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Conciencia Histórica 3 er parcial

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

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1.

En clase vimos dos tipos de historia diferentes, estas son:

a)

Historia de México

Historia Universal

b)

Historia cronológica

Conciencia histórica

c)

Conciencia histórica

Historia de la humanidad

2.

La historia cronológica se basa en:

a)

Personajes ubicados en un espacio geográfico.

b)

El posicionamiento de hechos, sucesos y acontecimientos históricos en la línea diacrónica, dividida en fechas o períodos para su mejor comprensión.

3.

La conciencia histórica se refiere a:

a)

Recordar eventos importantes de México.

b)

No olvidar a los héroes nacionales que nos dieron patria.

c)

Analizar el pasado para comprender el presente y mejorar el futuro, basados en una reflexión importante de cada acontecimiento para generar un sentido de pertenencia y comprensión del entorno

4.

La historia es una ciencia social por qué ...

a)

Estudia a la sociedad

b)

Su objeto de estudio es el hombre

c)

Estudia la ciencia

5.

La palabra historia tiene su origen _____ y significa

a)

Romano

La verdad histórica desde el método científico

b)

Griego

Información obtenida mediante una búsqueda

6.

Principal precursor de la historia

a)

Aristóteles

b)

Heródoto

7.

Los historiadores aplican el método científico de acuerdo a:

a)

Una serie de pasos ordenados y concatenados que los conducen a un camino concreto.

b)

A través de la

Hipótesis (Elegir un ámbito de estudio)

Conocer como se encuentra el tema de estudio (Leer todo lo que se ha investigado con anterioridad)

Búsqueda de fuentes (Selección de fuentes útiles)

Estudio de las fuentes

Conclusiones

Difusión del conocimiento

8.

El hecho histórico, el tiempo histórico, proceso histórico, espacio histórico, sujeto histórico y las fuentes históricas son:

a)

Fases de la historia cronológica

b)

Categorías de la historia que nos ayudan a estudiar el pasado

9.

Es protagonizado por seres humanos...

a)

Hecho histórico

b)

Proceso histórico

10.

Es el protagonista de la historia

a)

Sujeto o actor de la historia

b)

Los personajes más importantes

11.

El tiempo histórico es:

a)

El momento en que son registrados los sucesos o hechos históricos.

b)

El momento en que se sitúan hechos determinados, es decir ¿Cuándo ocurrió el suceso?

12.

Son el conjunto de acontecimientos relacionados entre sí que pueden durar años, décadas o siglos. Un ejemplo de ello es la Independencia de México.

a)

Sucesos históricos

b)

Proceso histórico

13.

El espacio histórico

a)

Es el sitio físico en el cual ocurren los hechos, sucesos o acontecimientos.

b)

Es el espacio de tiempo que surge entre un evento histórico y otro suceso.

14.

Los libros, papiros, periódicos, códices, cartas y fotografías son:

a)

Elementos resultantes del estudio de la historia.

b)

Fuentes de la historia

15.

Es la interpretación de quién ha seguido una metodología determinada y con ello se clasifica un evento histórico, según su tendencia ideológica.

a)

Corriente ideológica

b)

Corriente historiográfica

16.

El positivismo, materialismo histórico, historicismo y la nueva historia son:

a)

Las categorías de la historia

b)

Las corrientes historiográficas

17.

Uno de los máximos exponentes del materialismo histórico es:

a)

Max Weber

b)

Karl Marx

18.

Los modos de producción inician desde:

a)

La revolución industrial

b)

La aparición del hombre sobre la tierra

19.

Son los principales teóricos que tratan los modos de producción:

a)

Aristóteles

Platón

b)

Karl Marx

Friedrich Engels

20.

Los teóricos especialistas en los modos de producción afirman que:

a)

Los individuos y las sociedades no evolucionan

b)

No solo los individuos evolucionan, también las sociedades lo hacen.

21.

Los modos de producción son:

a)

5

b)

7

22.

Su principal actividad económica era la caza, pesca y agricultura; practicaban el trueque, no había división social y la fuerza de trabajo era el trabajo por igual.

a)

Comunismo primitivo

b)

Comunismo

23.

En el _______________surge la división de clases sociales, se divide en dos tipos el ______ y el __________, el primero se dio en Egipto, China y Mesopotamia y el segundo en Roma y Grecia, aquí la fuerza de trabajo es ________

a)

Comunismo

Capitalismo y capitalismo asiático

El siervo

b)

Esclavismo

Esclavismo asiático y esclavismo clásico

el esclavo

24.

En el ___________ ya no son esclavos sino _________ y están sometidos al ___ _______, quienes eran dueños de tierras llamadas ___ por lo tanto, la fuerza de trabajo eran los _______ y los hombres libres eran _____ y ____

a)

Esclavismo

Auxiliares

A su amo

Ejidos

Esclavos

Artesanos y alfareros

b)

Feudalismo

Siervos

Señor feudal

Siervos

Herreros y alfareros.

25.

En el ____ se apuesta por la ciencia y la _____ dando origen a las ____ y la fuerza de trabajo son los ____. Sus principales características son ___ y la ______ ________.

a)

Comunismo

mano de obra

Horas laborales

Comunistas

Mercado restringido

restricción de capital

b)

Capitalismo

Tecnología

Industrias

Obreros

Libre mercado

Propiedad privada

26.

¿Actualmente en qué fase del capitalismo nos encontramos?

a)

Segunda fase del libre mercado

b)

Tercera fase, el imperialismo

27.

Para llegar al comunismo, según Marx primero se debe pasar por el

a)

Socialismo

b)

Liberalismo

28.

En el socialismo el ____, controla las fábricas, regula los precios y la fuerza de trabajo es el trabajo por igual.

a)

Gobierno.

b)

Estado

29.

Primer país socialista

a)

URSS

b)

Rusia

30.

Actuales países socialistas

a)

Venezuela

Cuba

China

b)

Cuba

Argentina

China

31.

¿Quién es el mejor equipo?

a)

El Barcelona

b)

El real Madrid

32.

Una de las teorías del poblamiento de América es...

a)

Las tres caravelas.

b)

Estrecho de Behring.

33.

Son las áreas culturales del México antiguo...

a)

Preclásico

Clásico

Posclásico

b)

Aridoamérica

Oasisamérica

Mesoamérica

34.

Son los horizontes culturales del México antiguo...

a)

Preclásico (2500 a.C. al 200 d.C.)

Clásico (200 a 900 d.C.)

Posclásico (900 a 1521 d.C.)

b)

Preclásico (500 a.C. al 200 d.C.)

Posclásico (900 a 1810 d.C.)

35.

Estos sitios corresponden al período preclásico...

a)

La niña

La pinta

La Santa María

b)

Tres Zapotes

La venta

San Lorenzo

36.

Culturas existentes durante el período clásico...

a)

Maya

Zapoteca

Mixteca

b)

Purépecha

Totonaca

Ínca

37.

Culturas existentes durante el período posclásico.

a)

Mazahuas

Nahuatls

b)

Mexicas

Tarascos

38.

Son algunos rasgos que marcaron la época moderna

a)

La red informática

El wifi

Los dispositivos móviles

b)

La conquista de América

El desarrollo de la imprenta

La Reforma protestante

El renacimiento

39.

Que sucesos marcaron los cambios en el pensamiento religioso...

a)

Expediciones para convertir a los paganos en el cristianismo.

Surgimiento del humanismo consistente en imitar a Cristo.

El avance del protestantismo.

La reforma católica.

b)

Expediciones.

Masacres.

Colonialismo.

Conquistas.

40.

Son algunas cuestiones que favorecieron el desarrollo tecnológico y su influencia en las exploraciones geográficas.

a)

Radar

GPS

Drones

b)

Desarrollo tecnológico para la navegación, como la brújula.

El reloj de arena.

La carta Náutica.

El astrolabio.

El barco.

41.

Eran las principales rutas comerciales...

a)

Mediterráneo.

Asia

India

China

Constantinopla.

África

b)

Mediterráneo

Estrecho de Behring.

Trópico de cáncer.

La polinesia.

42.

Fecha en que se dio la conquista de Tenochtitlán...

a)
13 de agosto de 1521
b)
12 de agosto de 1521
43.

En que consistió la conquista espiritual ...

a)
La conquista espiritual fue la evangelización de las poblaciones indígenas.
b)
La conquista espiritual fue la guerra contra las poblaciones indígenas.
44.

Son órdenes religiosas ingresaron a la Nueva España, durante el proceso de conquista...

a)
Franciscanos, dominicos y agustinos.
b)
jesuitas
45.

Son ejemplos de manifestaciones de resistencia, en el siglo XVII Durante la Nueva España...

a)
Rebeliones indígenas como la Guerra de los Chichimecas y resistencia a la evangelización.
b)
Aumento de la producción agrícola en la Nueva España.
46.

Son ejemplos de alzamientos indígenas, en el siglo XVIII en la Nueva España...

a)
Revolución Mexicana de 1910
b)
Rebelión de los Pueblos Indígenas de 1712 y la Guerra de Independencia de México.
47.

Imagen que representa la estructura estamental de la Nueva España

a)

b)

48.

Rubros en los que tenía poder la Iglesia durante la Nueva España...

a)
Educación, administración de justicia, economía, recaudación de impuestos, vida social y cultural.
b)
Control de la salud pública
49.

De esta manera se conformaba la iglesia católica en el mundo Novohispano...

a)
La iglesia católica se organizaba en diócesis y parroquias bajo una jerarquía eclesiástica.
b)
La iglesia católica estaba organizada en comunidades autónomas sin jerarquía eclesiástica.
50.

La influencia de la iglesia católica en la educación durante la Nueva España fue...

a)
La educación fue completamente secular y no tuvo influencia religiosa.
b)

La iglesia católica controló y dirigió la educación, enfocándose en la enseñanza religiosa y moral, así mismo influyó en la creación de universidades.

51.

La influencia de la iglesia católica en la cultura de la Nueva España fue ...

a)
La influencia de la iglesia católica en la cultura de la Nueva España fue irrelevante.
b)

La influencia de la iglesia católica en la cultura gastronómica, educación, creencias, cosmovisión del mundo e idioma.

52.

Cómo influyó la iglesia católica en el arte, durante la Nueva España...

a)
La iglesia católica prohibió la creación de arte durante la Nueva España.
b)
La iglesia católica influyó en el arte de la Nueva España al promover la creación de obras religiosas y patrocinar a artistas, fusionando estilos europeos e indígenas.