wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Международный женский день

Total questions: 15

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

В каком году впервые был проведен Международный женский день в России?

a)

1909 год

b)

1911 год

c)

1913 год

d)

1917 год

2.

В «облаке слов» спрятаны строки. Что это за стихотворение, и кто его написал?

(a)  

3.

Какой цветок чаще всего дарят на 8 Марта в России и почему?

a)

Розы

b)

Тюльпаны

c)

Мимозы

d)

Гвоздики

4.

Кто была первой женщиной-космонавтом?

a)

Валентина Терешкова

b)

Светлана Савицкая

c)

Салли Райд

d)

Екатерина Буданова

5.

Как называется картина, которой принадлежат эти глаза?

(a)  

6.

В какой стране 8 Марта впервые стал официальным выходным днем?

a)

Германия

b)

Россия

c)

США

d)

Китай

7.

Какое право женщины получили в начале 20-го века?

a)

Право на образование

b)

Право на работу

c)

Право голоса

d)

Право на владение имуществом

8.

В какой стране 8 Марта впервые стал официальным выходным днем?

a)

Германия

b)

Россия

c)

США

d)

Китай

9.

Какое право женщины получили в начале 20-го века?

a)

Право на образование

b)

Право на работу

c)

Право голоса

d)

Право на владение имуществом

10.

Какой лозунг чаще всего ассоциируется с современным празднованием 8 Марта?

a)

За мир во всем мире

b)

За равные права

c)

За красоту и нежность

d)

За уважение к матерям

11.

Соотнесите литературную героиню с ее описанием.

a)

«...она не могла и не умела делать что-нибудь не от всей души, не изо всех своих сил...»

b)

«Вскоре они к ней искренно привязались, потому что нельзя было ее узнать и не полюбить»

c)

«Кокетства в ней ни капли нет..»

d)

«черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая девочка...»

12.

Соотнесите литературную героиню с ее описанием.

a)

«Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и горели…»

b)

«Ее даже нельзя было назвать и хорошенькою, но зато голубые глаза ее были такие ясные...»

c)

«...Да она свое последнее платье скинет, продаст, босая пойдёт, а вам отдаст, коль вам надо будет, вот она какая!»

d)

«Кокетства в ней ни капли нет..»

13.

Соотнесите литературную героиню с ее описанием.

a)

«...женщине, в глазах которой всегда горел какой-то непонятный огонечек...»

b)

«Вскоре они к ней искренно привязались, потому что нельзя было ее узнать и не полюбить»

c)

«Кокетства в ней ни капли нет..»

d)

«Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и горели…»

14.

Соотнесите литературную героиню с ее описанием.

a)

«Кокетства в ней ни капли нет..»

b)

«Ее даже нельзя было назвать и хорошенькою, но зато голубые глаза ее были такие ясные...»

c)

«…Задумчивость, ее подруга от самых колыбельных дней...»

d)

«...она не могла и не умела делать что-нибудь не от всей души, не изо всех своих сил...»

15.

Соотнесите литературную героиню с ее описанием.

a)

«Ее даже нельзя было назвать и хорошенькою, но зато голубые глаза ее были такие ясные...»

b)

«Меня поразила не столько ее красота, сколько необыкновенное, никем не виданное одиночество в rnazax…»

c)

«...женщине, в глазах которой всегда горел какой-то непонятный огонечек...»

d)

«...она не могла и не умела делать что-нибудь не от всей души, не изо всех своих сил...»