NEW
Font size
Worksheets雨神眷顧的平原線上測驗
Total questions: 10
Worksheet time: 30mins
下列「 」內的字,讀音正確的是:甲、愚「騃」:ㄞˊ 乙、哽「咽」:ㄧㄢˋ 丙、「厝」邊:ㄘㄨㄛˋ 丁、茅「茨」:ㄘ 戊、廣「袤」:ㄇㄠˋ
甲乙戊
甲丙戊
乙丙丁
丙丁戊
下列關於〈雨神眷顧的平原〉的敘述,正確的選項是:
選自《誰在銀閃閃的地方,等我》,是作者年老之後回望故鄉的作品
表面為戀鄉懷土之作,實則以「母土」為喻,暗示女性長期肩擔哺育之責辛勞萬分
言及宜蘭人「柔水鋼刀」之性情,前者源自水神原鄉系譜,後者則因先祖拓墾遺血
冬山河由過去的剽悍狂野轉變成今日的風光明媚,作者樂見其成。
〈雨神眷顧的平原〉:「宜蘭人天生帶山帶水,性格裡難免多一份巍峨的柔情,與人訂交,動不動就靠近山盟海誓,且在浪漫中又自行加工『捨我其誰』的義氣。」若用下列詞語代換「山盟海誓」,會造成文意背離本意、不通順的是:
金石之盟
柏舟之誓
歃血為誓
齧臂之盟
〈雨神眷顧的平原〉:「鴨賞、膽肝與金棗糕、蜜餞成為宜蘭名產,外地人弄不懂怎麼『鹹得要死』與『甜得要死』可以一起出品?只要了解宜蘭人性格就懂。」根據此一描述,最適合「宜蘭人性格」的敘述是:
愛與憎、同志與異類,每一種情感推到極致,要不頂峰,要不深海
外圓內方,寬和有理,理性感性兼具,可謂是謙謙君子,溫潤如玉
重視娛樂,愛好美食,認為及時行樂、快意享受才不至於辜負人生
跋扈張揚,自我中心,總以個人價值觀為處世準則,不願配合他人。
下列關於〈雨神眷顧的平原〉一文的寫作筆法,敘述正確的選項是:
以「我」的敘述角度貫串全文,個人色彩強烈
情思豐富細膩,濃濃鄉愁夾帶著淡淡的哀傷
以時間發展為主軸,從孩提時寫到落葉歸根
自然適度融入方言俗語,營造生動的鄉土圖像。
依據下文,□□內最適合填入的詞語依序是:我一直無法接受她成為風景明媚觀光河的事實。離開故鄉那年,她開始接受整治,逐漸變成今日面貌;沒有親見她轉型的過程,保留在記憶裡的,仍是她舊時的□□與沛然莫之能禦的水魔個性;我還保留一大段流程中兩邊田野只有一間凋零古厝,烘托出她的孤獨的情景。我喜歡坐在屋頂上,隱身於蒼鬱的叢竹間,想像低飛的白鷺鷥正沿著她的身體投下倒影,想像她抵達海口,終於釋放被□□的靈魂。飄浮在鄉野間的多神傳說,讓愚騃的我自然而然形塑她的神格,點撥憂傷、鼓動幻想,甚至在不可言喻的壓抑下,期待她藉著強颱而破堤決岸,□□狂野與自由。
驃悍/解脫/失去
驃悍/禁錮/贖回
柔情/禁錮/失去
柔情/解脫/贖回
簡媜在《誰在銀閃閃的地方,等你》書寫各種型態的生老病死,全書以自己高齡的阿嬤辭世作結,描寫依依送別的心情,以及對阿嬤苦難人生的無限感念。依照文意,甲、乙、丙、丁排列順序最適當的是:一個苦命的絕望女人活了下來,甲、她布滿哀哭的一生 乙、留下的財富也只有一個字:愛 丙、只有一個理由:愛 丁、阿嬤愛我們所以活下來 阿嬤是我們的祖產。
丁丙甲乙
丙乙丁甲
丙丁甲乙
乙甲丙丁。
「生命的歷程中,其實也有□□。所有的豪情壯志都在一剎那間被打溼了,像溼了翅膀的□,沮喪的凝望陰霾的天空,想要振奮,卻掙不斷細細密密的網絲;想要展翅,卻甩不掉羽翼上面凝聚的□□。……最悲哀的是,心裡明明延續著□□,臉上卻必須堆垛虛偽的晴朗,生命之中難免有這樣季節。」上述簡媜《水問》中的文句,推敲其意境,□中最適合填入的字詞依序是:
夜晚/雁/塵埃/烏雲
雨季/鷹/重露/梅雨
夜晚/鷹/疲憊/低潮
雨季/雁/重露/梅雨。
翰林書局籌畫了一個書展,下列是要在主打書區陳列的作品:A簡媜《誰在銀閃閃的地方,等你:老年書寫與凋零幻想》/B黃育清《還不錯的老後:他們這樣過生活》/C張輝誠《我的心肝阿母》/D龍應台《天長地久:給美君的信》(註:美君,龍應台之母)/E山崎武也《一流老人:愈老愈受尊敬的生活方式》/F曾野綾子《優雅老年的人生收穫》/G伊恩.布朗《60 歲,最年輕的老人:在「中年與即將變老」之間,一位「輕老年」的裸誠告白》」從主打書籍的屬性來判斷,這次書展的主題最可能是:
越來越老的時代-正視人口高齡化的問題
慢慢老下去-有光的人生最終章
越老越健康-年長者食療法則
要活就要動-高齡者的運動心法。
飛白指將語言中的方言、俗語,加以記錄或援用的修辭方法,下列未使用「飛白」修辭的文句是:
兩人一面「推拖」一面「牽拖」把宜蘭縣市地圖複習一遍
這人的表姐的厝邊的女兒嫁給那人的厝邊阿嫂的娘家堂弟
蒼莽暗夜,一切浸在水裡,無邊界的漂泊感在我幼穉的心內種下一株清明
「日頭光光,面色黃黃,酸酸軟軟吃飯配滷蛋,吃飽欲來去轉(回家)」這幾句成為辨認宜蘭腔的範例。
