Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Avaliação Língua portuguesa 9º Ano 1º trimestre

Total questions: 12

Worksheet time: 3hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

Abra a imagem e Leia o texto 1 para responder às questões 1, 2, 3 e 4.

QUESTÃO 1: A linguagem predominante do texto é

a)

técnica.

b)

culta/ padrão.

c)

científica.

d)

coloquial.

2.

QUESTÃO 2: Em relação ao terceiro e quarto parágrafo, a autora demonstra

a)

alegria, pois percebe que as pessoas realmente obedecerão às leis.

b)

confiança, pois ela acredita que agora será diferente

c)

um pouco de descrença em relação à aplicação da lei.

d)

tristeza, pois tem absoluta certeza de que ninguém cumprirá a nova lei.

3.

QUESTÃO 3: O objetivo da autora foi

a)

elogiar a matéria feita pelo jornal Folha de S. Paulo.

b)

criticar o uso de sacolas plásticas feito de forma indiscriminada.

 

c)

criticar o conteúdo da matéria, que deveria ter sido feito antes.

d)

elogiar a atitude dos consumidores que utilizam sacolas plásticas.

4.

QUESTÃO 4: Esse texto é um(a)

a)

carta aberta.

b)

Editorial

c)

carta do leitor.

d)

artigo de opinião.

5.

Abra a imagem e Leia o texto 2 abaixo para responder as próximas questões 5 e 6


texto 2: Eduardo Geraque

 

Ainda nos anos 1990, estudiosos da Amazônia discutiam a possibilidade de que o desmatamento excessivo conduzisse o bioma a um ponto de não retorno, o que poderia comprometer a continuidade da floresta tropical tal como a conhecemos. Mas aquilo que já foi um debate largamente teórico tornou-se hoje uma questão urgente e desafiadora, num contexto em que os efeitos do desmatamento são turbinados pelas rápidas e intensas mudanças climáticas globais.

O pilar central do conceito de ponto de não retorno estipula que se os níveis de desmatamento e degradação da Amazônia atingirem certos patamares, a floresta perderá a capacidade de se sustentar, independentemente de quaisquer iniciativas posteriores no sentido de mitigar a perda de cobertura vegetal. Essa autodegradação poderia transformar vastas áreas da floresta tropical em áreas pobres em biodiversidade, o que traria implicações devastadoras não apenas para a região, mas também para o clima global.

QUESTÂO 5: Qual é o tema desse texto?

a)

A possibilidade de o desmatamento excessivo conduzir a floresta amazônica a um ponto de não retorno.

b)

O Arco do Desmatamento que está ocorrendo na floresta amazônica.

c)

As implicações devastadoras para o clima global.

d)

A transformação da Amazônia em savana.

6.

Ainda nos anos 1990, estudiosos da Amazônia discutiam a possibilidade de que o desmatamento excessivo conduzisse o bioma a um ponto de não retorno, o que poderia comprometer a continuidade da floresta tropical tal como a conhecemos. Mas aquilo que já foi um debate largamente teórico tornou-se hoje uma questão urgente e desafiadora, num contexto em que os efeitos do desmatamento são turbinados pelas rápidas e intensas mudanças climáticas globais.

         O pilar central do conceito de ponto de não retorno estipula que se os níveis de desmatamento e degradação da Amazônia atingirem certos patamares, a floresta perderá a capacidade de se sustentar, independentemente de quaisquer iniciativas posteriores no sentido de mitigar a perda de cobertura vegetal. Essa autodegradação poderia transformar vastas áreas da floresta tropical em áreas pobres em biodiversidade, o que traria implicações devastadoras não apenas para a região, mas também para o clima global. Para esboçar um quadro do aspecto que teria essa Amazônia sem a floresta, algumas pessoas recorrem ao termo savana. Mas não é uma descrição lá muito precisa: uma Amazônia sem floresta se mostraria muito mais pobre, tanto em termos de fauna quanto de flora, do que uma savana.

       Uma das principais descobertas que fundamentam a preocupação com a possibilidade de que ponto de não retorno esteja se aproximando é a relação entre o desmatamento e a extensão da estação seca no sul da Amazônia. Nesta região concentra-se boa parte do chamado Arco do Desmatamento. Este nome foi proposto pelo movimento ambientalista, e se tornou internacionalmente reconhecido, para identificar um vasto segmento do bioma amazônico onde a devastação avança em ritmo mais acelerado há décadas

Questão: Qual é o tema desse texto?

a)

A transformação da Amazônia em savana.

b)

As implicações devastadoras para o clima global.

c)

O Arco do Desmatamento que está ocorrendo na floresta amazônica.

d)

d) A possibilidade de o desmatamento excessivo conduzir a floresta amazônica a um ponto de não retorno.

 

7.

No texto anterior, há um fato no trecho:

a)

a) “Ainda nos anos 1990, estudiosos da Amazônia discutiam a possibilidade de que o desmatamento excessivo conduzisse o bioma a um ponto de não retorno…”

b)

“Mas aquilo que já foi um debate largamente teórico tornou-se hoje uma questão urgente e desafiadora…”

c)

“Essa autodegradação poderia transformar vastas áreas da floresta tropical em áreas pobres em biodiversidade, o que traria implicações devastadoras não apenas para a região, mas também para o clima global.”

d)

“Essa jornada estendida poderia inviabilizar a possibilidade de que a floresta tropical sobreviva às duras condições do período seco.”

8.

Texto 3:

Em “Touro Indomável”, que a cinemateca lança nesta semana, nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro, a dor maior e a violência verdadeira vêm dos demônios de La Motta – que fizeram dele tanto um astro no ringue como um homem fadado à destruição. Dirigida como um senso vertiginoso do destino de seu personagem, essa obra-prima de Martin Scorcese é daqueles filmes que falam à perfeição de seu tema (o boxe) para então transcendê-lo e tratar do que importa: aquilo que faz dos seres humanos apenas isso mesmo, humanos e tremendamente imperfeitos.

Questão : Qual é o gênero textual do texto?

a)

Sinopse

b)

Resumo

c)

Resenha

d)

Carta do leitor

9.

Questão: Ao escolher o gênero textual do texto 3, o produtor objetivou

a)

apresentar ao leitor um painel da obra e se posicionar criticamente.

b)

elaborar uma narrativa com descrição de tipos literários.

c)

evidenciar argumentos contrários ao filme de Scorcese.

d)

construir uma apreciação irônica do filme.

10.

Texto 4- Fotorreportagem

 PARA QUE SERVE UMA FOTO?

 

Um dos maiores prêmios da fotojornalismo contemporânea acaba de ser dado a um trabalho desconcertante: o retrato de uma jovem afegã que teve nariz e orelhas cortados pelo marido. A fotografia assinada pela sul-africana Jodi Bieber e publicada na capa da Time em agosto do ano passado venceu o World Press Photo

Ousada e agressiva, comovente e revoltante, a imagem correu o mundo [...]

[...] Mas por que o jornalismo recorre a um expediente desses ainda hoje? Afinal, para que serve uma foto dessas?

Há seis meses, quando a foto circulou na capa foi comum ouvir críticas e ataques à revista: foi apelativo, desnecessário e abusivo. Houve quem torcesse o nariz, desviasse o olhar. Claro! A imagem nos atira na cara uma violência ancestral, inadmissível [...]

 

 

De forma muito hábil, a fotografia pega um atalho por uma estética muito atual, a dos retratos de famosos. Nossas revistas parecem vitrines de modelos sorridentes, de saudáveis de saudáveis mulheres postadas em três-quartos [...]

A foto da afegã sem nariz flerta com esse clichê, mas exibe uma modelo imperfeita, deformada, mutilada [...]

[...] O ‘ruído’, o ‘furo’ que desmonta a beleza de Bibi Aisha funciona como um gatilho para a consciência do leitor. Agride o bom gosto, interrompe o nosso sorriso, afronta nosso senso de realidade.

Isso ajuda a responder pra que serve uma foto jornalística ou como o jornalismo pode recorrer a essa linguagem para cumprir suas tarefas. [...]

QUESTÃO : De acordo com o texto, para que serve uma foto no jornalismo?

a)

De acordo com o texto, a foto no jornalismo servem apenas para ressaltar que as nossas revistas parecem vitrines de modelos sorridentes, e saudáveis.

b)

De acordo com o texto, a foto no jornalismo não tem objetivo algum

c)

De acordo com o texto, a foto no jornalismo serve para impactar as pessoas, para mostrar fatos desagradáveis e denunciar questões.

D) De acordo como o texto, a fotografia

d)

De acordo com o texto, a foto no jornalismo não tem objetivo algum

11.

QUESTÃO 1: Com que objetivo a fotografia foi usada na reportagem?

a)

Destacar a importância das ilustrações.

b)

Motivar o leitor a ler a mensagem.

c)

Questionar as informações apresentadas.

d)

Complementar as informações do texto verbal

12.

O que é significa inferir uma informação implícita?

4 lines