WorksheetsЦТ за 60 уроков. Урок 37. Тест 1. Производное слово и его структ
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Верными являются утверждения:
1) Словообразовательную пару составляют непроизводное слово и производящее слово.
2) Производящее слово всегда принадлежит к той же части речи, что и производное слово.
3) Производящая часть — это часть, общая у производного слова с производящим.
4) Словообразовательное средство всегда состоит из одной морфемы.
5) Цель неполного словообразовательного анализа — установление способа образования слова.
Производными являются слова:
1) столица;
2) посылка;
3) завистливый;
4) стараться;
5) подолгу.
Для существительного увлажнение производящим является слово:
1) влага;
2) влажный;
3) увлажнить;
4) влажно;
5) влажность.
От прилагательного белый непосредственно образованы слова:
1) перебелить;
2) беловатый;
3) побелка;
4) белизна;
5) добела.
От глаголов образованы слова:
1) наклейка;
2) окрашивать;
3) усталость;
4) одобрительный
5) обезоружить.
Производное и производящее слова объединены в словообразовательные пары правильно в примерах:
1) освободительница ← освободить;
2) похвальный ← похвала;
3) номерочек ← номер;
4) затруднить ← трудный;
5) героически ← герой.
В качестве производящей части выступает целое слово при образовании слов:
1) оценить;
2) познание; 4) городской;
3) учиться;
2) познание; 4) городской;
5) повсюду.
Словообразовательные морфемы, при помощи которых образованы слова, выделены правильно в при-мерах:
1) прыгунья;
2) умнеть;
3) смазочный;
4) творчески;
5) шестеро.
В словообразовательной цепочке дарить→подарить→подарочный пропущено слово:
1) дар;
2) подарочек;
3) дарение;
4) подарок;
5) дариться.
Правильно составлены словообразовательные цепочки:
1) мальчик → мальчишечий → по-мальчишечьи;
2) писать → письменный → письменность;
3) вред → безвредный → безвредность;
4) танец → танцевать → танцорка;
5) худой → худощавый → худощавенький.
