma garota branca como a neve, que causava muita inveja não por ter conhecido sete anões, mas vários morenos de 1,80m.”
A estratégia intertextual utilizada na propaganda é:
paráfrase
alusão
citação
paródia
pastiche
O mercado publicitário tem implementado, sobretudo após o advento da informática, práticas de linguagem bastante inovadoras. O texto em questão se utiliza de linguagem verbal e não verbal. Logo, considerando que o público-alvo da campanha tenha o conhecimento de mundo necessário para a compreensão do texto publicitário, conclui-se que seu objetivo é:
provocar um questionamento sobre a necessidade de uma dieta mais saudável.
democratizar o consumo de legumes entre a as classes sociais mais carentes.
fazer, indiretamente, a propaganda de um filme em cartaz nos cinemas.
combater o consumo desenfreado de alimentos com teor calórico muito alto.
influenciar a conduta do leitor através de um apelo visual e da intertextualidade.
Complete as lacunas das frases com o pronome demonstrativo adequado: Tenha sempre lembrança ______: eu o amo e sempre o amarei.
disso
disto
daquilo
desse
Por que você está usando _______ calça rasgada?
aquela
esta
essa
esse
Como são difíceis _____dias que estamos atravessando!
estes
aqueles
nossos
esses
Como são difíceis _____dias que estamos atravessando!
estes
aqueles
nossos
esses
O perdão e a vingança se opõem frontalmente: _____degrada os homens; _____os eleva.
essa - este
aquela - este
esta - aquele
dessa - esse
Qual o manequim _____vestido que você está usando?
do
desse
deste
disso
_____ mês em que estamos está passando rápido.
Esse
Aquele
O
Este
Você disse que vai viajar em março para o Rio Grande do Sul? _____mês também é de chuva lá _____Estado?
Aquele - naquele
Esse - naquele
Este - nesse
Ele - neste
A intertextualidade é a ____________ estabelecida entre textos.
igualdade
diferença
relação
correlação
Sobre a intertextualidade estão corretas, exceto:
A intertextualidade, tema estudado pela Linguística Textual, é um elemento recorrente na escrita de textos. Mesmo quando não temos a intenção de utilizá-la, utilizamos inconscientemente, resgatando modelos e parâmetros estabelecidos nos chamados textos fontes.
São dois os tipos de intertextualidade: implícita e explícita. Na intertextualidade implícita, não há citação expressa do texto fonte, fazendo com que o leitor busque na memória os sentidos do texto; já na intertextualidade explícita, ocorre a citação da fonte do intertexto.
A intertextualidade não interfere na construção de sentidos do texto. Trata-se apenas de um recurso estilístico utilizado para deixá-lo mais interessante.
Podemos dizer que a intertextualidade é a influência de um texto sobre outro. Todo texto, em maior ou menor grau, é um intertexto, pois durante o processo de escrita acontecem relações dialógicas entre os textos que escrevemos e os textos que acessamos ao longo da vida.
