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Módulo 2

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

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1.

Cal é a etapa na que se adquire o concepto de permanencia do obxecto?

a)

Periodo preoperatorio.

b)

Periodo sensoriomotor.

c)

Periodo operacións concretas.

d)

Periodo operacións formais.

2.

Segundo o estudo do ser humano, cales son as tres prospectivas

diferenciadas?

a)

Desenvolvemento físico, desenvolvemento cognitivo e

desenvolvemento psicosociais.

b)

Desenvolvemento mental, desenvolvento auditivo, desenvolvemento

bocal.

c)

Desenvolvemento social, desenvolvemento afectivo, desenvolmento

social

d)

Ningunha das anteriores e correcta

3.

Tipos de factores que son determinantes no desenvolvemento Persoal?

a)

Factores Xeneticos e nutritivos

b)

Factores endóxenas o xéneticos, factores esoxénos ou ambientais

c)

Factores fisioquimicos e socioculturais

d)

Ningunha das anteriores e correta

4.

Cales son as principais características do desenvolvemento?

a)

Biolóxico e prefixado

b)

Rítmico, ordeado, global e continuo

c)

Cualitativo, continuo e xenético

d)

B e C son correctas

5.

Cales son as fases do desenvolvemento persoal?

a)

Crecemento e maduración

b)

Aprendizaxe e desenvolvemento

c)

Evolución

d)

Todas as anteriores son correctas

6.

Cales son as principais estratexias para a integración social nas actividades de

tempo libre intatil e xuvenil?

a)

Estratexia aditiva

b)

Estratexia inclusiva

c)

Estratexia integradora

d)

Todas son correctas

7.

Por qué elementos estaría composto o SOC?

a)

A comprensibilidade

b)

A manexabilidade

c)

A significatividade

d)

Todas son correctas

8.

Cales son as causas que dificultan a integración social?

a)

Características persoais

b)

Diferencias culturais

c)

Factores económicos

d)

Todas son correctas

9.

Na etapa infantil detéctase certos periodos. Cales son?

a)

Periodo sensoriomotor

b)

Periodo preoperatorio

c)

Periodo das operacións concretas

d)

Todas son correctas

10.

Qué é a maduración no desenvolvemento evolutivo?

a)

É un incrementos cuantitativo das diferentes estructuras corporais ao longo do

desenvolvemento evolutivo.

b)

É o cambio permanente da conduta que se produce como consecuencia da

práctica.

c)

É calquera cambio morfolóxico ou nas postas de conduta que se produce

de forma natural.

d)

Ningunha é correcta.

11.

A que idades é o periodo preoperatorio?

a)

0-2 anos.

b)

7-11 anos.

c)

2-7 anos.

d)

+12 anos.

12.

Cál é o obxectivo da prevención e detección de condutas asociales, racistas

e/o xenófobas?

a)

É desenvolver a competencia funcional e social da persoa, a súas

capacidades para afrontar situacións e o seu fortalecemento interior.

b)

Evitar calquera tipo de interacción entre persoas de diferentes culturas

para previr conflitos.

c)

Ignorar estas conductas, xa que son parte natural do desenvolvemento

humano e desaparecerá co tempo.

d)

Castigar ás persoas que presentan condutas sociales, racistas e/o

xenófobas para erradicalas da sociedade.

13.

Qué tipos de discapacidades hai?

a)

Discapacidades intelectual e sensorial.

b)

Discapacidade visual.

c)

Discapacidades auditiva e motora.

d)

Todas son correctas.

14.

Cales son as etapas de creación dun grupo e obxectivos?

a)

Inclusión e seguridade na situación o formación.

b)

Desenvolvemento da participación, estruturación e afecto.

c)

Autorregulación do funcionamento do grupo e disolución deste.

d)

Todas son correctas.

15.

Qué son os factores fisicoquímicos?

a)

O conxunto de influencias ou relacións que se producen no medio humano.

b)

A suma da conducta e a práctica.

c)

Aqueles factores de tipo nutritivo, geofísico, tóxico, etc.

d)

Todas son falsas.

16.

Cáles son os periodos dos estadios de psicología formulados por

Piaget?

a)

De 3 a 5 anos, de 6 a 8, de 9 a 11 e de 11 a 14

b)

De 0 a 2 anos, de 2 a 7, de 7 a 11 e de 11 a 18

c)

De 0 a 2 anos, de 2 a 7, de 7 a 11 e de 11 a 14

d)

De 0 a 2 anos, de 2 a 7, de 7 a 11 e de 11 a 15

17.

En canto a discapacidade motora, qué tipo de factor son os

traumatismos?

a)

Factores hereditarios.

b)

Factores conxénitos.

c)

Factores adquiridos na etapa postnatal.

d)

Ningunha das anteriores.

18.

En canto a discapacidade motora, qué tipo de factor son as alteracións durante

o proceso de xestación?

a)

Factores hereditarios.

b)

Factores conxénitos.

c)

Factores adquiridos na etapa postnatal.

d)

Ningunha das anteriores.

19.

Cáles das seguintes opcións son tipos de preguntas?

a)

a. Aberta e pechada.

b)

b. Directas e indirectas.

c)

c. Todas son falsas.

d)

A e B son correctas.

20.

¿Cáles das seguintes son tipos de roles?

a)

a. Psicosomáticos e fisiolóxicos.

b)

b. Sociais e profesionais.

c)

a e b son correctas.

d)

Todas son falsas.

21.

Tipos de factores determinantes en el proceso de desarrollo personal:

a)

Endógenos y genéticos.

b)

Exógenos y ambientales.

c)

Genéticos y ambientales.

d)

Endógenos o genéticos y exógenos o ambientales.

22.

Cuáles son las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil?

a)

La infancia y la adolescencia.

b)

La infancia, de 6 años a la adolescencia, adolescencia y

juventud/madurez.

c)

La infancia y la juventud/madurez.

d)

Ninguna es correcta.

23.

La “Técnica Delphi” es una estrategia que sirve para:

a)

Trabajar con personas con discapacidad.

b)

Intervención socioeducativa.

c)

Prevención y detección de conductas asociales.

d)

Trabajar la diversidad cultural.

24.

Cuál NO es un tipo de discapacidad?

a)

Discapacidad intelectual.

b)

Discapacidad sensorial.

c)

Discapacidad corporal.

d)

Discapacidad auditiva.

25.

Son características de los programas y las actividades grupales de ocio y

tiempo libre:

a)

a. Clara dimensión de educación en valores.

b)

b. Parten de los intereses de los propios niños y jóvenes.

c)

A y B son correctas.

d)

Ninguna es correcta.

26.

Cuál NO es un tipo de grupo?

a)

Según la originalidad.

b)

Según su tamaño.

c)

Según la estructura sociológica.

d)

Según la edad.

27.

El periodo sensoriomotor se desarrolla entre las edades:

a)

Del nacimiento a los 2 años.

b)

De los 2 a los 4 años.

c)

De los 4 a los 6 años.

d)

A partir de los 6 años.

28.

Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la teoría sociocultural de Vygotsky es

correcta?

a)

Vygotsky afirmaba que el desarrollo infantil ocurre de manera independiente a

la influencia social.

b)

Según Vygotsky, el lenguaje no juega un papel fundamental en el

desarrollo cognitivo del niño.

c)

La zona de desarrollo próimo (ZDP) indica que los niños solo pueden aprender de forma autónoma, sin la ayuda de otros.

d)

Plante la "ley de la doble formación".

29.

Cuál de los siguientes factores explica correctamente las dificultades en la

integración social?

a)

La integración social depende únicamente de la personalidad del individuo y no

de factores externos.

b)

Los problemas de integración social solo afectan a personas con

discapacidades o enfermedades mentales.

c)

La falta de integración social siempre se debe a una falta de interés del

individuo en relacionarse con los demás.

d)

Las variables sociales como la diversidad cultural, la ética o el

estatus social influyen en el proceso de integración

30.

Cuál de las siguientes es una estrategia efectiva para prevenir y detectar

conductas asociales, racistas y xenófobas?

a)

La integración social depende únicamente de la personalidad del individuo y no

de factores externos.

b)

Los problemas de integración social sólo afectan a personas con

discapacidades o enfermedades mentales.

c)

Proactiva; actúa con anterioridad a la aparición del problema

d)

La falta de integración social siempre se debe a una falta de interés del

individuo en relacionarse con los demás.

31.

Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las fases metodológicas en la

intervención grupal según Zastrow es correcta?

a)

Establecer con los usuarios una relacion laboral adecuada.

b)

Zastrow plantea que la intervención grupal no requiere una planificación

previa, ya que los grupos evolucionan de manera natural.

c)

Según Zastrow, una vez que el grupo ha iniciado, no es necesario

evaluar su progreso ni realizar ajustes en la intervención.

d)

La fase de terminación en la intervención grupal no es relevante, ya que

los miembros del grupo deben continuar por su cuenta sin preparación

para el cierre.

32.

Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la estructura formal e informal de los

grupos según Joaquín Villa es correcta?

a)

Se establece el nivel de formalidad de los grupos determinados como

estructura formal e informal.

b)

Los grupos formales e informales funcionan de la misma manera y no

presentan diferencias en su organización.

c)

La estructura informal dentro de un grupo carece de importancia, ya que

solo la organización formal influye en su funcionamiento.

d)

Los grupos no evolucionan con el tiempo; su estructura y dinámica permanecen invariables.

33.

Que dous tipos de grupos inclue a dimensón temporal?

a)

Permanentes e temporais.

b)

Formais e informais.

c)

Obxetividade e subxetividade.

d)

Ningunha e correcta.

34.

Que son as habilidades sociais?

a)

As estratexias de adaptación céntranse naquelas persoas que presentan algún

tipo de problema.

b)

As habilidades sociais só sirven para manipular os demais e conseguir

o que queremos.

c)

Conxunto de habilidades necesarias para que o individuo aprenda a ser

socialmente competente e a funcionar adecuadamente no seu entorno.

d)

As habilidades sociais solo son necesarias para persoas extrovertidas e

non teñen importancia na vida profesional.

35.

Que é o desenvolvemento evolutivo?

a)

Crecimiento, maduración, aprendizaxe, evolución.

b)

Socialización.

c)

Autoconcepto.

d)

Todas son correctas.

36.

Cal é o concepto de apredizaxe?

a)

Calquer cambio morfolóxico ou nas pautas de conducta que se produce de

forma natural.

b)

Cambio permanente da conducta que se produce como

consecuencia da práctica.

c)

Incremento cuatitativo das diferentes estructuras corporais ao largo do

desenvolvemento evolutivo.

d)

Todas son correctas.

37.

Qué é a psicopatoloxía?

a)

É o que analiza as enfermidades ou trastornos mentais, a súa orixe, o seu

curso e a súa posible evolución.

b)

É a ciencia que estuda o comportamento normal das persoas en

diferentes situacións.

c)

É unha rama da medicina que se encarga do tratamento farmacolóxico dos trastornos mentais.

d)

É unha disciplina que analiza exclusivamente as emoción sen ter en conta factores biolóxicos ou sociais.

38.

A adolescencia, É unha etapa do desenvolvemento de maneira que?

a)

Se inicia coa a puberdade.

b)

Se da o arraigo.

c)

Transición a madurez.

d)

Entrada a vida adulta.

39.

Os principaIs aXentes de socialización son:

a)

A familia, a escola e os grupos de iguais

b)

A Nintendo, a tv, os parques infantis

c)

A escola e as actividades extraescolares.

d)

A familias, a igrexa e os grupos de iguais.

40.

A clasificación mais usual, é a proposta por Dumazeider y Rippert, para as

actividades de ocio.

a)

As actividades relacionadas coa familia.

b)

Actividades lúdicas

c)

Actividades sociais e colectivas

d)

Os xogos individuais.