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STEAM: Competencias y ODS del Siglo XXI

Total questions: 15

Worksheet time: 11mins

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1.

¿Cuál de las siguientes no es una competencia del siglo XXI?

a)

Pensamiento crítico

b)

Autonomía

c)

Memorización

d)

Resolución de problemas

2.

¿Qué competencia del siglo XXI implica analizar información y tomar decisiones basadas en evidencia?

a)

Comunicación

b)

Pensamiento computacional

c)

Pensamiento crítico

d)

Ciudadanía global

3.

¿Cuál de las siguientes competencias está más relacionada con el uso de herramientas digitales?

a)

Pensamiento visual

b)

Alfabetización digital

c)

Responsabilidad social

d)

Trabajo colaborativo

4.

¿Por qué es importante el trabajo colaborativo en el siglo XXI?

a)

Porque fomenta la creatividad y la solución de problemas en equipo

b)

Porque permite depender de otros para completar tareas

c)

Porque evita la autonomía individual

d)

Porque facilita el trabajo individual

5.

¿Cuál de los siguientes aspectos está relacionado con la ciudadanía local y global?

a)

Uso de tecnología

b)

Responsabilidad personal y social

c)

Pensamiento computacional

d)

Pensamiento visual

6.

¿Cuántos son los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos en la Agenda 2030?

a)

10

b)

15

c)

17

d)

20

7.

¿Cuál de los siguientes es un objetivo de desarrollo sostenible?

a)

Promover el uso exclusivo de combustibles fósiles

b)

Reducir la pobreza en todas sus formas en el mundo

c)

Eliminar la educación gratuita

d)

Aumentar el consumo irresponsable de recursos

8.

¿Cuál de los siguientes ODS está relacionado con la igualdad de género?

a)

ODS 2 - Hambre Cero

b)

ODS 5 - Igualdad de Género

c)

ODS 7 - Energía Asequible y No Contaminante

d)

ODS 9 - Industria, Innovación e Infraestructura

9.

¿Cuál es el propósito principal de los ODS?

a)

Desarrollar tecnologías avanzadas sin considerar su impacto social

b)

Generar riqueza sin importar el impacto ambiental

c)

Crear un desarrollo justo, sostenible y equitativo para todos

d)

Fomentar el crecimiento industrial sin regulaciones ambientales

10.

¿Qué organización impulsó los Objetivos de Desarrollo Sostenible?

a)

La Organización de Estados Americanos (OEA)

b)

La Organización de las Naciones Unidas (ONU)

c)

La Unión Europea (UE)

d)

El Banco Mundial

11.

¿Qué significan las siglas STEAM?

a)

Ciencia, Tecnología, Energía, Arte y Matemáticas

b)

Software, Tecnología, Ecología, Astronomía y Medicina

c)

Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas

d)

Sociedad, Tecnología, Ética, Arte y Mecánica

12.

¿Por qué es importante el enfoque STEAM en la educación?

a)

Porque fomenta la creatividad, la innovación y la resolución de problemas

b)

Porque elimina la necesidad de materias tradicionales

c)

Porque se centra solo en el uso de tecnología avanzada

d)

Porque solo es útil para carreras científicas

13.

¿Cuál de los siguientes campos NO está incluido en el enfoque STEAM?

a)

Ingeniería

b)

Matemáticas

c)

Filosofía

d)

Tecnología

14.

¿Cómo contribuye el arte en el enfoque STEAM?

a)

Agregando creatividad e innovación en la solución de problemas

b)

Sustituyendo la necesidad de la ingeniería

c)

Eliminando el uso de la tecnología

d)

Promoviendo solo el dibujo y la pintura

15.

¿En qué contexto se suele aplicar el modelo STEAM?

a)

En la educación para desarrollar habilidades interdisciplinarias

b)

Solo en investigaciones científicas de alto nivel

c)

Exclusivamente en carreras de tecnología y matemáticas

d)

En la enseñanza tradicional sin enfoques prácticos