Font size
WorksheetsKiểm Tra Cuối Kỳ I
Total questions: 43
Worksheet time: 1hrs 29mins
Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu x lên chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau: Câu 1 : (0,5 điểm)
Câu 1 : (0,5 điểm) Đoạn văn trên thuộc kiểu bài văn miêu tả :
A. Tả cảnh.
B. Tả đồ vật.
C. Tả cây cối.
D. Tả người
Câu 2: (0,5 điểm) Chi tiết nào miêu tả con đường làng?
A. Đường mềm như dải lụa, uốn quanh một gốc đa.
B. Tới đầu thôn, nó tỏa đi các nơi bởi các lối mòn, hương lộ dọc ngang chi chít như bàn cờ, chạy băng băng qua cánh đồng trống trải, thoáng mát. Đường làng được bao phủ bởi hàng cây bạch đàn xanh cao, đẹp đẽ.
C. Con đường ngoằn ngoèo, uốn khúc.
D. Đường làng ngoằn ngoèo, uốn khúc được bao phủ bởi hàng cây bạch đàn xanh cao, đẹp đẽ.
Câu 3 : (0,5 điểm) Chi tiết nào trong đoạn 1 cho thấy sự gắn bó của dân quê với đường làng?
A. Con đường rộng 4 mét, chạy thẳng tắp, nối liền quốc lộ với các xóm ven sông.
B. Phía tây, mặt trời dần khuất sau núi, chỉ còn lại vài tia nắng nhè nhẹ buông lơi.
C. Chú bé cưỡi trâu đi về, cô hàng gánh nước tưới rau bên đường, bác nông dân vác cày đi về trong hoàng hôn đượm màu tím đỏ.
D. Đường làng được bao phủ bởi hàng cây bạch đàn xanh cao, đẹp đẽ.
Câu 4: (0,5 điểm) Trong đoạn 2, tác giả muốn nói tới điều gì?
A. Con đường làng có từ lâu lắm rồi.
B. Con đường làng chứa nhiều kỉ niệm với người dân.
C. Con đường làng có từ lâu lắm rồi. Để có được con đường như bây giờ, người dân phải mồ hôi nhuộm đẫm máu hồng, đối mặt với đất trời khắc nghiệt.
D. Con đường mềm như dải lụa, uốn quanh một gốc đa.
Câu 5: (0,5 điểm) Tác giả quan sát con đường làng bằng những giác quan nào?
A. Thị giác, thính giác.
B. Thị giác, khứu giác.
C. Khứu giác, thính giác.
D. Vị giác, thị giác
Câu 6: (1 điểm) Em hãy nêu nội dung của bài văn trên?
quan nào?
Thị giác, thính giác.
Thị giác, khứu giác.
Khứu giác, thính giác.
Vị giác, thị giác
Em hãy nêu nội dung của bài văn trên?
Để bảo vệ và gìn giữ con đường làng quê em, em cần làm gì?
Viết 2 từ đồng nghĩa, 2 từ trái nghĩa với từ khỏe khoắn
Trong câu: "Con đường rộng 4 mét, chạy thẳng tắp, nối liền quốc lộ với các xóm ven sông." - Từ "chạy" mang nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ?
Trong câu: "Tới đầu thôn, nó tỏa đi các nơi bởi các lối mòn, hương lộ dọc ngang chi chít như bàn cờ, chạy băng băng qua cánh đồng trống trải, thoáng mát." - Đại từ có trong câu trên là: ……………………………
Trong câu sau những từ nào là kết từ ? Tôi cùng em gái hét to sung sướng: "Ui dá, chữ của bố gửi về!".
Của, bố, về
Tôi, em, bố
Cùng, của, về
Ui, cùng, của
Hình ảnh bác thợ nề được tả ở khổ thơ đầu gợi cho em suy nghĩ gì?
Theo em, tác giả muốn gửi gắm điều gì qua hai câu thơ cuối bài?
Cách tả tiếng sóng, tiếng gió, tiếng mưa ở đoạn đầu có gì thú vị?
Tiếng của thiên nhiên, của quê hương" được tả ở đoạn 2 gợi cho em cảm xúc gì?
Đám cháy xảy ra vào lúc nào? Ở đâu?
Câu chuyện gợi ra cho em những suy nghĩ gì về ý thức, trách nhiệm của mỗi người dân?
Đám cháy xảy ra vào lúc nào? Ở đâu?
Câu chuyện gợi ra cho em những suy nghĩ gì về ý thức, trách nhiệm của mỗi người dân đối với cộng đồng?
Hai đoạn đầu giới thiệu những gì về nhà rông của đồng bào Tây Nguyên?
Đoạn cuối của bài đọc nói lên điều gì?
Tìm trong đoạn văn đầu hình ảnh nói lên vẻ đẹp của cánh đồng cỏ bàng vào mùa thu hoạch?
Tìm trong bài đọc những chi tiết nói về vẻ đẹp của những người nông dân trong lao động?
Viết bài văn kể lại một câu chuyện cổ tích đã nghe, đã đọc mà em yêu thích với những chi tiết sáng tạo.
Câu 1 (0,5đ)
A
B
C
D
Câu 2 (0.5đ)
A
B
C
D
Câu 3 (0.5đ)
A
B
C
D
Câu 4 (0.5đ)
A
B
C
D
Câu 5 (0,5đ)
A
B
C
D
Câu 6 (1đ)
Câu 7 (1đ)
Câu 8 (0,5đ)
yếu đuối
mạnh mẽ
cường tráng
yếu ớt
khỏe mạnh
Câu 9 (1đ)
Câu 10 (0,5đ)
A
B
C
D
Em hãy kể lại một câu chuyện cổ tích mà em đã nghe, đã đọc mà em yêu thích với những chi tiết sáng tạo.
Nêu được việc mình phải làm để bảo vệ, giữ gìn như: không phá đường, làm hỏng rãnh thoát nước; vệ sinh đường làng thêm sạch, đẹp......
Viết 2 từ đồng nghĩa, 2 từ trái nghĩa với từ khỏe khoắn.
khỏe mạnh, cường tráng, mạnh mẽ
yếu đuối, yếu ớt, ốm yếu
Trong câu: "Con đường rộng 4 mét, chạy thẳng tắp, nối liền quốc lộ với các xóm ven sông."
Em hãy đặt một câu có sử dụng kết từ thể hiện quan hệ nguyên nhân - kết quả.
Vì trời mưa nên đường ngập nước.
Câu khác phù hợp.
Em hãy kể lại một câu chuyện cổ tích mà em đã nghe, đã đọc mà em yêu thích với những chi tiết sáng tạo.
